创新思维SOS 挑战DI大作战

2019年的进才北校校园，未来之城落幕，DI大赛开启。

这项大赛规则复杂，需要积累丰富的参赛经验，并做好队员个人技巧训练、团队实训，才能在赛场上得高分，获得入围国赛、全球赛的资格。

对进北来说，2019年的这场比赛来得有点急促。在10月16日报名截止日前一天，SOS小队匆匆组队，选定即兴类“救援行动”项目参加比赛。紧急组队！紧急参赛！紧急筹备！留给队员们的时间只有40天。

指导老师没有参加DI赛的经验，一切要从零开始。SOS小队的七个女汉子各有特长：王嘉琦同学思维敏捷、动手能力强，具有团队领导力，遇到困难能快速寻找到解决方案，担任队长。徐欣蕾同学动手能力强、思维敏捷，具有创新实践的综合素养，是比赛的一把好手。庄瀟晰同学擅长编排舞蹈、剧本，通力合作、配合完成即时挑战任务，音响道具做得精彩。王嘉琳同学足智多谋、大赛经验丰富，统筹协调能力出色，舞台表演老到。徐程薇同学嗓音甜美、舞台剧的经验丰富、表演能力极强，能敏于应对各种变化。唐小妮同学长于编排剧本、参与创作。邹语晴同学英语强于听说，协同性强，具有很强的团队精神。指导老师宁老师曾带领同学们参与了许多科创类的比赛，积累了多项创新思维类大赛经验。他指导小队从解读比赛规则入手，鼓励队员们自主学习、制定训练计划。于是她们很快就做好分工，王嘉琦、王嘉琳负责研究规则、制定训练计划，唐小妮、庄潇晰、徐程薇负责构思、创作剧本，徐欣蕾、邹语晴负责搜集资料、寻找道具。

一周内，只要一有时间几个人就凑在一起讨论规则要点，放学后两个校区的队员就会会合继续梳理训练计划，到了周五下午就去科技教室与宁老师一起集中讨论。确定了赛前筹备计划之后，在短短的一个月内，队员们充分发挥创新思维、拓展科技知识储备、训练表演技能、培养随机应变的默契，通过学习、探究可持续发展的思路，以宣传环境保护、和谐生态、垃圾循环利用、校园安全、太极文化等核心理念，训练系统性思维和结果性导向来解决问题的能力。

初二的学业并不轻松，队员们投入了不少的时间和精力在训练和筹备中。在队长的带领下，队员们通过网络寻找案例，研究规则、分析赛题、训练科目、预判成效……利用课后业余时间反复训练每周累计不少于10小时，压缩休息时间、压缩吃饭时间……每天夜深人静的时候，队员们还要做第二天的训练计划、复习当天训练剧本。每一个规则的熟练掌握和运用，都是队员们用钻研和反复训练换来的;每一个环节的流畅衔接和优化，都是队员们用执着和辛苦打磨换来的;每一个提问的即兴表演和发挥，都是队员们用智慧和知识积淀换来的。最终SOS小队获得了即时挑战赛第一名和即兴类“救援行动”第一名的成绩，两次站上了上海赛的领奖台，从陈群副市长手中接过了奖杯。SOS小队成为了上海赛的一匹黑马脱颖而出，这份荣耀属于进北。

接下去两周的国赛筹备更为紧张了，不仅要面对期中考试的压力，还有国赛更为强大的竞争对手们。队员们更自觉了，挤出时间继续磨合各个环节。宁老师更是想尽办法帮助队员提升训练难度，尽可能让队员们放松紧张的情绪，营造快乐和谐的氛围。终于，在老师队员们的共同努力下，SOS小队再次突破自我，获得了全国赛二等奖的成绩，实现了进北登上DI的国赛领奖台的目标。

进德达才，养正拓新。进北以培养学生的综合素养为教育理念，学生热爱学习、善于学习，阳光自信、勤勉努力，具备创新思维与拓新能力。队员们不仅要平衡课业学习与创新实践的关系，更要养成团队合作与开放包容的格局，追求实现自己梦想的同时，也要脚踏实地地当好学生、学好本领。DI带给队员们的不仅仅是获奖的喜悦，更是教会队员们自律、努力、勤奋、坚韧。

人生面对困难的时候，不要忘记来时的路。不放弃梦想，不轻言失败。

（文：进才中学北校 王嘉琦、王嘉琳）

相关链接

DI是什么？

Destination Imagination“目的地想象”，一项旨在培养青少年实际创新能力的国际性教育项目，其寓意无限的想象力和创造力，每年全国会有数百支参赛队逐鹿中原，问鼎全球赛。DI设立了五大类比赛项目，包括技术类“迎刃而解”、科技类“初次接触”、艺术类“一二三茄子”、即兴类“救援行动”、工程类“纸牌奥秘”，另还有针对团队的即时挑战赛。