加强新形式下公路职工教育工作的创新管理

罗祖必

摘要：新世纪可以说是人才的世纪，公路建设和当前我们国家的实际发展需求有着非常紧密的联系，同时社会对于高素质人才提出的需求也非常的强烈。这样的一种形式下就需要公路部门要充分将自身的职工潜力发挥到位，积极的对职工完成再教育，使得公路生产能够朝着科学化的方向发展，真正的将知识转变成为生产力。只有做到这样，才可以从根本上提升公路建设水平，使得公路建设能够朝着提升社会经济效益的方向发展。

关键词：基层公路体制;职工教育;问题;解决措施

一、强化公路职工教育工作上的创新管理

一个行业当前的稳定发展人才是核心。在以上背景之下，公路行业中的人事部门需要使用强化公路职工技能去完成教育创新和教育管理，建立一支具有高素质的公路职工团队;使其能够完成现代化公路朝着养护管理，以及加强单位凝聚力，和建立学习型行业发展，为我国公路行业的持续快速发展贡献出自身的力量。

可是按照目前的发展情况来看，公路职工自身的业务素质水平远无法与当前公路事业发展需求保持一致，职工不专业一面不断的浮现出来;将科学养护路面作为例子，我们当前主要是使用一种传统的形式去完成对公路的养护与管理，在当前公路进行养护过程中缺少精准检测设备的使用，这样的一种情况对于公路造成的损害一般都是按照当前公路职工过去的相关经验去对其给予评判的，这种可以说属于一种“无标准”的判别，因此无法精准的对当前公路实际的损害情况以及损坏规律等给予掌握，这不仅损耗了公路在养护过程中所需要付出的时间和资金，同时也对当前路面养护的实际效果产生影响。因此如果想要全面有效的完成路面的养护检测，就一定要强化公路职工教育工作上的素质管理。

二、目前的中国公路职工教育

尽管当前公路职工教育工作开始得到了领导们的关注，可是在具体进行操作过程中仍然有很多的问题存在。因为当前公路职工的教育效果展现出的是一种较长的周期，短期中获得的成效并不是十分显著，这一隋况导致在具体进行工作过程中一些单位甚至会将职工教育给予忽视;这样的一种情况显示出了各单位并未真正关注并落实公路职工教育的相关工作，他们在公路职工教育过程中取法持续长久的眼光，除此之外也忽视了公路职工教育工作在创新管理过程中的主要作用。

其次许多单位针对公路职工教育培训工作当前的发展方向十分的模糊，缺少一个相对健全的公路系统教育体系，除此之外还缺少质量较高的师资团队，这样的一种情况使得职工教育上的培训效果并不是很显著，职工进行教育培训过的以及并未加入到教育培训的职工之间没有任何区别;并且针对职工教育培训缺乏一个持续的切实可行的激励机制，这样的一种情况导致职工经常会觉得培训教育是一种可有可无的存在，因此也就无法将职工再教育上的积极性调动起来，同时也使得公路职工自身工作质量和技术上的实际需求不能够和当前公路行业实际的发展需要保持一致，自然不能够使得公路职工教育工作朝着可持续的方向发展。

三、新形势下公路职工教育工作的创新管理措施

創新提高公路职工的教育内容建立全面的教育管理机制，提升工作效率。职工教育培训实行统一管理、分级负责、分类培训形成层次分明、重点突出的培训格局。完善公路职工在教育师资上的投入，强化当前职工教育教师团队上的建设，缔造质量较高的师资团队，培养质量较高的技术骨干;使其能够与当前公路行业职工教育发展上的需求相适应。

使得公路职工教育管理体系不断的创新，需要严格的制定有关管理制度。首先是对于公路职工平日生产工作里的多种规章制度，有目的的完善规范的教育与培训;然后是与公路行业发展相关的多种新工艺和新技术所进行的渗透性培训，让其能在未来的生产工作过程中将其自身的作用发挥到位。

公路职工教育培训要求持续的坚持，积极的改革，通过这样的方式对系统工程给予完善。在当前新形势的发展影响下，要求公路职工教育系统中的领导关注公路行业职工相关的教育工作，同时积极的激励创新以及使得各职工相关的管理工作内容不断的丰富起来;设置职工的再教育激励体系，使用这样的方式将职工自身再教育的积极性调动起来，只有这样才可以在当前新的发展形势下与公路行业的实际发展保持一致，使其能够与公路行业建设发展的需求相契合，最后促进我国公路事业的持续稳定发展。

四、结论

综上所述，职工教育其属于一个非常持久的话题，也就是说只要有群体和组织，那么就需要进行职工教育。因此，我认为需要在决策管理至实际的组织实施人员真正的实现上下一条心齐抓共管、精心布局，积极的思索并寻找出一条适宜行业和单位发展的职工教育内容以及职工的教育形式，就注定可以塑造出一个团结并目十分积极向上的团体。