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音乐表现中共情力提升研究

2020-06-11闫沣麟

戏剧之家 2020年16期
关键词:音乐表现共情美学

闫沣麟

【摘 要】在表演中,要保持足够的激情,用真情实感赋予作品生命力,总之就是需要将自己融入到作品中,同时还要满足观众对美的需求,在技巧和情感的双重表现中感染观众,产生共情,提升音乐表现的感染力。

【关键词】音乐表现;共情;美学

中图分类号:J6 文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)16-0052-01

自古以来,人们都在对美学进行不断追求與探索,而音乐美学便是其中一个重要组成部分,如果把音乐美学看成是对音乐思想的探索,那么可以借用《哈佛音乐辞典》里的一段话来阐释:“美学通常被解释为美的哲学或者对美的研究。因此,音乐美学,应该是对于音乐中的美的研究,这种研究的最终目标是建立标准。这种标准是让我们去说某个作品是美的或者是不美的,或者为什么这是美的而那个是不美的。”

一、音乐表演不可或缺的因素——共情

(一)“共情”可以拉近表演者和观众的距离

表演艺术的目的是让更多的人感受美、欣赏美,正如汉斯立克在《论音乐的美》中提出的,音乐由于它的材料没有形体,所以是最精神化的艺术,由于它是一种没有对象的形式游戏,所以是最感性的艺术,这两个矛盾的结合,使音乐显示出一种活跃的、与神经同化的倾向。所以要从一段表演中找到与之产生共鸣的点,给人美的体现、情感的升华,这便是我们常说的共情。

(二)共情可以激发表演者的表现力和创造力

音乐创作时一定要保证创造性和真实性的统一,音乐创作是表达时代精神和思想的社会实践活动,即建立美的形式。作曲家在创作一首作品时,总会受到当下社会环境的影响,在创造的过程中也会将社会精神和自己的期望加入其中,只有这样才能创作出有温度、有力度的作品,才会让听者产生共情。同时,观众的情感反馈又是表演者抒发情感的动力,及时与观众达到共情,可以有效激发表演者的表现力和创造力。

二、如何提升音乐表现中的共情力

(一)音乐表现中表演主体的审美意识

在音乐表现中如何和观众产生共情,情感体验是一个很重要的环节,任何优秀的作品都需要有展示的舞台,这就需要表演者对作曲家及其作品有足够的理解。音乐表现本身就是一个比较具体的过程,需要表演者将作品中所包含的情感经过自己的领悟呈现给观众,让更多的人在音乐中得到美的体验,正如舒巴尔特在《关于音乐美学的思想》中所说的:“音乐表现是音乐美学围绕着旋转的轴。”同一首音乐作品,每个人对其理解不同,所以表现出的效果也千差万别,即便是同一个表演者也无法做到每一次演出效果都完全相同。因此音乐表现有其特殊性,这就需要表演者承担起二度创作的任务,对作品进行创新完善,进行加工和升华。并且在表演中,要保持足够的激情,用真情实感赋予作品生命力。总之就是需要将自己融入到作品中,同时还需要满足观众对美的需求,在技巧和情感的双重表现中感染观众,产生共情,提升音乐表现的感染力。因此音乐表现中的音乐美学与表演主体的审美意识有相当大的关联。

(二)音乐表现中观众的审美意识

审美是对美感的产生和体验,每一首音乐作品都是时代的产物,都有一定的风格和特点,表演者也会对其进行创新,这就是新时代赋予作品的审美力量。但是表演者的审美并不能代表观众的审美,我们要尊重观众的审美经验和审美习惯,观众对音乐表现的审美判断就是对音乐情感表现的直观感受。表演者要直击音乐表现中观众最容易产生共情的部分,这样才可以拉近表演者和观众的距离,带领观众快速产生共情,让观众的注意力始终集中在作品当中,使审美体验更具美感,获得最佳的音乐表现效果。

不同的民族对美的理解是不同的,作曲家在创作的时候也会受到地域影响,例如曲调、节奏、音色、力度、和声、织体和曲式等众多富有个性的结合方式,再比如有的音乐热情活泼,有的音乐儒雅高贵,不同的音乐风格给人带来的感受截然不同,因此,要想和观众产生共情,进行情感上的交流,需要表演者和观众的共同努力。

随着社会的进步,人们对美的追求和要求也越来越高,而音乐表现本身就是一种情感与理智相结合的艺术美,综上所述,可以总结为三点,一是音乐的表达;二是音乐的法则;三是音乐的评定。简单来说就是尊重原创,在原创的基础上进行再创造,在再创造的过程中要结合历史与当代,要结合人们的审美水平和审美需求。表演者要起到作品和观众之间的桥梁作用,让更多的人能产生共情,给观众带来艺术美的享受。

总之,音乐美学是从哲学和美学的高度,对音乐进行规律性的研究,具有系统化和理论化的特点,就如黑格尔所说:“通过音乐来打动的就是最深刻的主体内心生活;音乐是心情的艺术,它直接针对着心情。”因此对于音乐美学的研究不会停止,人们对美学的追求永远不会止步。

参考文献:

[1]张诗杰.浅谈现代音乐美学研究对音乐表演的重要意义[J].音乐时空,2013.

[2]马丽萍,樊玲玲.浅析声乐表演与音乐美学的关系[J].青年与社会,2013.

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[4]汉斯力克.论音乐的美[M].北京:知识出版社,1985.

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[6]贺家婧.音乐表演创造的美学原则[J].音乐时空,2016.

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