高校图书馆阅读推广服务机制构建

谢碧琼

【摘要】要想从根本上有效改变在校大学生阅读量比较低的现状，进一步提升在校师生的人文素质，有效确保在校师生的阅读兴趣得到充分激发，从而进一步提高阅读效率，需要针对阅读推广服务机制进行不断的完善，并构建相对应的体系。基于此，本文重点探讨和分析当前大学生阅读量比较低的原因，并进一步提出高校图书馆阅读推广服务机制的构建策略等相关内容，从阅读机制、决策机制等方面提出相对应的构建策略，希望通过本文的简要分析，能够为同行提供有益启示。

【关键词】高校图书馆;阅读推广;服务机制;构建策略

一、高校图书馆阅读推广服务机制构建现状

在高校图书馆阅读推广服务机制方面，仍然存在一定的问题，具体而言主要体现在以下几个方面：

首先，大部分高校存在推广时间过于碎片式，推广活动少，推广时间短等相关方面的问题，而此类问题会在很大程度上严重影响到潜在读者的阅读意向，并没有使读者的阅读兴趣得到充分的激发，在这样的情况下，使得读者人群越来越少，阅读量急剧下降。

其次，高校图书馆的阅读推广方式比较单一，或者传播推广的信息不够透明，不明确，使得在校师生并没有充分掌握图书馆现有文献藏书的相关信息，使得师生苦于无处寻找所需的文献资料，而图书馆具备的文献和藏书并不能得到真正意义上的资源共享，使信息资源出现巨大的浪费情况，

第三，部分高校图书馆在构建推广机制上缺乏强有力的支撑，人力经费不足，导致推广机制的构建无法真正意义上成型，构建的质量不尽如人意。所以，高校图书馆要进一步加大图书阅读推广服务力度，逐渐构建强而有力的服务机制，这是需要迫切解决的问题，也是根本任务。

二、高校图书馆阅读推广服务机制构建對策

（一）推广机制自由化

通过推广机制自由化的推行，从根本上有效构建高校图书馆阅读推广服务机制。从实践和调查研究中，能够充分看出，手机和互联网成为我国成年公民每天接触的媒介，纸质图书的阅读量被绝大多数的分流，快速的生活节奏，也导致纸质书籍的阅读量进一步减少，这是十分重要的原因。人们查找资料的途径更加便捷，更加多元化，通常会选择更加快捷高效的网络平台，虽然纸质书籍的阅读方式相对来说比较固化，有固定的人群，但是互联网和移动手机的存在成为人们更愿意选择的信息获取工具，如果把这样的全新的信息传播媒介融入到高校图书馆的阅读推广服务机制中，充分实现平台的自由化，在实际的操作过程中可以有效利用官方微博、线上图书馆网络和微信公众号进行相对应的推广，将使图书推广范围进一步扩大，从根本上有效提升高校图书馆的应用价值。同时，还可增加网上预约、新书介绍、图书馆经典藏书重新看等线上线下活动，充分实现融合，确保推广机制更加自由，更加灵活高效，在最大程度上确保互联网手机等信息终端，能够在更大程度上激发师生的阅读兴趣，从而对于纸质版的图书也产生阅读热情，这样能够使图书馆的文献资源得到更有效的利用，确保藏书能够真正意义上实现物尽其用。在阅读推广机制构建过程中进一步充分提升自由化程度，也可以有效通过调查研究的方式着重了解读者的兴趣和内在需求，例如，可以采取问卷调查的形式，调查读者的阅读需求和阅读习惯，阅读兴趣等等，以调查结果为立足点，进一步研究读者的心理取向和阅读趋势等相关内容，从而真正意义上有的放矢，对症下药，充分确保高校图书馆能够充分满足读者的个性化需求，并提供个性化的阅读服务。

（二）决策机制系统化

通过决策机制系统化构建高校图书馆阅读推广服务机制。决策机制系统化能够明显的提升图书馆阅读推广服务机制的公信力。

首先，要结合实际情况成立系统化专业化的图书阅读推广委员会，可以确立高校图书馆馆长担任委员会会长，与此同时，进一步邀请高校知名学者和学生代表共同参与，进一步融合图书馆的线上管理模式，群策群力，共同策划，使高校图书馆阅读推广活动呈现出应有的效应，在更大程度上树立权威性和专业性，打造影响力。同时也要进一步明确分工，确保各个环节能够有效衔接，在更大程度上提升高校图书馆推广宣传力度。

其次，进一步建立健全决策机制和制度。例如，更有效的分析经费统计阅读量，针对趋势进行有效探究，把握阅读的反馈量等等，使决策的系统性得到显著增强，确保高校图书馆能够在推广机制方面有方向、有目的的进行，能够让阅读推广服务机制长久有效进行。使决策机制系统化，可以充分提升阅读服务机制推广效应，阅读委员会参与人员都是在校师生，通过口口相传的模式，可以使其真实性客观性得到充分的体现。

最后，结合各高校人才培养的安排和规划，可以使图书资源的利用率得到显著提升，进一步确保相应的推广活动更加规范系统实现可持续发展。

（三）协作机制联合化

通过协作机制联合化构建高校图书馆阅读推广服务机制。协作机制联合化可以节约高校图书馆在进行阅读推广时的高成本，同时提高宣传水平，在具体的操作过程中，要注重关注以下几方面内容：

第一，联合校内人员。在校园内高校图书馆阅读推广委员会可以联合校内学生会及教务处及其他部门，让其能够配合保证活动的顺利进行，提升活动的影响力。第二，联合校外图书馆。在校园外可以联合本地其他高校图书馆实现共同推广，使阅读推广活动范围扩大化，通过对活动的共同策划增加各个高校之间的联系，增长阅读推广服务经验，使阅读推广服务工作能够持续性推进。第三，切实有效的联合社会的商家，确保高校图书馆和社会商家能够构建长期的合作和内在联系，以此获得商家在人力物力财力等方面的支持，在更大程度上降低高校阅读推广服务机制运行的相关成本，使服务机制的物质压力得到有效降低。第四，联合书商和数据库商。通过联合书商和数据库商准确的分析，从根本上有效把握在校师生的阅读趋势和习惯，以及个性化需求，确保在推广方向上能够融合读者的内在需求和发展需要，进一步引导读者提升阅读兴趣，拓展阅读范围，使图书馆的利用率得到空前的提升。

参考文献：

[1]侯明艳.创新视域下高校图书馆阅读推广优秀案例分析与启示[J].现代情报，2018（11）.

[2]李丽娜.高校图书馆可持续阅读推广机制的探索与实践——以连云港师范高等专科学校图书馆为例[J].大学图书情报学刊，2018（06）.

[3]吕阳.跨界融合趋势下高校图书馆阅读推广路径创新[J].图书馆工作与研究，2018（07）.

[4]李曦，马璇，张敏，惠涓澈.高校图书馆阅读推广实践模式研究——以“985”“211”高校图书馆为例[J].图书馆工作与研究，2018（06）.