论中职语文教学方法在课堂上的运用

曹文博 鹤岗职业技术学校

职业教育的发展在符合社会的发展，为社会需求培养定点式人才，为各行各业培养职业教育的德智体美劳全面型人才。大力推广语文教学改革，培养适合企业的高性能技术型人才而努力，语文是文化课程中必修课，是学生用语言和写作表达自己能力质的课程，语文对提高学生素质有着重要的作用，对于学生学好其他学科有着辅助作用，语文作为职业教育一门重要学科，更应该合理运用教学方法，为培养学生成为技能性人才作出努力。

一、教学方法在教学过程中的重要性

中职学生大多数文化底子薄，学习能力较低，不会在课堂上积极主动学习，课堂教学中有一部分学生，溜号、睡觉等，对语文课不感兴趣，而教师在知识传授上教法过于单一，把完成教学任务作为重点，忽略了学生的主体作用。没有很好的培养学生语文基础能力和道德情操。我们应当从语文教学环境和学生的学习方式和培养学生学习兴趣，及将语言和写作能力入手，着重解决如何提高学生语言表达能力和写作能力。每时每刻都把学生的语言表达能力和工作当中的沟通能力相挂钩，帮助他们在今后的工作能力。学生是要不断地学习，才能适应社会的需求。所以学习能力是学生必须具备素养，在社会发展中学生才有能力去竞争。而教学方法正是解决学生学习能力的重要手段。

二、教学方法在教学过程中起到的作用

在课堂教学中教师要掌握教学方法规律，因地制宜从培养学生学习和写作入手，利用多媒体的新颖的教学方法形式，完善教材扩宽学生学习的知识视野，让学生在学习过程中体会学习的乐趣，开始积极主动去学习，学生在学校语文过程中，学生能对课文进行课前预习，从朗读课文中，了解课文中的人物、事件、内容等。学生存在个体差异，不能达到每个学生进行预习，从而有部分学生放弃预习。考虑到这点，教师对教学方法进行了变化，利用多媒体课件，创设情境，用故事、视频、图片、音乐对课文中的人物、事件、内容进行了升华。让学生知道作者想要表达的情感。从而建构良好的课堂学习环境，培养了学生学习兴趣，使得学生积极主动的去学习。语文为中职教育培养了大批人才，因为语文能力是学生成为培养合格的人才，顺利走向就业的重要作用。

三、教学方法在教学过程中如何建立良好的师生关系

良好的师生关系是师生在教学过程中建立的互相尊重关系，是良好的课堂教学环境的基础。教师要运用教学方法和学生建立信任，使学生在教师的引导下学习知识。深入学生当中了解心里所想，包容他们的缺点，放大他们的优点。学生就会对教师对学生有足够的信任，进而影响学生的学习观，对学生身心的发展有着正确的帮助。关心学生对他们的学习和生活，切勿粗暴地批评学生。不尊重学生的人格，避免师生成为对立面。对待中职学生，教师更应该像朋友一样进行交流运用教法的教育作用因地制宜建立情感，发现他们身上的长处，多表扬多鼓励。学生能尽快的树立信心，教师在课堂教学上作为的引领者，充分发挥每一个学生长处，调动学生学习的积极主动性，使学生成为教学过程中的主体。师生关系一般要经历很多阶段。但在教师的不过努力下，对学生的思想品德、学习能力、身心特点都要全面的培养。建立良好的新型师生关系。

结语：综上所述，语文教师在知识传授讲授的过中，就是以自身魅力来影响学生学习的过程，教师要针对每一个学生的特点采用不同的教法，让学生感到亲切从而获得学生的信任，在建立良好师生关系上这是主要的一点。也决定了课堂的教学效果。因此，教师要不断完善自身修养，充分学习和探索教法，及时改进自身不足，研究学生心理的变化，制定合理的教学方法，帮助学生在学习过程中不断进步。中职语文教学更注重视学生实践活动，来适应社会对学生学会需求。从实际出发合理安排教学内容，要注重社会实践中的语文资源，加强企业和学校的合作，让学生能及时的到企业进行实践学习，来运用平时在课堂学习的知识。从而更好的走入社会，服务与社会。总之中职语文教学方法是以培养学生学习兴趣为基础，为学生就业服务，运用多种新颖有效的教育方式，针对学生进行教学，培养学生德智体美劳全面发展，为社会培养有素质、有能力的建设性人才而服务。