关于利用优秀传统文化创新中职德育模式探讨

朱朝银

【摘 要】提到传统文化，人们往往第一时间想到的是“过时”、“陈旧”，这样的词汇，尤其是在教育中，人们更是欣赏创新的教学方式、新潮的教学理念，而对传统的文化缺乏关注。但是在德育的教育中，中国传统的文化是不可避免的一环。中国传统文化能够对现有的德育教育起到引导的作用，同时在现有的中职德育教育中增加新的模式。优秀的传统文化应该利用在中职的德育教育中，相互结合，提高学生的素质教育。本文从现今的中职教育模式入手，了解传统文化对中职德育的影响，最终探讨在德育中职教育模式中是如何有效地利用传统文化进行创新的。

【关键词】传统文化;创新教育;中职德育

一、中职德育教育的现状

我国历史悠久，优秀的传统文化有着深刻的文化精髓，但是正是这种优秀的传统文化，在中职德育的传播中，学生能得到的十分有限。现阶段，绝大部分的中职学生能够做到基本的素质要求，他们懂得热爱祖国，关怀家庭，建立理想等等，但是同样不能排除仍存在一部分中职学生缺乏正确的人生态度，对自身的定位尚不明确，有些学生不懂感恩，甚至不懂孝悌，缺乏对自己人生正确的规划、目标。被动学习，应付学习的情况，在中职学生中仍然存在，这个时候德育教育就显得尤为重要。正确的德育教育能够引导学生树立正确的人生观和价值观，在为人处世中形成正确的相处模式，不卑不亢，而这一切，在中国的传统文化中都能够找到。

二、传统文化的作用

（一）以德服人的传统文化

中国的传统文化中，优秀的文化精髓比比皆是，尤其是提到德育，中国人讲究“以德服人”，在德育中，结合优秀的传统文化能够有效地提升德育教育的说服力和影响力。同时优秀的传统文化可以说是德育教育的目标导向，有明确的指向功能。中职的德育模式若是想要创新，一定不能离开传统文化的利用。传统文化在创新中能够更好地引导德育模式的新方法发挥，又不破坏原本中国传统中很优秀的部分，可以说是“合作共赢”。

（二）以德为本以孝为先

中国人以德为本，以孝为先，在中职的德育教育中这份传统不应摒弃。中职教育完全可以借鉴传统，打造独特的中式的德育教育模式，这种模式能够培养出高素质的人才。德和孝作为传统文化中的优秀精髓，在当今的中职教育中更是可以作为核心教育。相信更多的学生了解和学习到德和孝的意义，能够在未来的人生道路上有更长足的发展。

（三）感恩教育

感恩教育是中职教育中必要的教育，而传统文化中也提倡对生活中的一切感恩。中国的传统文化中对于感恩的理解在于：知恩方能感恩，感恩方能向善，這种由感恩带动的情感传承，是善行文化的组成之一。感恩可以让人懂得去关爱，懂得人生的意义，拥抱生活，感恩生活。在中职德育教育中，感恩的教育，教给学生感恩老师、父母、朋友，这些感恩，最终也回馈到社会，成为一种爱的传递。

三、利用优秀传统文化创新中职德育模式

（一）生动具体的文化传承

在德育教育中，同样的教育点，传统文化能够更生动形象地向学生展示出来这种德育的重点。传统文化中有大量的民间故事，这些故事中，几乎每个都代表着一种优秀的人格品质，能够反映道德文化在历史的正确传承。

（二）正确的指导思想

传统文化在时间的长河中没有被淘汰，被生动丰富地保存下来，但是并不是所有的传统文化，都值得被传播，被学习。在进行传统文化对中职德育的融合影响的时候，要注意文化的整理，去除文化糟粕，留存文化精髓。只有正确地留存传统文化中优秀的文化思想，才能够正确地引导中职的德育教育。

（三）优秀的文化体系

文化体系的建立不是一朝一夕能够达成的，但是德育已经融入中职教育的教育体系中，这其中，中职德育更是和职业教育相结合。例如现行的中职教材：《职业道德与法律》。在这本教材根据现行的素质教育的需求，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。教材内容从礼仪文明入手，从外在形象的塑造到职业风采的展示全面地进行了讲解。同时不局限于这种外在的展示，而是更接着讨论了道德感荣辱感对职业的影响，最终深入到法律层面，提到良好的道德基础是职业发展的必要前提。可以说，教材组成了德育的文化体系中理论的一环，而整体的中职德育文化体系，还需要进一步的完善，整体促进中职德育的教育发展。

四、结语

胡锦涛总书记在十七大报告中指出“要加强中华优秀文化传统教育”。中华传统教育，在中职的德育创新模式中具有“利剑”作用。让传统的文化走入校园，带领中职教育走向新的教育模式是一项系统的工程，最终，创新的健全的文化带领、德育体系，会培养出优秀的复合型高素质人才。

参考文献：

[1]王素连.关于利用优秀传统文化创新中职德育模式探讨[J].教育现代化，2016，3（06）：241～242.

[2]高国军.关于利用优秀传统文化创新中职德育模式探讨[J].佳木斯职业学院学报，2018（10）：182.