“教学练战一体化”视角下的警察体能训练探研

江山

摘  要：为提高我国公安干警的能力，稳步推进我国高素质警务人员的建设发展水平，因此实行“教学练站一体化”的警务人员培养模式，为推动我国公安系统的发展与改革事业贡献一份力量，招揽更加优秀的人才进入到公安队伍之中，以期能够更好地行使国家机器的职责，履行为人民服务的使命。基于此，本文将进行“教学练战一体化”视角下的警察体能训练探研，以此来供相关人士交流参考。

关键词：警察培养  体能训练  教学练战一体化

中图分类号：D631.15                              文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（a）-0052-02

Abstract：In order to improve the ability of the public security police and steadily promote the construction and development level of high-quality police personnel in China， the police personnel training mode of  "integration of teaching and training stations"  is implemented to contribute to the development and reform of China's public security system and attract more excellent talents to enter the public security team， so as to better perform the duties of the state machinery to fulfill the mission of serving the people. Based on this， this paper will carry out the research of police physical training from the perspective of  "integration of teaching practice and war"， so as to provide a reference for the exchange of relevant people.

Key Words： Police training; Physical training; Integration of teaching and training

“教学练战一体化”教学模式的提出，为公安干警的人才培养模式提出了新的方法，这样促使着警察的教学理念要进行更加科学合理，具有创新的改进。使教学理论与实践教学更紧密地结合在一起，在提高警校学生在校成绩的同时，也要让学生能够很好地胜任毕业后的地方工作，迅速掌握在工作中的操作要领，成为地方警察队伍中的佼佼者，并且在“教学练战一体化”教学之中教师要注重培养学生灵活应变的能力，因为在实际的工作之中不可能完全会遇到理论之中的问题并有相应可以遵循的解决方法[1]。为我国公安系统提供优质的人才，为我国警务人员储备高质量的人才，是采取“教学练战一体化”教学模式的目标使命之一。

1  目前的警校教育面临的问题

（1）在一般的传统公安警校的教学模式之下，教师都会采取由理论到实践的教学过程，并且在教学之中将相关的教学割裂开来，在教学之中侧重对公安的专业知识进行讲解，而对于实战经验却很少提及，并且缺乏较高强度的体能训练，对于参与一线工作的学生来说是非常不利的，而參加工作之后再锻炼体能也需要耗费大量的时间精力，这将会导致学生在毕业之后难以适应到实际的公安工作环境之中去，导致学生毕业后对在地方公安之中的工作失去干劲。而且在公安院校毕业的学生也不一定全部能够进入到公安系统之中工作，但学生在警校所受到的教育并不足以使学生在社会上找到其他符合的工作，这也在一定程度上影响到了高中毕业的学生在填报志愿时选择公安院校，而这也会影响到优秀人才进入到警校的行列之中。

（2）而随着时代的进步和科技的发展，违法犯罪手段也在不断升级，公安干警的实战能力也随之不断地发生着变化。但与时刻在发生着变化的公安实战相比，在警校的教育却无法跟上实战的步伐，许多警校传授的相关知识技能，也许在1年之后可能就已经不再受用于实战之中。现在大多数的警校的实战化教学还远远没有达到要求，一些贴近实战的高科技高技术含量的设备也没有很好地运用在教学之中。实战化教学也只是简单地依靠于现有的甚至较为落后的设备为学生进行实战化教学工作[2]。

（3）警校师资力量的建设也远远不能适应“教学练战一体化”的教学模式，目前许多警校的教师长期处于只在警校的一个封闭的环境之中进行教学，对于日新月异的公安系统实战化中积累的实战经验以及在实战当中总结的经验知之甚少，因此教授学生时，也会影响到学生在实际工作之中的发挥，需要学生在实际的工作中重新学习实战相关的知识以及经验，这对于学生来说不仅增加了工作后的负担，更会使学生对于在警校的学习产生质疑，并由此引发学生对于公安系统产生质疑，因此教师在进行“教学练战一体化“教学模式时，一定要注重紧跟实战化教学，将理论与实践紧密的结合起来。

2  采用“教学练战一体化”教学模式的利好

（1）在警察院校采取“教学练战一体化”的教学模式对于培养公安干警高素质的人才具有十分重要的意义，教師运用“教学练战一体化”教学模式时，应当注重实践与理论的结合，将课堂融合进办案现场之中，使学生在实践之中学习相关的专业知识以及技能。教师也一定要转变教学观念，摒弃传统的以理念知识为主的课堂教学模式，主动、有意识地在课堂教学之中加重实践的教学经验，这对于学生将会有十分积极正面的作用。

（2）首先，采用“教学练战一体化”的教学模式能够极大地激发学生对于公安干警的学习热情，利于培养学生对于实战化教学的积极性。加强对于学生的体能训练，可以采取运动会的方式进行，举行例如战斗3000、单双杠训练，以及各特种科目的演练等体能训练的内容，适当对体能训练中表现突出的学员给予嘉奖，引导学生在实践之中学习到相关知识，这将会使学生更加积极主动，带动乐于训练的良好氛围。

（3）其次，使用“教学练战一体化”教学模式对于学生毕业以后适应实际的公安干警工作环境有巨大的意义，教师在进行理论知识教育的同时，注重对于学生专业操作以及实战技能的培养，在体能训练之中，根据警察的职业特点，对学生的抗压能力，体能上的耐力、爆发力等进行有针对性的训练，锻炼学生的实践能力，培养学生的体能，要使学生逐渐从课堂走向实践，引导学生自主进行学习，积极进行体能训练，提高专业的公安职业技术，在进入公安系统工作之后，不论在一线还是幕后，都能够尽快较好地适应[3]。

（4）最后，采取“教学练战一体化”的教学模式对于警校师资力量的建设起到非常良好的作用，之前警校的教师队伍来源大多是各大高校警校的毕业生，毕业之后直接留在了学校或者转去其他院校，对于公安系统的实际工作仅局限于理论上的了解，并没有深入公安系统的内部，对于公安干警的日常工作有过深刻的体验，因此采用“教学练战一体化”教学模式之后，教师能够更加全面深入到公安系统内部之中，带领学生体验到公安干警的实际工作、具体的处理流程、办案现场。而教师也可以根据自己所了解到的实践，实战经验，通过不断地总结与实践更新，使学生们感受到公安的实践工作环境。这也是对于教师自身来说对于职业水平的一个很大的提升，警校条件允许的话也可以让教学经验丰富的教师到公安系统一线的工作之中感受公安干警的一线工作环境及具体工作内容，这对于警校师资力量的培养具有巨大的推动作用，对于建设高水平、高质量的警校教师队伍有着重大的意义，也是促使我国警校教育事业更加蓬勃发展的有力举措，为我国的公安系统的改革发展事业做出巨大的贡献。

3  结语

在进行“教学练战一体化”的授课过程之中，教师一定要注重理论与实践的结合，注重培养学生将理论化的知识融合在实际的作战之中，要突出学生在实际中的操作技术能力以及实战技能，在不断的强化训练之中，培养警察的专业职业技能。并且相关警察院校，应当积极探索，不断增强在师资力量、学校设施、教学理念、教学质量等方面的建设[4]。力求在教育教学之中贴近实战，与一线公安干警能够有更加深度的合作，加强对于人才培养的一体化教学目标，一体化教学理念，使警察院校的教学质量不断迈上新的台阶。努力实现党中央对于基层警务人员培养体系的改革要求，为保障我国人民的生命财产安全做出贡献，坚定不移地打击违法犯罪活动，坚决完成党和人民赋予人民警察的神圣使命，使我国人民安居乐业，幸福生活，成为我国人民追求美好生活的保驾护航的守护者。

参考文献

[1] 王国入."教学练战一体化"视阈下警察体能训练研究[J].产业与科技论坛，2017，16（9）：154-155.

[2] 孙越颖，杜文娅，杨玉海，等.现代反恐实战化演练背景下的特警体能训练体系研究[J].沈阳体育学院学报，2018， 37（3）：124-129.

[3] 林艳平.“教学练战”一体化刑事科学技术专业教学模式探索与实践——以福建警察学院为例[J].福建警察学院学报，2019，33（1）：97-104.

[4] 梁清梅，席桂清.“教、学、练”一体化模式下的数字电子技术教学探索[J].西部素质教育，2016，2（24）：68.