高中英语阅读理解题型的解题技巧探讨

王贞玉

摘 要：随着新课改的不断推进，少数民族地区的高中生英语教育问题逐渐成为了教育界关注的焦点，对少数民族学生来说，教育资源匮乏导致的教育落后，语言交流环境缺乏导致的英语发音不标准，信息闭塞导致的英语文化接触面狭窄，这些问题都是制约他们高考英语成绩的根本原因。针对这种情况，笔者分析高中英语阅读理解题型的解题技巧，希望能帮助少数民族学生克服学习短板，取得更好的高考英语成绩。

关键词：高中英语;阅读理解题型;解题技巧

高中英语阅读理解题型多种多样，每一种题型都有不同的解题技巧。在讲解过程中，教师需要让学生找到每一种题型的“特征”，并根据大多数出题人的思维让学生又快又好的找到正确答案[1]。虽然这些技巧并不意味着学生阅读理解能力的提升，但起码对少数民族学生来说是一个提高高考英语成绩的好方法。据此，本文将以外研版高中英语教材为例浅谈解题技巧，具体如下。

1 高中英语阅读理解题型汇总

高中英语阅读理解题型非常多，大致包括例证题、指代题、词汇题、句子理解题、推理题、主旨题、作者态度题、判断题以及细节题等等。在这些题型中，最常考的就是词汇题、句子理解题、推理题这三种题型。所以下面笔者将会以这三种题型的讲解为例进行分析。

2 高中英语阅读理解不同题型的解题技巧

2.1 明确正确和错误答案的特征

2.1.1 正确答案的特征

正确答案主要有以下三个特征：第一，正确答案往往和文章的中心思想密切相关，所以学生如果可以这篇文章主要讲了什么或表达了什么思想，就可以选择意思相近的选项;第二，正确答案常常出现在段首段尾处、转折处和因果处，因为这三个紧扣中心表达作者观点，需要十分注意;第三，正确答案常常用同义替换、正话反说、反话正说的形式表达出来，学生在看到这样的选项时就可以进行选择[2]。

2.1.2 错误答案的特征

错误答案主要有以下三个特征：第一，错误答案往往无中生有，也就是文中没有表达出来的观点、内容和线索;第二，错误答案往往都非常绝对，这种表述方式本来就有所不妥，所以一般都会是错误答案;第三，符合原文内容但是答非所问，这一点也是学生的易错点，需要学生回到原文仔细比对。

2.2 重点考察题型的解题技巧

2.2.1 词汇题——外研版高一英语必修3《Developing and Developed Countries》

词汇题中最常见的考察方式就是词义辨析，因为相同单词加上不同的词缀之后就会变成别的意思，这一点在过去式、现在式和将来式讲解中尤为常见。例如辨别Developing 和 Developed两个单词的区别就对理解整篇文章非常重要，会深刻影响学生对题意的理解和判断[3]。

2.2.2 句子理解题——外研版高二英语选修6《Music》

例如“Beethoven's music style and its creative characteristics.”这句话的理解中，学生由句子结构能看出“music style”和“creative characteristics”指的是“Beethoven”的某种东西（品质，特性等等），那么在理解的时候即使学生不能完全翻译“creative characteristics”，那也可以将其和“music style”关联在一起（因为两者并列的话意思大致相同）进行理解，从而让学生不用在某个单词的理解上浪费太多时间。

2.2.3 推理题——外研版高三英语选修10《Slavery and the American Civil War》

如果阅读题目是这个，那么学生从题目就很容易联想到很多事情，比如美国奴隶制的产生、发展和结束，美国内战的有关情况（交战双方、战争结果、著名人物、历史影响等等），这些和学生的个人知识含量有关，只要掌握了这些，那学生在做题的时候基本上就可以根据推理来确定答案，甚至不用去原文里找[4]。

2.3 辅助解题技巧的学习能力

2.3.1 丰富的词汇量

丰富的词汇量是学生做阅读理解题型的基础和前提，所以教师必须要注重学生的词汇学习，尽量让学生多掌握一点词汇，这样很可能会在考试的时候派上大用场。

2.3.2 较强的翻译能力

我们都知道，英语和汉语的语言表达方式有所不同，有的时候学生明明可以认读每个单词但就是组不成一个完整的句子，甚至还可能会错意。这个时候学生就需要较强的翻译能力，至少能对文章的大致内容理解清楚，才能谈到解题技巧。

3 结束语

综上所述，高中英语阅读理解题型的解题技巧非常多，针对那些在高考中常见的题型，教师要参照教材内容重点讲一讲解题思路和方法，从而降低学生的做题难度。当然，解题技巧的培养和学习能力的培养仍需要同步进行，少数民族地区高中生的英语教学改革必须要在新课改要求下继续推进，这样才是提升学生高考英语成绩的核心道路。上述分析只是笔者的个人浅见，希望各位高中英语教师能基于本文的论证分析继续探究其他的教育教学策略，文中尚存的不足之处也请各位读者朋友批评指正。

参考文献：

[1] 劉志军.高中英语阅读理解题型的解题技巧[J].考试周刊，2016 （64）： 6-7.

[2] 张双英.高中英语完形填空解题技巧与能力培养研究[J].考试周刊，2017（10）：101-101.

[3] 肖湘.高中英语阅读理解的解题方法与技巧[J].校园英语，2019（4）：78-79.

[4] 黄永新.探索高中英语阅读理解中的词义猜测题之解题技巧[J].考试周刊，2018（85）：96-96.