转变育人方式的 思考、探索和实践

黄福康

《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确提出了推进普通高中育人方式改革，为新时期高中教育指明了方向。办学思想是总开关，办学思想不转变，育人方式不可能转变。

如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人？如何“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”？笔者认为就是要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，转变传统的唯考试、唯升学、唯优生的现象。

鹰潭一中按照党和国家的教育方针，提出了“质量名校”和“文化名校”的办学目标。“质量名校”就是继续抓好高考和学科竞赛，夯实学生的知识基础，让更多的学生考上理想的大学;“文化名校”就是抓好校园文化建设，关注学生的人文素养、健康人格和全面素质的培养，为学生终身发展和幸福生活奠定基础。

牢牢把控意识形态主导权

加强教师队伍建设。首先，鹰潭一中利用全校教职工大会，落实习近平总书记对教育的系列论述，筑牢思想防线，加强思想引领。鹰潭一中的老师对照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”要求，在日常的教学过程有督学，在每学期初有教学规划、学期末有教学总结。其次，加强正面引领，树立先进标杆，强抓师德师风建设。每学年评选师德标兵，每年教师节进行表彰;开设道德讲坛，让德艺双馨的老师开讲，通过身边的人、身边的事教育全体教师员工;设立好人榜等。

加强学生的思想教育。加强正面引领。鹰潭一中通过每周的主题班会、每周升旗仪式、每学期表彰一批文明学生、宣传典型人物，在日常行为中引导学生，让社会主义核心价值观真正转化为学生的情感认同、行为习惯和文明风尚。

紧紧扣住核心素养的落地

《中国学生发展核心素养》把核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

如何使核心素养落地？鹰潭一中的实践有：

完善奖励制度。学习上设立了“学习标兵奖”“学习进步奖”，行为习惯上有“文明学生奖”， 为有某一特长的学生设立了“十星奖”，为优秀班干部设立了“优秀班干奖”。奖励面广，使每个学生都能找到努力的方向，营造了一个积极向上的氛围。

加强校园文化建设。学校校园文化建设有一系列活动：每年“五一”“五四”开展校园艺术节，至今已经举办了13届，有文艺汇演、才艺大赛、书法展览、品读经典、跑操比赛、三人制篮球赛、七人制足球赛等项目;有多种俱乐部、学生社团;有体育兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球队、跆拳道队等。让各类学生的特长得到充分展示，从而增强学生自信。近几年鹰潭一中积极落实市委宣传部提出的“读《道德经》、打太极拳”倡议，全校学生会背《道德经》，会打太极拳，每天课间操5000名学生同时打太极拳，是鹰潭一中一道独特的校园风景线。

加强校园文化建设有两个着眼点：一是“富养学生和老师”，学校每年花费20多万元购买图书，图书馆对教师、学生开放;二是体现教育要面向全体学生，让每个学生得到关爱，得到尊重，得到发展，这是每一个校长的责任与担当。

关注教师专业素质的提升。鹰潭一中开展了文化大讲坛、教师读名著、校本培训、教学比武等活动。

1.改进集体备课。为了提升集体备课的效果，集体备课改成集体说课，促使教师专业提升，促进年轻教师快速成长。通过集体说课，让教研工作有了质的飞跃和突破。

2.加强学科统筹，设立学科竞赛总教练。2019年设立数、理、化、生各学科总教练，跨年级协调竞赛工作，带队伍，促使年轻教练快速成长，少走弯路，资源共享。

3.每年评选年度高考功勋老师、功勋班主任、功勋备课组长、功勋班级，对功勋人物学校进行隆重表彰。

重视心理健康教育。情绪不稳定、情绪丰富理性脆弱、受挫能力低，是当前中学生共有的问题。在心理健康教育方面，鹰潭一中做了不少工作。首先，心理健康教育高一排了课表，高二、高三的学生以学生咨询和讲座为主。成立心理社团，完善了硬件设施，学校建有心理咨询中心，设有接待室、个体咨询室、团体辅导室、测评室、沙盘室、音乐放松室等功能房，为心理咨询开展提供了足够的保障。针对高三后期学生心理压力大，创造性地设立了“名师聊天室”。选定了十几名经验丰富、责任心强的教师，在每天放学后专门负责对学生进行心理辅导，包括帮学生在学习上答疑解惑。2019年开始给每一位学生建立心理档案，主动干预。

学校采取了“抓两头促中间”的办法，对后进生采取了“先学后教”模式，对拔尖学生引导参加学科竞赛。为了让每一个学生都能学得进、学得好，学校因材施教，对基础较弱的学生，引进了近些年来比较流行的“先学后教”模式，由原来老师讲为主到由学生讲为主，由原来个体学习为主转变为小组合作为主，由原来先教后学到先学后教。对基础较好的学生，引导他们参加学科竞赛。选拔参加学科竞赛的学生一定是学有余力、对某一学科有浓厚兴趣且较有天分的学生，其综合实力一般要求在年级前列，必须在完成常规学习的基础上，参加竞赛。

高度重视家庭教育的引导

《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中特别提到“加强家庭教育指导，引导家长关心孩子身心健康和全面发展”。

鷹潭一中将家长委员会纳入学校日常管理，家长委员会邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，面向广大家长定期宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，传播科学的家庭教育理念，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。共同办好家长学校。学校把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。利用好家长会和班级家长微信群等平台，通过微信群与家长互动自然导引家长关注孩子教育，并与家长沟通探讨家庭教育的方法，达到家校一致。◆（作者系江西省鹰潭一中校长）