互联网+环境下高校学生管理工作创新路径

高菲

摘  要：21世纪以来，“互联网+”成为时代的主旋律，随着科学技术、信息技术的发展，社会各方面加剧变革，教育也不例外。当前教育改革中，国内高校学生管理工作面临着巨大的挑战。如何能够积极应对挑战，关键在于高校管理者能够加强学生管理工作的创新力度。基于此，本文针对高校学生管理工作的现状和问题，针对性提出“互联网+”环境下高校学生管理工作创新路径。

关键词：互联网+;高校;学生管理;创新

目前国内社会主义建设事业迈入到新的阶段和时期，基于社会事业的发展需要，培养优秀的建设接班人，成为高校教育的重要责任。互联网技术的发展，使得各行各业迈入到“互联网+”时代。高校学生管理工作同样如此，互联网技术为高校管理创新路径提供了条件。然而在目前创新过程中，所存在的一系列问题不得不引起重视。时下国内需要及时对高校学生管理工作的现状和问题进行总结和分析，进而针对性在“互联网+”环境下探索高校学生管理工作创新路径，这样才能够更好为学生成长成才提供服务。

一、“互联网+”环境下国内高校学生管理工作现状

国内教育不断普及，高等教育开始从以往的极少数精英教育逐渐的向广泛大众教育进行转变。越来越多的高校开始顺应国家政策，推动学校规模的发展壮大，这样使得高校学生数量不断增加。由此带动了高等教育事业的发展，同时也使得高校学生管理工作面临更大的挑战。首先，学生数量的迅猛增长，导致高校教师需求庞大，短期高校出现了师资力量不足的现象，甚至一名教师可能兼任多个班级管理者，这样教学质量受到影响，为此需要高效管理者能够及时看到不足，迅速解决师资问题;其次，新的背景和时代要求，使得高校学生不得不提升自己的综合素质。信息时代之下，学生学习的内容更为广泛，既要懂得外语，又要掌握计算机知识，既要能够独立生活学习，也要能够善于团结合作。所以，高校管理者需要完善学生管理制度;再有，作为新环境成长的高校学生，他们对新事物拥有着较强的认识能力和接受能力，过去传统的高校管理工作模式无法适应这种情况，要求高校管理者能够及时根据新时代的学生特点，确定符合学生学习和生活需要的管理模式。

二、“互联网+”环境下高校学生管理工作面临的问题

1.不健全的学生管理工作体制

结合现状来看，当前国内高校学生管理工作存在着体制漏洞。主要表现在三个方面：①国内高校管理工作相关的规章和制度较为复杂，种类繁多，然而能够真正实用的内容有限，这些规章制度的存在，最终目的无法有效服务高校学生;②国内当前很多高校还是在学生管理工作方面强调量化式管理，这种管理方法不能够真正做到以德服人;③在管理过程中，不注重以人为本的思想，使得管理更多处于虚设状态，管理工作毫无生机，缺乏活力。

2.过于单一的学生管理工作手段

当前在高校学生管理方面，作为管理人员最容易被忽视的一点，就是没有重视指导和服务大学生。事实上，指导和服务大学生是高校学生管理的核心。高校理应在学生毕业时为学生提供就业指导，从而更好的帮助学生进入社会。然而在目前高校学生管理工作方面看，这一点的投入相对缺乏，学生管理工作手段过于单一。

3.过于表面的学生管理工作程度

高校学生从年龄上看，是成年人。进入到21世纪之后，他们所能够获得信息不断增加。信息技术成为学生掌握的必要能力和要求。依靠互联网，使得学生能够更全面更多的拥有信息和数据。为此，高校管理人员需要充分对管理工作的内容、方向、目标有效把握，引导学生能够树立正确的价值观。在当前的学生管理工作方面，存在着表面化的情况，很多工作都是浅尝辄止。

三、互联网+环境下高校学生管理工作创新路径

1.转变管理工作理念

目前国内教育事业发展迅猛，高校学生管理工作在“互联网+”环境下面临着新的挑战。作为高校管理者需要在工作过程中不断转变管理理念，创新管理思维。不断总结经验，树立新型的学生管理工作机制。这样才能够更好地服务和指导学生。尤其是，高校需要树立开放创新的观念。如今社会发展迅猛，科学技术日新月异，高校学生管理工作需要积极适应这样的条件和变化，否则必然将会滞后于社会现实需要。只有借助现代化先进科技，不断加强管理，才能够提升管理水平。例如当代大学生手机成为使用最为广泛的工具，借助这一工具，教师可以开设微课，创新教学模式，从而为学校课程开展提供便利。

2.坚持服务学生为核心

高校学生管理人员需要认识到，服务学生是一切工作的核心，这是不容忽视的。在日常管理方面，管理人员需要树立服务学生的意识，积极帮助学生解决生活层面、学习层面的问题，真正为学生创造良好的校园环境，可以借助一系列的指导工作，满足学生成长成才需要，如心理指导、成长指导、就业指导等。在指导方面，可以充分结合“互联网+”环境下的各种新载体，如微博、微信群、QQ群等。

3.树立民主管理意识

互联网时代，教育改革不断深入开展。在教育当中，学生地位需要充分重視。高校学生管理工作，理应树立民主管理意识，真正让学生位于中心位置。在日常工作过程中，高校学生管理者需要摒弃专断独行的行为，需要对学生充分尊重，让学生的主体意识能够充分发挥。只有做到民主管理，才可以让诸项工作能够顺利开展。例如，可以通过互联网投票的方式，让学生参与进来，从而最终选择最优方案。

四、结束语

随着互联网技术的不断发展，高校学生管理工作面临着新的挑战和机遇。作为高校管理者需要充分认识当前的形势，在“互联网+”环境之下，积极转变管理工作理念，坚持服务学生为核心，树立民主管理意识，这样才能够真正实现高校学生管理工作创新路径。

参考文献

[1]于鹏.“互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径[J].考试周刊，2017（70）：178-178.

[2]向桢.浅谈“互联网+”环境下高校学生管理工作创新路径[J].丝路视野，2017（12）：28-29.