分析初中班主任基于微信开展互动德育的意义

陈琳

【摘 要】德育是初中教育的重点，是学生学习其他文化课程的前提，德育会促进学生的身心健康发展，从而全面提高我国国民素质水平。随着科学技术的不断发展，德育不仅仅局限于思想政治课堂，教师们逐渐将网络新媒体平台作为发展德育的重要途径，本文分析了初中班主任基于新媒体微信平台开展互动德育的意义。

【关键词】初中班主任;微信;互动德育;意义

本文闡述了初中班主任利用微信平台开展德育互动的益处，并分析了我国初中德育的发展现状，初中班主任通过微信与同学进行交流，并推广德育知识，推动了学生学习德育知识的积极性，增强了师生之间的互动，并创新教学方法，通过微信教师可以及时获取学生的思想动态，了解学生，有利于德育的开展。

一、我国初中德育的现状

（一）学校对初中德育不重视

现阶段，大多数学校只关注学生的学习成绩，会减少德育课程的设置以及挪用德育课程的时间进行其他文化知识的学习，可见学校对于德育的不重视，这些做法影响了学生同样轻视德育，而重视学习成绩，学生会在德育课堂上学习语文、数学等其他科目，这样导致了德育课程设置失去意义。

（二）教师与学生之间缺乏沟通

德育的目的就是培养学生的思想品德，进而提高我国国民整体素质水平。初中班主任是主要的德育教育工作者，所以班主任要从自身设立正确的德育观念，并因材施教，在德育过程中给予学生足够的包容，引导学生从被动学习转为主动探索。在初中德育的过程中，需要将教师与学生放在平等的位置，共同学习德育知识，大多数的教师忽视这个问题，在德育时不能够放低姿态与学生进行互动交流，导致学生在于教师交流过程当中不去说出自己的想法，教室获取不到真正的信息，降低了教学效率。

（三）社会环境对德育提出挑战

在新形势下，德育面临许多挑战，同样存在许多问题，现阶段的德育已经不能满足社会的发展需求，我国的经济。信息科技等领域在快速发展，社会上、网络上逐渐涌现部分负面信息，初中生一般都会使用电脑及手机，网络上的负面信息会对初中生产生负面的影响，阻碍了初中德育的发展。

二、初中班主任基于微信开展互动德育的意义

德育教育是对学生的思想进行正确的引导，促进学生培养高尚的品格，以及养成良好的生活作风使学生形成正确的价值观。有利于社会形成良好的风气，推进全民文化组织水平的提升。微信作为当前的主要社交平台，是我国初中生日常生活交流的一部分，初中班主任利用微信进行德育教育促进了师生间的互动，又能够了解学生的思想道德现状，针对问题进行正确的思想指导，微信可以说在初中班主任开展德育工作中有着十分重要的意义。

三、初中班主任基于微信开展互动德育的路径

（一）利用微信推广德育知识

微信不仅是一种社交工具，更是信息传递的平台，初中班主任可以利用微信对学生进行德育。班主任可以搜集一些德育知识的文字和图片以及视频资料，将这些资料通多微信发送给学生，学生在观看这些资料的时候会产生一些自己的想法与观点，学生可以将这些想法分享在微信交流群中，同样可以在教师的微信朋友圈下面进行评论与留言，教师可以通过这种方式与学生进行交流学习，促进德育工作的开展[1]。

教师可以申请一个班级的公众号，以德育为公众号的运营主题，将德育知识编辑为文章，让学生关注公众号，教师每个星期发一至两篇文章，供学生阅读，同时可以增加一些小故事以及英雄事迹并结合德育知识，增加图片内容，使文章内容更加鲜活，促进学生的阅读兴趣，充分拓展了德育渠道，增强德育效果。

（二）利用微信拓宽师生交流渠道

班主任开展德育的前提就是与学生没有距离感，互相信任，学生愿意与班主任进行交流，并信任班主任的教导，班主任才可以及时了解学生的真实想法，并根据学生的个人特点，进行有针对性的指导。教师可以了解学生的发展动向，及时发现学生身上存在的问题，与学生进行交流，使学生和教师的关联性增强。使用微信进行性交流。使教师与学生交流无障碍，在微信交流群中，教师也可以发现班级整体存在的问题，把握学生整体的思想动向，以及学生的个性化问题，有利于单独展开德育教育。例如，教师建立班级微信群，让班级学生加入该群，在这个群中没有教师与学生之分，与班级地位之分，消除了学生与教师之间的距离感。还可以与学生协商，邀请自己进入该学生的自行建立微信群，充分了解学生的日常，这样有利于拉近学生与教师之间的距离，并促进师生感情的升温，学生更乐于接受这样的德育教育方式[2]。

（三）利用微信促进学生互相学习

微信是一个很好的交流途径，通过信息进行传递情感和想法，是一个有效的德育平台。利用微信可以促进学生的相互交流，对一个问题进行深入讨论，教师在学生讨论的过程中，发现问题进行提升与改进，通过微信平台学生可以互相激励与引导，让正能量与正确思想在班级中传播交流，带动学生相互学习与进步，以此提升班级整体的德育素养。

四、结语

综上所述，德育教育是整个初中教育的中心，有利于提高学生的综合素质，过去的德育模式相对单一，效果不够明显，主要原因是德育方法落后，没有做到与时俱进。在科学技术不断发展的今天，微信在德育工作中占据了重要地位，利用微信进行德育教育，教师与学生增加了交流平台，促进学生之间的相互学习，使教育更加具有针对性和有效性，为培养综合素质人才奠定了有力基础。

参考文献：

[1]韩文沛.浅议如何利用微信开展初中班主任德育工作[J].学周刊，2018（10）：167～168.

[2]徐迎新.初中班主任基于微信开展互动德育探索[J].中国教育技术装备，2016（11）：13～14.