以“网建”创“党建”新契机，注入发展新活力

高园

摘 要：幼儿教育工作和向前发展离不开党建工作。本园一直紧跟党的领导，坚持落实贯彻党的思想教育方针，指导幼儿教育工作，并取得一定成绩。积极开展党建工作是抓好教育工作的关键，本园在新时代下，适应新形势发展和新需求，创新运用互联网开展党建工作，有效提升幼儿园教育质量，取得良好的教学效果，还夯实了党建基础。

关键词：幼儿园;党建;互联网

1 研究背景

党建工作对幼儿园至关重要，为了促进幼儿园党建工作，本园贯彻党的十九大精神，充分发挥幼儿园党支部的核心战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，紧紧围绕幼儿园教育和教学中心的重点工作，不断更新思想观念，提升工作实效，提高幼儿园党支部的政治思想建设工作水平。[1]

本园党支部在党建工作指导方法和党的教育活动的方式上，紧紧围绕幼儿园的基本工作特点及幼儿园教师的基本职业发展特点，本着陶行知“教学做合一”的教育理念，找准党建教育工作的切入点，不断创新党建工作的方式和活动方法，促使党建和教育工作进一步迈向更上新的一个台阶。

2 “互联网+”党建案例描述及分析

本园充分利用互联网，组织微信群，建立良好的网络互动平台，让党员同志、教师职工能够交流，促使党建工作和教学工作更完善。陶行知提出“教学做合一”的教学教育理念，老师不仅要担负起教书育人的责任，还应通过学习，不断完善自我，提高业务能力。因此，本园运用线上线下结合的方式，发挥先进党员的模范带头作用，同时发挥老教师对新教师的帮扶作用，使得新老教师在学习中成长。

2.1 案例：依托互联网，注入新活力

案例背景：要将党建工作常态化制度化，不仅贯彻落实“三会一课”的制度和推进“两学一做”的教育工作，还要重视抓实和提高党小组的活动学习质量。依托互联网，为教师之间的互动交流搭建了新的平台，为幼儿园党建各项工作开展注入新的活力。主要依托互联网建立微信群和开设互动交流网站，通过互联网有效地落实党建各项工作。

案例描述：党支部建立党小组微信群主要是从各个层面强化党小组学习的活动计划性、学习活动内容的组织性以及有效保障了活动的学习质量。在党建学习工作的推进中，支部也十分注重引导党员聆听广大基层党员的意见和声音。通过建立微信群可以让党员群众党建项目的工作能积极地谏言，以便党小组长汇集基层党员对推进支部党建工作的一些想法和建议，完善工作。在深入推进“两学一做”的常态化教育制度化的过程中，可以组织支部党员认真思考“主题党日”新颖的形式和丰富的内容，汇总后再由各党小组负责人来策划和组织。这样不仅可以使“主题党日”的各种活动形式多样新颖，还能使得内容丰富，同时加强支部党员积极参与党建项目教育工作的积极性。微信群活动可以很好地起到对落实幼儿园中心组学习的规章制度，强化幼儿园支部各组和幼儿园支部中心组的党建工作意识，对各党小组和幼儿园的中层干部和党员进行了思想和政治品德建设、作风建设、廉政建设、民主政治建设。

在幼儿园网站上开设党政工作版块，让党员教师碰撞自己的思想，交流自己的心声，倾诉困惑，加深对于从严治党的思想认识。开设“家园互动空间”，让幼儿家长可以对幼儿园的教学、日常管理及党建人员的工作等各方面建言献策。

案例分析：基于互联网环境下的党建工作形式灵活多样，党建工作者综合考虑在党建工作形式和内容方面增强有效的内容，塑造血肉丰满的党建形式来应对复杂多变的外部环境。针对幼儿园党建工作环境的构建，在坚持“以人为本”的工作理念和原则的同时强调幼儿园网络工作载体的建设工作形式的灵活和多样化，以此切实增强幼儿园网络工作载体的有效性。通过借助先进多样的网络教育平台等良性党建高效、多維的网络交流奠定了新型家园关系基础，使党支部、党员、家长、教师和幼儿园在交流中实现互利双赢。

3 党建研究成果

3.1 夯实了党建基础

党的支部和基层组织建设是中国共产党在中国特色社会主义基础组织建设中的重要战斗堡垒，是中国共产党的全部政治工作和核心战斗力的重要基础。[2]本园党支部通过“互联网+”模式严格执行“三会一课”的制度，推进“两学一做”教育常态化党建工作模式。党支部通过网络平台积极完善全园各党支部的规章制度，认真贯彻落实了党风廉政体系建设，有条不紊地推进党建项目和党员人才成长计划，使党的方针路线和政策方针始终贯穿落实到幼儿园各项工作中，夯实了党建基础。

3.2 增强了团队责任心和凝聚力

“互联网+”党建为幼儿园教工搭建一个学习交流、展示的良好舞台，也极大地使得幼儿园的教学和党建各项工作更加的完善。在通过网络平台的相互交流和督促中，促使幼儿园教师进一步增强了主人翁的意识，使他们更加认识到自己担负的教育责任和社会责任，工作态度更加端正，增强了团队凝聚力。

参考文献：

[1] 张继玺、金兵.民办幼儿园党建：现状、问题及推进策略研究[J].上海教育，2019（06）.

[2] 左蓉. 以党建为引领，助推幼儿园保教质量的提升[J]. 科学咨询（教育科研），2019（11）.

[3] 林杰. 幼儿园党务工作发展路径研究[J]. 成才之路，2017（24）.