探究课堂提问技巧在初中英语教学中的作用分析

周丹

摘 要：随着国际间交流与合作，英语作为通用语言越来越重要了，因此我们可以在英语课堂教学中正确应用提问技巧，提高英语教学活动效率。本篇文章就从提问技巧的作用，以及如何在初中英语教学活动中应用两个方面展开论述。

关键词：提问技巧;初中英语;作用;应用

课堂提问技巧是一种新的教学方法，是在教学过程中根据教学目标，教学实际情况，从而设计一些问题对学生进行提问，适合于课堂教学的各个环节，在教学活动过程中起着至关重要的作用。初中英语教学中由于各个学生基础各不相同，给教学活动增加了难度，而有效的课堂提问可以引导学生积极思考，发散思维。有效的进行课堂提问是一节高效的课堂成败的关键，那么提问技巧的作用具体有哪些呢？

1 提问技巧的作用

1.1 巩固知识

教师利用提问可以巩固学生的知识系统，不断深化学生知识记忆程度，并且可以提高课堂教学效率。教师可以设置难易程度不同的问题，根据学生掌握情况不同进行难易程度的不同进行不同的提问，这样借助提问技巧可以帮助学生快速有效地掌握知识，并且记忆较为深刻。

1.2 可以有效反馈问题

课堂教学活动过程中，知识水平，解题能力，掌握情况的反馈也十分重要，不仅有利于教师了解学生整体学习情况，从而进行针对性的进行讲解补充，让学生真正学会，从而提高教学效率。并且有利于教师更深刻地了解学生的个性化学习需求，在设置课堂教学方法时更加合理，更加有利于学生接受。

1.3 养成好的学习习惯

我们长期接受的教学方法都是教师占据主导地位引导学生被动接受，这样不利于学生学習成绩提高，同时也不利于学生养成好的学习习惯。课堂提问技巧可以改变长期应试教育的局面，提问是双向的，教师可以向学生提问，同时学生也可以向教师提出自己不理解的问题。在学生被提问与主动提问的过程中，不仅无意识的参与到了课堂学习中，还有利于学生独立思考，主动质疑等能力的提升，从而养成好的学习习惯。

初中英语教学活动过程中，教师要有意识的培养学生对英语的兴趣，使他们爱上英语，更好的学习英语，因此必须运用灵活多样的教学手段为英语学习提供更多方法。随着教育的不断深入改革，课堂提问技巧已经成为一种重要的教学手段，扮演着不可或缺的角色，那么课堂提问技巧在初中英语教学过程中，具体如何应用呢？

2 课堂提问技巧在初中英语教学中的应用

2.1 提问要有吸引力

课堂提问有效性所指的是教师依据课堂的教学目标自己所涉及到的内容，而去精心设计的教学氛围以及有针对性地提出一些建设性的问题，帮助小学生们理解教材内容的同时更能高效的培养他们的创造性思维。

由于一部分学生基础较差，因此很容易在教学过程中出现走神，回答问题不积极等情况，教师可以利用提问技巧解决这个问题。教师要设计比较有吸引力的问题，为学生营造出轻松有趣的教学环境，使学生愿意参与进来，例如：初中三年级的unit7 Lesson26 The man who never gave up这一课，教师可以提出问题：“我们日常生活中离不开电灯的使用，那么大家知道电灯是谁发明的吗？”从此引出新课题“永不放弃的人”。

2.2 提问要难易得当

英语教学作为初中阶段的重要课程，对于培养学生英语核心素养，提升学生英语应用能力等有重要的作用，因此在初中英语教学活动开展时，教师要注意提问问题的难易程度。要根据不同层次学生的实际情况设计问题，尽可能的包括每个层次的学生，注重每一位学生的参与度，尽量照顾到每一位学生，让学生都可以积极参与其中，教师在提问时也要注意方法，要根据问题难易程度逐步提升问题难度。

2.3 提问面向全体学生

在每一个班级中都存在优，中，差学生，教师要面向全体学生设计提问问题，给所有人同样的机会，甚至给中下游学生尽可能多的回答机会，让中下游学生可以参与到教学活动过程中，激发学生学习积极性。并且教师对待学生态度要温和，要对学生积极鼓励和引导，避免打击学生学习积极性。对于好的回答要积极鼓励Very good，That's a very good answer等，这些鼓励性的话语都可以给学生一种成就感，使他们下一次可以积极回答问题。对于学生回答的内容一部分正确，首先要充分肯定正确部分，再指出其存在问题，可以说The first part of your answer is good，but there's a small error……使学生有信心回答问题。对于学生的错误回答不能采取指责，辱骂等行为，首先要鼓励他们敢于回答问题的精神，进而逐步引导学生做出正确回答。

2.4 运用多种提问方法

教师在进行教学活动过程中，可以采取多种提问方法来活跃课堂气氛，例如：单个回答，小组讨论，全班讨论等形式都可以运用，这些提问技巧都可以增强趣味性，提高提问效果。除此之外，教师尽量使用多媒体进行提问，这样比较直观形象，多种方法共同运用，可以大大提升教学效率。

3 结语

总而言之，课堂提问对于学生学习，教师完成教学目标等都有重要意义。因此，教师要根据实际情况，优化提问内容，真正提高课堂教学质量，实现高效教学。

参考文献：

[1] 徐世月.初探课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略[J].课程教育研究，2019（47）：107.

[2] 季梦玘.课堂提问技巧在初中英语教学中的应用研究[J].英语广场，2019（08）：157-158.

[3] 吴平.探析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略[J].中国校外教育，2017（31）：89-90.