关于色彩对聋哑人心理影响的研究及相关建议

裴露?马若琪?杨莎?康媛媛?付艺培

摘要：据统计，我国乃至世界聋哑人群体数量多、年龄覆盖面广，已成为社会中不可忽视的一部分。随着近些年的发展，政府、社会对聋哑人的就业、生活都给予了巨大的帮助，但在解决基本生存需求的同时，心理健康问题也同样重要。本文将以阐释色彩对聋哑人心理状态的影响为主，同时，在此基础上为推动聋哑人心理健康发展提出建议。

关键词：聋哑人;色彩;心理疏导

资料表明，在我国听力语言残疾居五大残疾之首，约占中国人口总数的1.67%。我国聋哑症发病率约为2‰，按年均人口出生率计算，包括婴幼儿在内，每年聋哑人数高达5700万。如此庞大的数量让聋哑人成为了我们这个社会中不可忽视的一部分。

“2020年全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”的工作指示促进了残疾人事业的发展，为他们取得了生活的保障;同时，心理健康问题也尤为重要。因此，文章通过对色彩的研究，提出其对聋哑人心理状态的影响及相关建议。从而更好的为聋哑人进行减压、重塑信心，提高工作效率与生活质量，进一步为促进社会和谐发展助力。

一、色彩对聋哑人心理状态的影响

身体感官中，眼睛接收着客观世界85%的信息，光在对大脑皮层作用的过程中，对人的心理活动产生影响。牛顿在《牛顿光学》中提出了较为完善的颜色理论及光谱学，他认为：颜色能影响脑电波，色彩的心理效应来自物理刺激对人生理产生的直接影响[1]。

当然，色彩也在生活中时刻影响着我们的心理与情感。在所有颜色中，红色具有刺激性，绿色使人感到活力，橘色会刺激神经系统，蓝色使人平静。那么同样，不同的色彩也对聋哑人的心理存在着重要的影响。

因此，我们选取了一百位不同年龄段、不同性别的聋哑人进行了初次实验。将一百位被试带到统一的实验室，在他们情绪较为高亢的时候，给他们观看由不同温暖色调制作的动画视频。同时使用生理指标测试的方法详细记录每一位被试的指标变化。实验数据表明，在100位被试中有97位的生理指标都出现了趋于平稳的现象。

与此同时，有研究提出：色彩心理学已被运用到抑制犯罪及改造罪犯的过程中，该研究指出，通过颜色的变化可以引起情绪的波动，根据颜色偏好了解罪犯的异常性格和心理，最重要的是可以通過颜色疗法来帮助罪犯，给他们带来舒适感和安全感，减少不安全因素[2]。其次，还有研究指出，在聋哑学校的建筑上也可以用到色彩，通过色彩疗法，打破单一的空间，通过色彩的运用和装扮，能够对儿童们的心理发展起到一定的积极引导作用[3]，同时对营造更美好的活动空间以及心理健康发展也有很大的帮助[4]。

理论结合实验，我们清晰地认识到色彩对聋哑人心理的影响，色彩也必将在促进聋哑人心理健康发展的事业中发挥重要作用。

二、推动聋哑人心理健康发展的建议

1.改变生活环境色彩，满足心理发展需求

适当的光照可以调节心理[5]，对自然的美好体验也可以减轻精神压力。无论是静谧的山林还是浪涌的海边，都会让我们感受到大自然色彩的美，从而放松心灵。聋哑人更甚，在无声的世界里更需要视觉的刺激为他们带来听力所无法感知的舒适。因此，一个阳光充足的院子，一些自然景物的配色可以很大程度的为他们带去好心情，促进健康心理的构建与发展。

2.加强色彩冲击，完善心理服务

牛顿用科学的方法让自己在光学的领域中拥有了权威的地位，他指出，色彩具有不同的感觉，不同的颜色与感觉都会给人不同的情感。在聋哑人的生活中，无论是家里的装潢还是床单的颜色甚至衣服的色彩都不经意间影响着他们的情绪。因此，对于健康心理状态的构建，可以加强对聋哑人的温和色彩冲击，并将色彩疗法引入心理治疗，进一步完善服务。

3.扩大聋人教师规模，加强心理健康教育

在《第二期特殊教育提升计划（2017—2020 年）》中政府进一步加大了对特殊教育的关注，扩大师范院校及各高校的招生规模[6]，增加聋人教师培训，加强心理健康教育，以形象、充满色彩的方式教学，必然会为聋哑人的心理世界带去积极影响。

三、结语

聋哑人，是我们社会中不可忽视的一个群体，良好的社会环境与心理状态二者缺一不可。我们借用最常见的色彩为他们营造一个轻松、舒适的心理环境，从而提高他们的生活质量与工作效率，共同为构建美好社会助力。

参考文献：

[1]谢柽.色彩心理学的研究现状及其发展趋势[J].科技与创新2016（19）.

[2]许旺林，陈胜.色彩心理学在罪犯教育改造中的运用[J].河南司法警官职业学院学报，2013，11（01）：30-33.

[3]商阳.聋哑学校建筑空间中色彩的应用与研究[J].艺术科技，2016，29（02）：302+313.

[4]王蕾.色彩在幼儿教学中的心理影响[J].现代交际，2015 （05）：213-214.

[5]刘炜，王晓静.照明对人的生理与心理的影响[J].灯与2002（Z1）.

[6]第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）[EB/OL].[2018-

08-25].https：//baike.baidu.com/item/第二期 特殊教育提升计划（2017-2020年）/22055620？fr = aladdin.

作者简介：裴露（1999.11-）女，汉族，籍贯：内蒙古自治区，西南民族大学本科在校生。