浅谈高校思想政治教育微文化载体的功能

吕常久 赵静

摘  要：微文化的出现对于高校思想政治教育带来了积极的影响但同时也产生了消极的影响，高校思想政治教育需要重视发挥微文化的功能，帮组学生正确认识到微文化的作用，构建完善的思想政治教育平台，高校应定期开展微文化活动来提高学生思想道德素质和增强学生辨别微文化的能力。

关键词：高校思想政治教育;微文化;影响;功能

目前网络文化的兴起和改革，微文化也随之产生。而现在人们接触的微文化种类日益繁多，例如微博、微信等受到了广大人民群众的喜爱，其中学生群体对于微文化的喜爱尤为明显。这些微文化丰富了人们的生活，提供了便利，改变了人们思维习惯。在微文化日益发展的情况下，高校如何开展思想政治教育，帮助学生正确认识微文化，是所有教育工作者需要思考的问题。本文通过讨论微文化对于现代高校思想政治教育的积极影响和消极影响，分析如何在当前环境中推进高校的思想政治教育，并提出相关措施。

一、高校思想政治教育微文化的积极影响

在现在互联网不断发展的背景下，出现了微信、微博等多样性微文化。微文化丰富了人们的生活，为人们的工作提供了便利，逐渐改变了人们的思维习惯和传统生活方式。因此，合理的应用微文化能够帮助高校更好的进行思想政策教育，成为新时代发展的重要部分。

（一）为高校开展思想教育工作提供了多样化的载体

微文化有十分全面和具体的功能，能够为高校思想政治教育提供多样化载体。例如，高校建立微信公众号，在公众号上发布学校新的公告和宣传思想教育内容，让学生能够有良好的微文化氛围，在学校信息的推送下，积极的接收思想教育信息，使微文化影响了学生的学习和生活，为学生的生活带来了便利，使其脱离课本的框架，通过手机、电脑等电子设备获取更全面的信息。

（二）促进了高校思想政治教育的传播

互联网的不断发展，微文化也应运而生，其感染性和传播力都十分强大。学生可以通过一部手机就能获取全世界的信息，了解当日发生的新闻和社会热点事件等内容。除了帮助学生与世界接轨，还能便利学生日常生活。例如通过手机进行移动支付、公益活动等。微文化的出现，能够突破地域、时间的限制做到迅速传播，无法想象其传播力的强大。目前学生十分喜爱微文化，如果高校教育工作者将微文化应用到思想政治教育，能够推进教育工作的传播效率。

（三）为高校思想政治教育工作带来便利

在网络平台上，人们可以进行更多的交流和沟通，能够有效促进学生与学生、学生与老师之间的交流，提高其沟通能力。许多学生喜欢在微博上讨论社会热点问题和娱乐事件，乐于发表自己的见解，在微博等网络公共平台上与其他人进行交流，表达出自己的意见，体现出自身价值。

二、高校思想政治教育微文化的消极影响

（一）导致高校学生价值观多元化

微文化虽有着公共平台，给人们的交流沟通上带来了便利，但随着社会进步和网络发展，人们的思想观念也开始产生变化。青少年处于对万事都充满好奇心的阶段，又身处于复杂的信息网络中，一旦对信息接收失去自控力，受到不良风气的传染，将会严重影响青少年的身心健康。微文化有时传播的不良信息是影响社会文化发展的毒瘤，难以根除。所以对于不良信息的传播只有加强学生的自控力和思想道德教育，才能扼制其发展。

（二）导致学生价值观判断过于功利化

在如今网络的发展中，公共平台交流信息大到各个国家政策的出台，小到娱乐事件。这些信息都充斥着如今的网络时代。而微文化平台对于这些复杂多样的信息时，无法及时进行过滤筛选，所以在学生浏览微文化平台时，会自动接收各种信息的输入。例如“药家鑫”事件，极大的引发了学生的谈论，并对学生的价值观上产生了判断的扭曲。有时一个不经意的话题事件可能会导致学生的盲目跟从的现象。学习的本质是提高个人素质，而有些学生因受到了思想浪潮的影响，认为学习使为了获得好的工作。而人际交往不再是单纯的交友，而是为未来发展提供人际帮助。

（三）导致学生价值观选择的模糊

当代的学生处在舒适的校园环境中，对自身的价值观念没有明确的认识，而能够帮助他们树立正确价值观的途径之一就是微文化的传播。广播、报纸对于引导学生思想信仰的作用已经慢慢减弱。而微文化里复杂多样的信息可能会使学生在人生的抉择中变得茫然。如今的网络上经常见到富二代的现象，使学生产生爱慕虚荣、不思进取的想法，严重影响了学生对人生发展的认知，导致价值观选择的偏差。

三、如何发挥高校思想政治教育微文化载体的作用

（一）引导学生正确认识微文化

微文化有着广大的使用用户和丰富的信息量，高校在进行思想政治教育工作时应合理科学的利用微文化，将社会核心价值观传播开来。但是微文化是把双刃剑，需要由高校教育工作人员进行正确的引导，“取其精华去其糟粕”，才能实现微文化对于思想政治教育的效果。重视学生对于社会主义核心价值观的认识，让学生有正确的道德观念，能够对事物有着明辨是非的能力，区分出微文化的正确信息和不良信息。同时高校还应加强资金的投入，更新校园的硬件设施，创建美好的微文化环境，让学生在校园里随时能接收到健康信息的传播。

（二）构建良好的思想道德教育微文化平台

我国的教学方式通常是以教师为主体，学生被动的接收书面知识，无法真正的提高学生的学习主动性。如果合理运用微文化，将课本知识运用到微文化中，将微文化传播性强的特点有效的发挥出来，能够提高学生的学习效率。例如在微信上开设公众号，提供咨询辅导、教学内容推送、思想道德教育推送等教育服务，帮学生解决生活中的问题和学习上的难题，让教育工作者和学生都能及时关注。这样不仅可以促进学生树立正确的价值观，还能丰富学生的生活。

高校顺应时代的发展，使其加强与微文化的联系，善于在微文化平台上传播思想和理念，将微文化打造成学生提高思想道德教育的有效平台。及时向学生传达正确的信息，增强学生辨别信息好坏的能力，促进学生思想道德素养的提高，树立正确的价值观，为学生的身心发展打下良好基础。

参考文献

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课题：2019zsszsx120 新形势下独立学院学生党支部政治功能发挥的路径探析。