京津冀协同开启“五业联动”职业教育新模式加快补齐技能型人才短板

目前我国的职业教育，存在大量学校人才培养与企业用人机制以及学生职业发展脱节的现象，校企合作存在阻碍，技能型人才供给能力不足。

在全面创新改革试验中，京津冀三地实施“五业联动”的职业教育发展模式，以就业为導向，以职业能力为本位，在专业建设方面与产业、行业、企业、职业等要素密切联系，通过整合资源，相互对接、协同联动，将专业建设的各项内容落实到教学与实训的各个环节，从而实现办学结构和效能优化的一种办学模式。“五业联动”强调政府主导、统筹，行业企业参与、指导、评价，职业院校培养，研究机构支撑、服务，五方权责清晰、定位明确，形成共同体。

三地试点以来，职业院校专业结构与主导产业对接度达到90%，中级以上“双师”素质教师比例超过87%。职教集团的在校生规模都超万人，有力地支撑了天津及区域经济的升级换代和转型发展。同时，京津冀相继构筑了装备制造业、养老服务业、新能源产业、石油化工产业、生态环保产业、健康卫生、交通运输等12个产教对接平台，初步形成京津冀协同发展现代职业教育的对话交流、项目协同、校企合作的联动机制，有效地推进三地之间实现“五业联动”机制。