新建幼儿园教师队伍建设

章淑凤

摘 要：幼儿园教师素质是影响幼儿教育质量的关键因素，所以要保证幼儿教育实践效果，对幼儿进行有效的启迪和指导，就必须将打造优质的幼儿园教师队伍作为根本。就目前而言，学前教育是国民教育发展进程当中的一个短板，出现这一问题的主要原因是幼儿园教师队伍建设比较薄弱，在这样的情况下必须积极探究提高幼儿教师队伍综合素质的方法，力爭提高当前幼儿教育整体质量。对于新建幼儿园来说，更是要将教师队伍建设作为基础和前提条件，创新教师队伍人才培养方案，奠定新建幼儿园各项教育工作的稳定实施基础。

关键词：新建幼儿园;教师队伍;建设

学前教育是教育的根基，面向的教育对象是幼儿，幼儿的成长特征比较特殊，正处在启蒙阶段，所以对幼儿教育提出了很高的要求。为确保幼儿教育的实施质量，推动幼儿全面成长，必须将打造优质的幼儿园教师队伍作为基础条件，并将其作为幼儿园建设的核心要点，奠定了教师队伍优化管理的坚实基础。特别是对新建幼儿园来说，为保证新建幼儿园的稳定持续发展提升竞争力，为广大幼儿提供更加优质的教育指导，就必须把建设高素质幼儿园教师队伍作为根本任务，改进教师队伍培养策略，推动幼儿教师专业化发展。

一、完善准入制度，提高教师起点

对幼儿园教师队伍进行建设的起点和源头就是要对教师选拔环节进行严格控制，这是从根本上保障教师队伍质量和素质水平的重点，特别是新建幼儿园要建设优秀教师队伍，必须健全准入制度，让幼儿教师的起点得到有效提高。首先，新建幼儿园需要从实际情况出发制定，并且落实幼儿园园长以及教师的任职资格标准与任职要求。我国对幼儿园园长和教师的行为素质和任职标准有一定的要求，并提出要坚决实行准入制度，特别是新教师。幼儿园需要将国家颁布的相关规定作为重要依据和参考，在此基础之上制定符合本幼儿园实际情况的资格标准，健全教师录用制度体系，对新教师录用进行严格要求和规范。其次，要不断提高幼儿园教师学历起点，把大专层次作为重要方向的同时，也逐步将其当作是新建幼儿园教师学历起点，为教师专业化发展和综合素质水平的提高奠定基础。最后，要注意落实持证上岗制度，保证新建幼儿园园长以及广大教师均在参加培训并得到相应认知资格之后，才能够成为新建幼儿园当中的一员，优化对教师群体的管理。

二、加强职务评审，激发成长动机

为了激发幼儿园教师队伍的工作热情，使其积极主动投入到教育教学事业当中为广大幼儿提供全方位的帮助和支持，就是要督促教师自主发展，增强其专业成长动机，使其能够始终拥有强烈的专业发展欲望并自觉规范和严格要求自己。为达成这一目的，新建幼儿园需要积极强化职务评审工作，健全职务评审机制，结合幼儿园教师职业特点以及新建幼儿园的发展建设要求建立专门的教师职称晋升制度，合理安排教师职称等级以及相应的岗位数量，充分激发幼儿园教师的成长动力，使其能够拥有更大的机会完善和发展，产生强大的专业发展动力。除此以外，要尽可能消除职称晋升过程当中，公办与民办、在编与编外教师机会不平等的情况，普遍唤起教师工作热情。

三、做好教研工作，促进专业成长

为了打造高素质的幼儿园教师队伍，保证新建幼儿园教育工作的实际质量，做好教研工作就是一项至关重要的措施。调研工作具有很强的复杂性和综合性要求，具体来说要做好如下几个方面：第一，健全教师在职培训的经费保障机制，为了有效支撑专业发展，可以设置教师培训专项经费，应在培训经费投入以及使用方面进行制度化管理，确保教师培训工作有条不紊的开展。第二，完善园长以及幼儿园教师队伍培训体系，指出培训目标内容、机制、要求、标准等实现全员培训，从整体上壮大新建幼儿园教师群体的力量，提高幼儿园建设的专业化。第三，做好幼儿园教研工作。关键幼儿园需要积极投入到原本教研体系建设过程当中，积极构建教研训一体化工作机制，培养骨干教师并发挥教师的带动辐射作用，在多元化的教研工作当中增强教师科研与教学创新素质，推动教师素养发展。

四、提升待遇水平，增加职业动力

在新建幼儿园教师队伍建设过程当中，除了要注意推动教师队伍的专业化发展，还必须保证整个队伍的稳定性，这就需要从提高教师队伍的福利待遇水平，着手提高职业吸引力，增加他们的职业投入动力。福利待遇既要涉及到物质层面，也要涉及到精神层面，从物质上要保证教师工资、福利措施等，保证教师能够享有符合其职业地位的职业待遇以及权益;而在精神层面上，要注重给教师提供一个良好的工作环境以及发展氛围，关注教师的合理化诉求，满足他们的多元需要消除教师后顾之忧，使其能够全身心投入幼儿教育，并为学前教育事业的长效发展作出贡献。

现如今正在全面普及学前教育，为保证这一目标的达成，满足日益增长的学前教育资源需求，确保学前教育整体质量，助推这项基础教育事业的长足发展。就学前教育的发展而言，高素质教师队伍建设比较薄弱，教师的综合素质相对较低，是导致学前教育质量不良的主要原因，也造成了学前教育在发展过程当中的短板问题。所以要改变这一情况，就从打造优秀教师队伍着手。特别是对新建幼儿园来说，更是要将完善师资力量作为基础与前提条件，优化幼儿园师资配置，优化教师队伍建设，给教师指明专业化发展方向与目标。