高中英语写作教学的有效思考

罗理

摘 要：英语写作对于学生的学习起着至关重要的作用，新课程标准关于学生在写作方面的问题提出了新的要求，因此高中英语教师也应当认真地研读写作教材，有计划有目的的开展写作教学，提高学生的写作能力。在本文中主要介绍到了写作教学中所存在的问题，并提出了几点有效教学策略。

关键词：高中英语教学写作;教学策略

写作教学在高中英语教学当中占着重要的地位，通过写作教学能够有效地锻炼学生的英语综合能力，而且在高考总分中英语又占着相当大的比重，因此学好英语对于学生的整体发展来说至关重要，为了能够为学生以后的学习打下坚实的基础，使学生意识到学习英语的重要性，教师要不断优化写作教学的教学方法，吸引学生的写作兴趣，提高学生的综合能力。

一、研读评分标准，有针对性进行指导

教师在开展高中英语写作教学的过程中，应当意识到写作教学并不是漫无目的地随心所欲的教学，而是要有一定的目的性，因此高中写作是一种控制性写作，要根据试卷中所提供的材料的要求以及内容来展开写作。写作在阅卷评分时大多分为两步，第一步是根据写作的内容和语言来划分档次，然后再根据档次要求来给分数或者调整分数，写作的内容中，语法要使用正确，并且还要有丰富的语法和词汇，同时也要求上下文连贯以及要注意语言要符合英语表达习惯。因此教师在进行教学的过程中，可以根据阅卷评分的标准展开教学，可以通过以下五方面来进行指导，包括审题，列提纲，套句型，找短语，用连词，整体连贯写作和修改。在进行写作的过程中，可以要求学生多使用高级的正确的短语，通过使用正确的高级短语能够使文章华丽，词语丰富使文章绚丽多彩，例如，可以把“I think of ……”替换为“As far as i an concerned，……”。还可以把“so white"替换为“as white as snow”等等。

二、拓展阅读范围，增加学生知识积累

教师在进行写作教学的过程中，可以帮助学生进行知识的积累，而阅读就是积累英语知识和英语素材的最有效的办法，因此教师在进行写作教学的过程中，可以鼓励学生多阅读，通过阅读自己喜欢的刊物以及名著、小说、散文等，帮助学生积累写作的素材，同时还有助于提高学生的阅读能力。教师在进行写作教学的过程中，应当对学生的作文结构以及写作习惯进行指导，帮助学生写出正确的文章。学生在进行阅读的过程中，教师可以根据学生的学习程度向学生推荐合适的书目，例如可以向学生推荐《小王子》《查理和巧克力工厂》《追风筝的人》等。这些书目可以帮助学生进行阅读，在阅读的过程中还要教给学生一定的阅读方法，例如当遇到优美的词句可以摘抄下来，还可以根据积累下来的这些优美的词句进行仿写，以提高学生的写作能力。

三、优化表达形式，提升学生语法水平

根据笔者多年的写作教学经验，发现学生的写作水平大多都停留在小学或者是初中阶段，所以有许多学生的英文写作其实就是把中文直接转换成英文，呈现出中文式英文的状态，因此学生在表达完整的语句时也存在困难，所以教师认为应当不断地更新学生已有的知识结构，创造表达自己思想的文章、句子，鼓励学生多使用从句，复合句等，以提高文章的文采。

例如，学生在翻译“来自中国的选手孙杨是一名伟大的著名的游泳选手。”学生通常会翻译为，“Sun Yang is a swimming star.he comes from china.”，通过学生翻译的这句话可以看出学生的写作水平比较低，还不善于使用语法，因此可以在进行英语写作教学的过程中，注重语法在写作教学中的教学，让学生善于通过运用语法将句子联系起来，通过这样的句子可以提高学生的写作文采。

四、重视写作点评，促进语言素质提升

教师在进行高中英语写作教学的过程中，要注重写作讲评在写作教学中的重要性。写作讲评对于提高学生的写作能力来说至关重要，因此在写作训练完成之后，一定要充分注重写作讲评在写作教学中的重要性。在学生完成日常的写作训练之后，可以首先让学生对作文进行自评，根据学生的自评让学生首先进行第一步的修改，在修改完之后可以通过小组评价的方式让每个小组的学生交换写作，然后进行评价，针对写作中存在的一些也语法错误，单词错误等等标记出来，让学生进行修改，最后再由教师进行修改，在进行修改的过程中，既要指明其中的错误缺点，同时还应当指出其中的一些优点。通过英语写作和修改的方式帮助学生逐渐提高英语写作水平，提高学生的整体的英语素质。

总而言之，高中英语写作对于学生学习英语来说至关重要，教师应当不断完善教学方式，提高教学质量，将学生轉化为学习的主体，尊重学生的主体地位，帮助学生进行写作，同时在进行教学的过程中激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力。

参考文献：

[1]王亚娟.高中生英语书面表达能力滞后的原因及改善方法[J].学周刊，2019（35）：137.

[2]顾徐倩.核心素养下高中英语写作教学探究[J].名师在线，2019（33）：23-24.