家庭教育对孩子成长的影响

于薇 任梦晨 于凯丽 张海洋 赵秀云

【摘  要】中国有着深远悠久的历史和灿烂的文明，一些传统思想古传至今，与时代共同进步，包括家庭教育思想，作为一种文化遗产和古人智慧的结晶，对后世教育事业的发展产生无形的深刻的影响。家庭教育是一切教育的起点和基础。

【关键词】家庭教育;成长;影响

引言

现如今，教育已成为当今社会一大时代主题，国家及社会都尤其关注教育事业的发展。教育是每个人都必须经历的人生阶段，它分为家庭教育、学校教育和社会教育三种。其中，家庭教育对于个人的身心发展及其自身素质起到深远影响，它对一个人的智慧启蒙和性格的形成又起到基础作用。所以，家庭，对于一个孩子的成长，至关重要。

我们走在中国特色社会主义道路下，教育也进入了一个新的阶段。然而，一切教育的基础，就是每个人最初所接受的来自父母的启蒙，俗话说，世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母，让孩子健康成长，无论是身体还是心理，都对家庭有一定的要求。

1.家庭氛围对孩子的影响

父母想要培养一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。一个幸福的家庭和一个不和睦的家庭对于孩子的影响是很大的，它或多或少，对于孩子今后的为人处世，脾气性格存在潜在的影响，从方方面面体现出来。可以说，它影响着孩子的一生。幸福的家庭，父母相处和睦，互相尊重，没有过激的争吵，在这样的环境下成长的孩子，性格会更稳定，温和，善解人意，并从中获得安全感，对待人和事会更加宽容，冷静。他们从父母对他的春风般的爱中学会如何去爱别人。从父母对他们的耐心中学会了理解他人，善解人意。和平的沟通和言语教育有助于孩子的思维意志、能力等得到和谐发展。孩子了解父母之间相亲相爱，会体会到更多的爱与温暖，内心也会变得更加柔和沉静。而生活在不幸福、不和睦的家庭中，孩子的身心健康都不会得到有利的发展，甚至是畸形的，待人或事冷漠、偏执、钻牛角尖。父母争吵不断，形同陌路，被这样的环境潜移默化，孩子逐渐变得叛逆，并且觉得这样的生活状态才是正常的，他们的脾气也会变得日益暴躁，性情孤僻偏激、不喜与人交流，甚至对人刻薄，因为没有得到父母的爱，所以也难学会爱别人，缺乏奉献精神，甚至对世界充满敌意。缺乏父母中一方的爱就会缺乏爱和安全感，长久之下，他们会产生心理压力，心理变得愈加扭曲。父母是否有钱并不重要，相比较，孩子更需要一个宽厚的父亲和一个温和的母亲。孩子生活在礼貌文明的家庭中，受到良好健康的教育，才能身心愉悦，阳光大方积极进取，养成良好的行为习惯。

2.父母的素质和道德水平对孩子的影响

要看孩子将来素质如何，那就要看父母现在素质如何。孩子的模仿能力很强的，父母的一举一动、一言一行都会对孩子各方面的发展形成起着潜移默化的作用。 父母的行为制约着孩子的行为规范，教会孩子什么是该做的，什么是不该做的，怎样做才是对的。

2.1父母的身体素质是影响孩子成长的首要因素

遗传是孩子发展的物质前提，遗传对孩子身体的影响要大于对孩子心理的影响。如果父母双方身体强壮，那么下一代的身体也想必不会太差。相反，如果父母身体体质不好，并存在家族遗传病史，那么孩子的身体状况可能也会存在着一定的问题。

2.2 父母的道德素养是影响孩子成长的关键因素

如果孩子的父母有着正确价值观，积极的人生观，为人正直，乐于助人，孝敬长辈，那么孩子也会学到父母的优秀品质，养成文明礼貌，尊老爱幼，待人友善的好习惯和活泼开朗，端庄大方的性格。要培养孩子的文明意识，首先父母也要有良好的社会道德，比如父母遵纪守法，讲究社会规范，与邻里亲友相处和睦，爱护环境，那么对孩子一定会产生有利的影响。孩子与父母相处的时间最久，在耳濡目染中，形成健康的独立的人格特征。

2.3父母的文化素质是影响孩子成长的精神因素

父母所掌握知识的深度、广度和文化水平，都会对孩子将来可能达到的高度和各方面的发展程度产生重要影响。俗话说，有什么样的父母就会有什么样的孩子。这句话不止用于道德上的，也指文化教育上。如果父母热爱学习，重视学习，善于学习，就能为孩子起到模范带头作用，在家里营造浓郁的文化氛围，激发孩子对学习的兴趣，从而提高孩子的学习效率。受到过高等教育的父母与普通父母相比，对孩子的学习要求肯定是有区别的，与孩子各方面的发展的关系是息息相关的。他们善于发掘孩子的兴趣，更加关心孩子的心理健康，更加懂得如何教育孩子，如何与孩子进行有效的沟通。但这也不是决定的，学历只是其中的一个影响因素，关键还是要看父母本身素质。

3.家长的教育观念对孩子的影响

目前，许多家庭普遍的教育观念还存在着老式的传统方式。他们几乎把所有的希望和期待都寄托在孩子身上，希望自己的孩子都能光宗耀祖，出人头地，同时也为了自己脸上能够多分光彩，对孩子产生不合理的甚至是过分的要求和期待。他们不在乎孩子兴趣如何，只在乎孩子分數如何。在当今竞争压力日趋增大的社会环境下，父母的焦虑也随之加大，久而久之，孩子会产生很大的心理压力。每个人的生命都不一样，但这并不意味着人人可以自由：自由的呼吸，自由的成长。如果生在一个像“千里马”的家庭里，想要做一个佛系青年，那显然是一件很难的事情。从一出生开始，父母就已规划好了孩子将来的学习之路，发展方向和可能会从事的职业。从孩子有一定学习能力开始，他们就会给予孩子超出他们负荷的学习任务，让他们不能输在起跑线上，不能落下别的孩子分毫，这也就造成了中国教育的恶性循环。每个孩子都将可能成为每个家长眼中的别人家的孩子，互相攀比，互相比较，导致家庭教育出现了重智轻德现象，偏离了全面发展的教育目标，使那些家长认为考大学才是成功的唯一出路，进而忽视了孩子的创新意识和动手创作的实践能力，从而不利于孩子综合能力的培养。家长也总是对孩子的成绩从不满足，只一味的催促他们努力前进，不能停歇，否则就会被时代淘汰，压得孩子渐渐喘不过气。让孩子从小就体会不到真正的快乐，这其实是对孩子的一种伤害。家长要懂得满足，这是很重要的，在孩子通过自己的努力取得成果后，家长应给予鼓励，并让他懂得坚持和积累是成功的关键，循序渐进，不能急于一时，教育更是如此。

幸福的生活是通过奋斗得来的，也是自己得来的，不管是丑小鸭还是白天鹅都可以得到幸福。我们出生在一个什么样的家庭里就注定了我们拥有怎样的童年，甚至会决定一生的幸福。一个人的童年经历，也对个人的性格、心理起着决定性作用，并产生长期影响。父母要以身作则，努力提高自己的境界，这是对孩子的负责。

参考文献

[1]李阿盈.家庭教育对青少年的影响[D].江南大学，2008.

[2]贝雀平.浅谈家庭教育对孩子成长的影响.广西昭平县樟木林中学.2014.