高职院校图书馆现代化建设的思考

董瑞

摘要：图书馆现代化建设已经进入到智慧化图书馆建设阶段，智慧图书馆建设是一项融合多学科、多技术的综合性系统工程，已成为图书馆创新、转型和可持续发展的方向。本文主要探讨，如何利用当前图书馆建设的新技术、新方向和新模式，来解决高职院校图书馆的现状和面临的问题。

关键词：图书馆建设;现代化图书馆;发展现状;面临问题

信息技术的迅猛发展，数字化、网络化、信息化和智能化革命正在席卷全球，信息技术革命带来了各项技术正不断融入到现代化、智能化图书馆建设中的良好时机。计算机技术、网络信息技术和多媒体技术在现代化图书馆建设中的应用，其不仅仅为图书馆提供了信息处理手段和管理手段，而是利用现代信息技术建设的现代化图书馆拥有图书馆集成管理系统的同时还应该包括配套的门户网站、论坛以及微信公众平台。利用现代信息技术的产物以读者为中心建立一种全新的主动式服务理念，从而吸引读者、了解读者、服务读者的人性化服务方式。提高图书馆在读者心中的地位，拉近图书馆、读者、馆员之间的关系，充分发挥图书馆作为知识中心、学习中心的教育职能。目前高职院校图书馆建设方面相对较为薄弱，利用智慧图书馆建设方案，可有效解决图书馆建设人员、资源、服务质量不足等问题。

1高职院校图书馆发展现状

1.1馆藏文献不足设施建设较差

由于高职院校生源质量相对较低，经费不足，导致高职院校图书馆藏书少、学科面窄，文献补充及更新速度慢。国家高职评估指标是最低的生均80册文献标准，高职院校的馆藏生均文献量与国家评估指标有较大差距，馆藏文献不足。图书馆软硬件设施较差，馆舍面积生均不足，信息网络化程度低，有的甚至未建立书目数据库，仍然采用手工方式开展服务。一些高职院校图书馆仍然是几所中专合并时的情况，由此可想，传统服务方式，其资源的作用难以发挥。

1.2人才队伍不足质量欠佳

由于多数高职院校图书馆是在中专基础上合并的，人才结构不够合理，队伍整体水平偏低，不能适应普通高校图书馆的需要。这种情况致使大部分人只能从事传统图书馆的流通阅览工作，而能够从事科研、咨询、情报信息开发、网络信息服务的人才偏少，计算机应用水平不高，无法适应高职图书馆现代化发展的需要。无法有效地开展信息挖掘、整理与检索、跟踪服务、情报调研等专深层次的服务，制约了图书馆开展纵深业务。

1.3信息服务功能单一

高职院校图书馆软硬件方面的严重不足，导致信息服务功能单一。大多数高职院校图书馆，只提供阅览及文献借阅服务，诸如：参考咨询、信息编译、课题查新等纵深层次的服务难以开展;电子文献阅览、扫描、打印、文献传递、协作联合等工作没能开展。

2新技术对传统图书馆的影响

2.1对图书馆馆藏的影响

信息资源数字化，管理工作网络化、系统化会使得馆藏资源建设产生了本质的改变，馆藏资源建设将由传统的纸质印刷品类型文献发展为紙质印刷品类型文献与电子数据文献、网络服务文献、光盘磁盘等存储设备文献多种类型文献并存馆藏资源。

2.2对图书馆服务模式的影响

现代信息技术对传统图书馆的服务模式发生实质性的改变，传统图书馆主要是通过手工外借、阅览服务等来实现的。读者利用图书馆要受开放时间、服务设施、服务方式等各种条件的限制，读者与文献之间有着较大的距离。现代化图书馆建实现系统化、网络化、信息化管理及服务模式，图书馆集成管理系统会使得工作人员从繁杂手工编目、记录、索引等的工作中解放出来，把精力更多的放在如何吸引读者，如何更好的服务读者的工作中来，通过门户网站、论坛、微信公众平台与读者互动更好的服务读者，提供人性化服务。

2.3对图书馆管理工作的影响

现代信息技术使图书馆的业务工作正经历着一场变革，图书馆业务工作已由人与人、人与书的接触向人与计算机、人与网络的接触转变，传统的业务工作模式也将由纯手工操作、劳动强度大和效率低下进行相应调整。在传统的工作处理过程中，图书馆业务工作可分为文献采访、文献编目、文献流通、文献检索与参考咨询。图书馆管理自动化集成系统使信息资源的分类编目全部用计算机操作，馆藏信息既可以书目数据库的形式向读者提供，并可以向需求者提供全文检索;图书馆各项工作在集成系统中分各个模块进行实现，无论编目、流通、检索、咨询及各项统计参考工作，均在各个功能模块中完成，工作手续简化，工作效率大大提高。

3小结

计算机技术和网络技术的飞速发展，对学校图书馆管理、服务理念、读者阅读方式及其馆员工作方式的影响是深远的，图书馆作为学校的三大支柱之一，应利用信息技术给图书馆注入新的活力，提升图书馆的地位，充分发挥图书馆教育职能。培养高级专门人才是时代赋予高职院校的使命，培养面向社会基层、面向社会生产第一线的技术应用型人才和复合型人才，是高职院校所追求的目标。根据学校的性质、办学方向和学科建设走向，确定馆藏定位，建立多学科、多层次的信息资源管理体系。充分发挥图书馆为大学生第二课堂提高大学生自学能力、实现终身教育的根本方法，开发智能，培养大学生开拓创新能力。使图书馆真正成为读者补充知识、更新知识、陶冶性情、享用闲暇、自我完善、寻求交流和充实精神生活的高尚场所。

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