“一带一路”背景下高职院校财务管理创新刍议

朱雅丽

摘要：财务管理工作是高职院校内部管理工作的重要组成部分，只有大力加强财务管理工作，才能为高职院校可持续发展创造良好的条件，特别是在“一带一路”背景下，推动高职院校财务管理创新更具有战略意义。本文对此进行了研究和探讨，在分析“一带一路”背景下高职院校财务管理创新重要性的基础上，重点分析了存在的突出问题，并提出了优化对策，旨在为促进“一带一路”背景下高职院校财务管理工作取得更好成效提供参考和借鉴。

关键词：“一带一路”;高职院校;财务管理;管理创新

随着我国对外开放的力度不断加大，高职院校财务管理工作面临诸多机遇和挑战，这就需要高职院校在开展财务管理工作的过程中进行系统的设计和安排，只有这样，才能使高职院校财务管理工作取得更好的成效。尽管从总体上来看，绝大多数高职院校财务管理工作都具有一定规范化的特点，而且也能够满足高职院校发展的需要，但从“一带一路”的角度来看，个别高职院校财务管理工作还存在创新不足的问题，已经成为制约财务管理工作向纵深发展的重要瓶颈，需要引起高职院校高度重视。在未来开展财务管理工作的过程中，要牢固树立开放思维和系统思维，着眼于推动“一带一路”建设，积极探索财务管理改革、创新、发展的新路径，努力使财务管理工作取得更好成效，为促进高职院校可持续发展创造有利条件。

1 “一带一路”背景下高职院校财务管理创新的重要性

在“一带一路”背景下，高职院校的发展模式发生了重大变化，国际化已经成为重要的发展方向，这也对高职院校财务管理工作提出了新的更高要求，只有大力推动财务管理创新，才能使财务管理工作取得更好的成效，进而适应高职院校未来发展的需要。高职院校在开展财务管理工作的过程中，一定要深刻认识到“一带一路”对其重要的影响，特别是要深刻认识到推动财务管理创新的重要意义。“一带一路”具有很强的开放性，在这样的大背景下，要求高职院校财务管理必须具有开放性，特别是要更加重视财务管理工作的整体性和综合性，除了要做好传统财务管理工作之外，还要更加重视财务风险体系建设，特别是要在防范和控制决策风险、投资风险、融资风险等诸多风险方面取得突破，否则就会制约高职院校财务管理工作的有效开展，甚至会制约财务管理工作向纵深发展。在“一带一路”背景下，财务管理工作具有很强的拓展性，特别是信息化、网络化、智能化已经成为重要的发展方面，而且财务管理工作应当更好地服务于高职院校改革、创新和发展，这就需要在开展财务管理工作的过程中应当适应互联网金融、电子商务等快速发展的需要，进一步优化和完善财务管理体系，比如应当建立专业化的财务管理机制，同时还要强化财务管理工作与业务工作的融合，进而提升财务管理效能。[1]

2 “一带一路”背景下高职院校财务管理创新存在的问题

2.1 财务管理理念缺乏创新

从当前高职院校财务管理的运行情况来看，虽然具有一定的规范化特点，但从“一带一路”的角度来看，个别高职院校财务管理工作还存在缺乏理念创新的问题，比较突出的就是财务管理工作还存在一定的封闭性，特别是还没有适应“一带一路”倡议进行工作理念创新，财务管理工作的开放性不强，特别是没有建立比较完善的财务管理平台，财务管理工作的网络化、信息化、智能化水平不高，而且在防范和控制风险方面也不够到位，已经成为制约高职院校财务管理工作有效开展的重要因素，需要引起重视并采取切实有效措施认真加以优化和完善，否则就会制约财务管理工作的深入开展。[2]

2.2 财务管理体系缺乏创新

在“一带一路”背景下，财务管理工作的运行机制发生了深刻变化，只有适应“一带一路”倡议，构建更加完善的财务管理体系，才能使财务管理工作有效开展。但从当前个别高职院校来看，财务管理体系缺乏创新的问题相对比较突出。特别是个别高职院校不注重财务管理体系的系统性、全面性和综合性建设，财务管理工作与高职院校教育教学工作、其他相关业务工作的融合性不强，甚至很多高职院校还没有构建比较完善的“业财融合”体系，导致财务管理工作对教育教学工作以及其他相关业务工作指导、服务、监督不够到位，必然会制约财务管理工作的可持续发展。

2.3 财务管理模式缺乏创新

“一带一路”最突出的特点就是具有很强的开放性，因而要求高职院校财务管理工作要牢固树立开放思维，但目前个别高职院校财务管理工作模式还存在缺乏创新的问题。有的高职院校不注重运用信息技术开展财务管理工作，尽管普遍运用会计电算化系统，但在应用有ERP系统方面相对比较有限，而且很多高职院校财务管理系統还存在“线上”模式相对较少的问题，财务管理工作的创新模式还没有形成。有的高职院校则不注重运用系统思维开展财务管理工作，特别是财务管理工作的数据分析功能、决策辅助功能等相对比较薄弱，无法为高职院校可持续发展提供强有力的支撑作用。

3 “一带一路”背景下高职院校财务管理创新的优化对策

3.1 创新财务管理理念

理念是行动的先导。在“一带一路”背景下，高职院校财务管理工作需要不断改革和创新，而更为重要的则是在创新财务管理理念方面狠下功夫。这就需要在开展财务管理工作的过程中，要更加高度重视财务管理工作的开放性、融合性、互动性，以更好地适应“一带一路”倡议，最大限度提升财务管理效能。要切实加大投入力度，除了要加大财力、物力、人力投入之外，重中之重就是要进一步提高财务管理信息化的投入力度，应当在会计电算化的基础上朝着网络化和信息化的方向发展，比如规模较大的高职院校应当构建ERP系统，同时也可以将“云会计”作为财务管理工作的重要平台和载体，不仅能够使财务管理工作专业化水平更高，而且也能够在降低财务管理成本方面发挥积极作用。[3]

3.2 创新财务管理体系

要想推动“一带一路”背景下财务管理的创新，高职院校要在创新财务管理体系方面狠下功夫，特别是要树立创新思维、系统思维、综合思维，努力使财务管理工作能够更好地服务于高职院校对外开放以及“走出去”建设。这就需要高职院校一定要更加重视管理体系建设，特别是要将财务管理工作与高职院校战略发展进行有效结合。要将财务管理与风险管理进行有效融合，特别是要构建财务会计风险管理体系，加强财务会计风险管理的系统性、全面性、全程性建设，使风险管理工作能够发挥更加积极的作用，为高职院校可持续发展创造有利条件。要在构建财务会计内部控制体系方面狠下功夫，加强财务会计内部控制机制建设，特别是要在构建协调机制方面进行科学设计，使各个部门都参与到财务会计内部控制工作中来，形成强大的财务会计内部控制合力。

3.3 创新财务管理模式

创新是进步的灵魂。推动“一带一路”背景下高职院校财务管理创新，还要在创新财务管理模式方面狠下功夫，至关重要的就是要更加高度重视财务管理模式与高职院校教育教学工作的有效结合，特别是要在构建“业财融合”模式方面狠下功夫，推动财务部门和财务人员能够更好地服务于高职院校教育教学工作以及相关业务工作。比如在开展投资的过程中，应当更加高度重视财务风险管理工作，同时也要在投融资决策风险管理方面下功夫。要把高职院校财务管理制度建设上升到战略层面，着眼于推动财务管理工作的规范化、系统化和效能化建设，切实加大“一带一路”背景下财务管理制度创新的研究力度，根据高职院校发展需要，将一些具有“长效性”的财务管理工作以制度的形式固定下来，使高职院校财务管理制度能够日益丰富和完善。

4 结语

在“一带一路”背景下，对于高职院校财务管理工作来说，必须牢固树立开放思维和创新思维，努力推动财务管理改革、创新和发展，最大限度提升财务管理有效性[4]。从当前高职院校财务管理工作的整体情况来看，尽管取得了新的成效，而且与过去相比有了一定进步，但按照“一带一路”的要求来看，个别高职院校在开展财务管理工作的过程中还存在比较传统的问题，特别是在运用开放思维、创新思维、系统思维开展财务管理工作方面相对比较薄弱，已经成为制约财务管理向纵深开展并取得实效的重要因素。这就需要高职院校在开展财务管理工作的过程中，一定要适应“一带一路”倡议，采取更加有效的措施，重点在创新财务管理理念、创新财务管理体系、创新财务管理模式“三个创新”方面狠下功夫，推动高职院校财务管理工作步入良性发展轨道，为高职院校可持续发展创造良好的条件。

参考文献：

[1]张苑华.浅析高职院校财务风险的防范与控制[J].财经界（学术版），2020（07）：169-170.

[2]周瀚醇，刘晓远.财务共享服务模式在高职院校财务管理中的应用探索[J].中国市场，2020（10）：158-159.

[3]姜伟红.论高职院校财务管理信息化建设[J].科技风，2020（10）：229.

[4]林莉.财务管理国际化转型社会服务研究[J].中国市场，2019（25）：9-11.