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做居家学习的引路人

2020-07-14

教育家 2020年15期
关键词:引路人乐章灾难

2020年1月,注定不平凡。病毒肆虐,居家隔离,整个武汉遇到了前所未有的挑战。灾难无情,人间有爱。湖北省武汉经济技术开发区薛峰小学师生相聚网络,开始了线上学习之旅。学校充分认识到居家学习和学校教学是完全不同的学习方式,倡导每位教师“做学生居家学习的引路人”,共同谱写了“停课不停学”行动四部曲。

第一乐章:管理篇。部门改组明确分工,开启隔空管理、协同办公新模式。学校成立空中课堂督导专班,下沉至每个班级。用“六顶思考帽”思维模式高效分享,整理先进典型,聚焦解决问题,做教师的领航者和服务者。

第二乐章:教师篇。提升教师居家学习指导能力,化解教师“本领恐慌”。形成教师研修共同体,解决真实需求。精心组织网络教研,模拟线上答疑,聚焦真问题。发挥骨干教师作用,对课程资源进行重难点、典型题研究,分工备课,资源分享。

第三乐章:家长篇。让家长成为教育合伙人,重构家校关系。结合实际,创新性提出居家学习评价二十条,用新的评价方式管理、指导学生居家学习,形成家校教育合力。

第四樂章:学生篇。激励学生居家自主学习,倡导“灾难为教材,疫情即课程”。云升旗、云班会、云端嗨课堂,践行开放性和探索性主题实践研究,激发学生的参与激情,缓解疫情心理压力。孩子们锻炼身体,养成习惯,学做家务……留下成长的足迹。这段特殊时光,将成为每一位薛小学子一生享用的精神财富。

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