浅议学前教育专业美术教学的重要性

苏晨

【摘 要】如今，我国对学前教育的重视程度越来越高，而提高学前教育专业理论基础和综合技能是确保学前教育工作顺利开展的有利保障。本文着重分析了学前教育专业美术教学的主要内容，然后分析学前教育专业美术教学的重要性，最后针对性的提出一些提高教学质量的有效措施，希望能改善当前学前教育专业美术教学现状，为我国学前教育质量做出重大的贡献。

【关键词】学前教育;专业美术教学;重要性

一、学前美术教学的主要内容

一般来说，对幼儿进行学前美术教育能够让幼儿对美术知识进行一定的了解，同时通过组织不同的美术活动，提高幼儿对美术的学习兴趣，进一步激发幼儿的美术天性。所以说，在学前美术教学的过程中需要对教学内容高度重视，根据幼儿的年龄阶段等因素进行综合考虑，然后合理的安排教学模块，包括绘画、手工和美术欣赏。其中绘画是最基础的学前教育美术教学课程，通过对绘画的教育教学，可以帮助幼儿学会使用的工具、材料，然后熟悉的使用这些工具、材料，同时将自己的情感表达出来。而手工课主要是教会幼儿实际动手能力，通过自己独自一人完成相应的创意创作，在激发幼儿想象力的同时锻炼了幼儿动手能力。美术欣赏课主要是通过对一些幼儿感兴趣的作品进行鉴赏，在这个过程中能够拓展幼儿的眼界，进而满足幼儿的好奇心，这对幼儿以后审美能力的提升都有一定的帮助。总的来说，学前美术教学的各项内容都对幼儿的全面发展有很大的帮助，合理的安排教学内容刻不容缓。

二、学前教育专业美术教学的重要性分析

（一）对儿童观察力、想象力的发展有很大的帮助

美术具有很强的创造性，在实际学习的过程中需要学生深入、透彻的理解所学习到的知识和理论，然后在实际应用的过程中与实际生活相结合，通过对生活中美好事物的观察，激发幼儿创作的灵感。在这个过程中实现了对幼儿观察力及想象力的培养，并养成良好的学习习惯，同时通过美术表达了自己内心的想法，对幼儿的成长发育有很大的帮助。

（二）对幼儿个性的形成有很大的促进作用

近年来，我国对美术教学的重视程度越来越多，同时美术教学的方式和模式多种多样，将幼儿的自主学习作为教育教学的重点。由于美术自身的特点，在实际上课的过程中，整个课堂的氛围是相对放松、自由的，这种教学氛围可以让学生放松自我，全身心的投入到美术的创造之中。在这个过程中无形中就实现了对幼儿个性的培养，对以后的学习和生活打下了坚实的基础。

（三）有利于幼儿的智力开发

传统的教育教学方式单一，缺乏灵活性，大部分教师仅仅担心幼儿有没有掌握教学的内容，而且家长更多的关注幼儿的学习成绩，为幼儿报各种各样的辅导班，这样不仅增加了幼儿的学习压力，同时影响了幼儿智力的健康发展。美术教学是非常的轻松，不存在压力，而且活跃的教学氛围能够开发幼儿的右脑，对幼儿智力、思维的发展非常有利。

（四）有利于幼儿审美创造力的发展

幼儿时期是一个非常特殊的时间段，这个年龄段的孩子对世界充满了未知和好奇，对事物的认知也相对简单，而这一认知直接影响幼儿一辈子的意识，对他们的成长发育有很大的影响。而美术教学中绘画、手工及美术欣赏都在不同的方面实现对幼儿审美创造力的培养，有效的提高幼儿对外界事物的认知完整程度，对幼儿的健康发展有很大的帮助。

三、美术教学在学前教育专业中有效实施的策略

上文提到，美术学习对幼儿的成长发育有很大的影响，同时对幼儿的个性发展、智力发展都有或多或少的影响，所以说，在学前教育专业教学的过程中进行美术教学是很有必要的，下文就提出一些措施和策略。

首先，在教学课程的设置过程中，需要尽可能的确保教学内容的实用性、科学性及合理性，同时针对幼儿设置相应的教学内容。根据幼儿的性格特征、行为习惯、思维能力等安排不同的教学课程，将绘画、少儿素描、卡通漫画以及手工制作等科目合理的安排，确保实现对幼儿全方面的教育教学。

其次，由于幼儿的年龄相對较小，学习能力也较弱，为了减少幼儿学习压力，可以根据实际情况将教学内容进行划分，可以划分为必修课和选修课，由幼儿和家长进行选择。这样能在保证学习效率的基础上，尽可能的增强幼儿的知识面，进一步提高美术教学的整体质量。

最后，教师要改变传统的教学模式，在美术欣赏教学的过程中站在幼儿的角度去选择欣赏内容，选择一些趣味性高，能够激发幼儿好奇心的作品，同时鼓励幼儿去相互沟通和交流，在这个过程中还能了解幼儿的想法和观点，并予以一定的鼓励，增强幼儿的自信心。

四、结语

综上所述，美术教学在学前教育专业中占据着重要的作用，为了提高幼儿的审美创造能力、形成鲜明的个性、智力的快速发展，教师需要设置科学合理的教学内容，改变传统的教学模式，激发幼儿对美术的好奇心，从而实现综合素质全面的教育教学。

参考文献：

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