故事新编

梁海霞

文题再现

同学们，大家一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你们重新编一个龟兔赛跑的故事，你们会怎么编呢？当然，大家也可以另選熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》等，创编新故事。

（配合统编教材四年级下册第八单元习作训练）

大手导写

同学们，我们这次的习作是新编《龟兔赛跑》这个故事，要求我们在原故事的基础上，对故事的人物形象和情节进行改编，从而构成一个新的故事。如何进行故事新编呢？我们要抓住以下几点：

一是读故事，了解故事内容。既然是故事新编，就先要知其故事。大家熟读《龟兔赛跑》这个故事，知道故事的内容和情节，然后再基于这个故事原有的角色、情节进行新编。

二是选择方法，进行新编。“新编”的方法有三种，即扩编、续编、改编。

扩编就是在原故事的基础上进行扩写，需要小作者展开想象的翅膀，使故事内容更加具体，故事情节更加生动。比如学了《刻舟求剑》一文后，我们就可以在细节上加以想象，进行扩写。

续编就是遵从原故事情节的发展，对故事内容进行续写。比如在《狐狸和乌鸦》这个故事中，乌鸦的肉被狡猾的狐狸骗走了，以后还会发生怎样的故事呢？我们就可以展开丰富的想象，接着原故事的结尾继续编写下去。

改编就是以原故事为素材，对故事情节进行“脱胎换骨”。想象出来的新的情节，也可以完全改变故事，使其成为一个新的故事。

在《龟兔赛跑》这个故事中，我们就可以对原故事情节进行改编。首先我们要先设想一下故事的结局，比如“乌龟又赢了”。接着我们就要设想故事的情节，如它们又来了一次赛跑，“新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下去了”，最终乌龟又赢了。

同学们，无论我们采用哪种方法，要记得先读懂原故事，创编新故事时要进行联想和想象。而且，我们还要注意新故事要讲明一个道理，结尾要精彩。这样，我们新编的故事才会生动有趣，发人深思，给人启迪。

经过梁老师的讲解之后，同学们对“故事新编”的方法是不是已经有所了解了呢？那就赶快动笔写一写吧，相信你们笔下的故事会更加有趣。