新时期师德问题之我见

杨乾坤

【摘 要】拥有崇高的师德是教师职业对教师的基本要求，近年来，经济发展了，人们的道德水平却滑坡了。加强师德建设，提高教师素质，是保证教育事业健康发展的紧迫要求。

【关键词】师德;教育;教师;学校

师者，传道授业解惑。教师更被称为人类灵魂工程师，教师是以人格塑造人格的职业，他们的职责是神圣的。可是，随着社会的进步和经济的发展，受社会不良风气的影响，师德问题日益严重，越来越多的违反师德的案例通过网络呈现在我们面前。加强师德建设，重塑高尚师德已经成为摆在每一位教育人面前的重要任务。

一、当前存在的部分师德问题

（一）教育信念缺失，教育情怀淡漠

虽然每个教师在自己的年度考核总结中都会自我标榜热爱教育，并努力为教育事业奉献青春，但是，扪心自问，老师们真的如总结中那样努力工作了吗？真的发自内心的热爱这份工作吗？其实恰恰相反，好多老师现在只是把教书当作一份谋生的手段，教育情怀更是无从谈起。

（二）对学生缺少爱心耐心信心

没有爱就没有教育，爱是教育的根源，这是每一位教育工作者都明白的教育常识。20年前，我们的老师基本上也是这样做的，他们把每个学生看成自己的孩子，为了让他们好好学习，为了帮他们纠正错误，他们不惜牺牲自己的休息时间无偿给学生补课，去家访做工作，他们始终坚信，只要付出努力，学生就一定会回报自己。那时候的老师爱心满满，他们的心里装的全是学生，为了学生的一切，一切为了学生，他们没有喊口号，但是他们真的做到了。但是，如今这种有责任心的老师越来越少了，只要学生稍微犯错就认为他们已经不可救药，不想也不愿意为了学生的成长付出努力，更有少数老师喜欢用惩罚手段教育学生。

（三）一切向钱看，功利化思想严重

教师也是一份职业，但是毕竟是一份特殊的职业，工资不应该成为老师们努力工作的唯一动力。在当今的市场经济下，很多老师对自己的工资待遇越来越不满。部分教师选择了金钱至上，他们通过给学生补课，办辅导班，给学生订购学习资料收取回扣，甚至向家长索要钱物等。这些做法都与老师教书育人的身份严重不符。为了晋升职称，有的老师拉关系走后门，给领导送礼请客，通过各种不正当手段为自己晋升职称谋取私利，这些既不利于良好教学风气的建立，也不利于良好同事关系的建立，更严重损害教师形象。

二、加强师德建设，重塑教师形象

（一）心中有大爱

孩子是家庭的希望，祖国的未来，他们的健康成长需要老师们用爱心去浇灌。不要幻想每个孩子都是懂事的好孩子，在他们成长的道路上，难免会遇到坎坷，会走弯路，会长出枝枝叉叉，老师的职责就是在他们误入歧途时引导他们回到正轨上来。这需要教师要有爱心有包容，要用浓浓的爱心感化年幼无知的孩子，用充满正能量的行动净化孩子蒙尘的心灵。

（二）胸中有情怀

不想当将军的士兵不是好士兵。同样，不想成为教育家的老师不是好老师，我们说的教育家，不一定非要在教育界声名显赫，也不一定在教育上成名立万，不需要有多么高深的教育理论，只要心中充满对教育的热爱，对学生倾注真情，让学生对自己的课堂流连忘返，学生毕业好多年后仍然对老师念念不忘，这就是大家认可的教育家。

（三）眼里有学生

教师的教育对象是学生，为了一切学生，让每个孩子都成才，应该成为教师的毕生追求。老师要时刻把学生放在眼里，记在心里，关心他们的学习和生活，做他们的良师益友。公平对待每一个学生，不能因为学生成绩差歧视他们，不能因为学生学习困难放弃他们。如果每个孩子天生就是人才，那还需要老师做什么呢？学生成绩差，老师要多反思，积极改变自己的教学方法，不要动辄把责任推给家长，让家长协助辅导孩子给孩子检查批改作业。学生生活中有什么困难，老师应该尽力想办法去帮助他们。请相信，教師的每一分关爱，都会在学生的心灵中产生震撼，进而产生无穷的教育力量。

（四）手下有分寸

人非圣贤孰能无过，成年人尚且如此，成长中的孩子更是如此。所以，孩子犯错是正常的，需要老师帮助他们改正错误。教育虽然不是万能的，但是只要教育就一定会有效果。动之以情晓之以理，这才是最恰当的教育方法。教育学理论告诉我们，不要幻想只要教育就会取得满意的效果，要允许孩子在改错过程中出现反复甚至反弹，只要坚持不懈，爱心必将融化寒冰。教育不是万能的，恰当的惩罚是学校教育的必要补充手段。但是，惩罚要把握好度，惩罚只是辅助教育手段，而不是教育目的。网上曝光的部分教师体罚学生的事件看起来真的太暴力，真的与教师身份不符，这种教师应该坚决清除教师队伍。

（五）管理考核要严格

对教育部门来说，应该加强监督考核，在教师招聘中提高门槛，加强师德考核。对师德不合格的在编老师坚决严肃处理，不能姑息，必要时可以一票否决。不客气的说，目前大多数学校对教师的师德考核流于形式，导致师德问题被掩盖。

百年大计，教育为本。教师是个高素质群体，但是他们职业的特殊性，人们对教师的言行期望值更高。这就要求每一位从教者能够以更严格的标准要求自己，学高为师，身正为范。加强自身修养，努力提高道德水平。在当今世风日下的今天，发挥教育的引导作用，使自己成为一名高尚的人，一个无愧于时代的人民教师。