职业技能大赛对工程造价专业人才培养的意义

陈杰

摘 要 随着我国建筑行业的不断发展，社会越来越需要复合型和技能型的工程造价专业人才。作为高职院校，应当以职业技能竞赛为契机，实现职业技能竞赛与工程造价专业人才培养的有效融合，为社会培养一批高质量的工程造价专业人才。

关键词 职业技能竞赛 人才培养 有效融合

中图分类号：G712文献标识码：A

职业技能竞赛作为职业教育交流与培训的平台，可以用来选拔和培养一批高素质的工程造价专业人才。通过职业技能竞赛，可以激励大家积极参与竞争，实现了真正意义上的以赛促学。

下面以山东省2019年土建工程造价职业技能竞赛为例，从人才培养方案、课程体系、教学模式等方面探讨职业技能竞赛对培养高素质工程造价专业人才的现实意义。

1山东省2019年土建工程造价职业技能竞赛情况综述

2019年11月2日，在山东城市建设职业学院举行山东省2019年度工程造价行业土建工程造价职业技能竞赛。160名参赛选手通过技能操作和理论知識两项竞赛展开角逐。本次职业技能竞赛由山东省住房和城乡建设厅主办，省建设工会、省工程建设标准定额站、省工程建设标准造价协会承办，山东城市建设职业学院等单位共同协办。本届赛事覆盖全省16市，共有5200余名选手积极参与，影响力深远，被称为工程造价行业竞技的“全省运动会”。各主办和承办单位在本次大赛中充分做好了前期的筹备保障工作，扎实推进，积极开展，以赛促学，为山东省工程造价行业的精英们创造了一个切磋技艺、展示水平的舞台。在我们激烈的赛事比拼中，参赛选手思维敏捷，锐意进取，奋勇拼搏，在竞技中历练了能力，在比赛中展现了风采。

2职业技能竞赛对工程造价专业人才培养的意义

第一，职业技能竞赛能够引导专业人才培养方案的调整。职业技能竞赛的内容的先进性，反映了工程造价岗位核心技能需求，能够依据行业发展的现实，及时调整，不断适应行业的发展要求。职业技能竞赛对工程造价专业人才培养方案的制定起到了一定的参考作用。职业技能竞赛促使工程造价人才培养方案能够根据市场的需求及时做出调整，更加符合工程造价职业发展需求。

第二，职业技能竞赛促进教学模式和课程体系的改革。工程造价职业技能竞赛的开展，具有明确的职业方向，有利于职业院校教学模式和课程体系的改革。工程造价职业技能竞赛体现了内容专业化的特点，对专业课程的建设和改革起到了一定的作用，同时可以不断优化课程体系。职业院校积极参与职业技能竞赛，可以不断提高教师和同学们的职业技能，引导教师完善原有的教学方法，促进教育教学改革。

第三，职业技能竞赛促进校企融合。通过职业技能竞赛的开展，职业院校对于工程造价行业需要怎样的人才，即岗位职业能力的需求有了更加深入的了解。与此同时，对于工程造价企业而言，也能够及时了解学生的专业素养，从而使企业挑选到合适的专业化人才。

第四，职业技能竞赛促进专业师资队伍的建设。高职院校要想整体提高学生的专业实践能力，实现学校教育目标与工程造价岗位的无缝对接，就需要提升教师的专业实践能力及教学水平，以便教师掌握最新的工程造价专业前沿知识和技能。每年职业技能大赛的竞赛题目都要求使用行业上现行的计价规范和标准图集，这样在课程的教学改革中，教师能够更好地推进教学改革的实施，提高工程造价专业教学效果。

工程造价专业岗位技能知识掌握程度，职业技能大赛紧张氛围与参赛学生的心理素质都是一种考验，甚至会冲击工程造价专业教师实践教育教学的思想。每个参赛队伍在比赛之前都需要做许多准备工作、参加各项专业训练等。工程造价专业教师在这个参赛队伍中起着引导的作用，高职学生则是参赛准备的主要实践人员，指导与训练两方的共同需求使得各个参赛的高等职业学校一定要有由自身的工程造价专业领头人、专业骨干师资等一批高素质教师队伍，尤其是需要具有工程造价前线岗位工作经验与技能的专家。所以，工程造价比赛可以促进专业师资队伍的建设。

3结语

职业技能竞赛不仅为高职教育教学改革成果搭建了一个检验平台，同时也像航向标一样，引领了高职教育各方面的改革和创新。职业技能大赛的开展对促进和推动高职院校的课程改革无疑起到了重要的作用。工程造价专业人才培养模式的创新，以职业技能竞赛为载体作为展示工程造价职业教育改革成果的重要方式，对工程造价专业人才的培养具有促进作用。

参考文献

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