作文步步高

林新发

随着春节的临近，我们写年俗的作文如果只是罗列一个又一个的年俗，或者还是写贴春联、收压岁钱、吃年夜饭等常规性的风俗，肯定无法出彩。我们应该抓住自己家乡比较独特的一种过年风俗，详细写出自己参与其中的过程和感受。

有趣的年俗

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”又是一年春节到。大街小巷张灯结彩，到处喜气洋洋，充满了热闹红火的年味。过年晚上的活动，也是最有闽南特色的年俗。

除夕夜吃完年夜饭，爸爸便和妈妈下楼，一起捆稻草。捆完稻草，就在稻草上面点火，让它逐渐燃烧起来。我疑惑不解，就问爸爸：“你们点草垛做什么呀？”爸爸笑了笑，刮了下我的鼻子说：“在我们闽南地区，有在除夕夜‘跳火堆进门的习俗。”听了爸爸的解释，我也想尝试尝试。

过了一会儿，火势已经很旺了，却还没人跳。我对爸爸说：“爸爸，火已经燃得这么旺了，怎么还不跳？”爸爸调侃道：“跳火堆讲究勇气，你要不要第一个跳呢，说不定去的灾就多，来的福也多。”“爸爸，你是家里的顶梁柱，理应你先跳，我一个女孩子先跳算是怎么回事啊？”我反驳他。

爸爸就为我们做了榜样。只见他来到火堆前，跨了一大步，就到了火堆的另一端。妈妈也轻松跳过，紧接着弟弟也跳了，这下便轮到了我。望着火势，我有些怂，纠结了许久，还是打定主意跳。我鼓足了勇气，向前冲去，奋力一跃，终于顺利落地了。

在跳火堆的年俗活动中，我们辞旧迎新。新的一年伴着年俗的趣味悄然而至。

一次升格建议：

1.题目是文章的眼睛，本次习作的拟题存在问题，习作所写的内容很难完美地契合作文的题目。

2.开头古诗的引用与下文的衔接过渡不够紧密，古诗的引用不够应景。

3.对跳火堆这个年俗的介绍不够详细，跳火堆年俗的由来，它有什么寓意，都没有交代，让读者如坠云雾。

【一次升格】

热闹红火过新春

“新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸甜糕，奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。”吟起熟悉的童谣，又是一年春节到。大街小巷张灯结彩，到处喜气洋洋，充满了热闹红火的年味。过年晚上的活动，也是最有闽南特色的年俗。

除夕夜，吃完年夜饭，爸爸便和妈妈下楼，一起捆稻草。捆完稻草，就在稻草上面点火，让它逐渐燃烧起来。我疑惑不解，就问爸爸：“你们点草垛做什么呀？”爸爸笑了笑，刮了下我的鼻子说：“在我们闽南地区，有在除夕夜‘跳火堆进门的习俗。古时候人们认为跳过了火堆，就能驱邪避灾。所以傍晚时分，很多人都会准备好一大捆稻草，在家门口点燃，就在火势最旺的时候，家中的男人逐一从火堆上跳过进门。如今，‘跳火堆寓意新的一年生活红红火火。”听了爸爸的解释，我也想尝试尝试。

过了一会儿，火势已经很旺了，却还没人跳。我的好奇心蠢蠢欲动，但恐惧感也时不时在心里冒。我对爸爸说：“爸爸，火已经燃得这么旺了，怎么还不跳？”爸爸好像看出了我跃跃欲试的样子，（与前篇内容同，略）

（与前篇内容同，略）望着火势，我有些怂，“跳，还是不跳？”我问自己，“都走到跟前了，还是跳吧。”纠结了许久，还是打定主意跳。我鼓足了勇气，向前冲去，奋力一跃，终于顺利落地了。

在跳火堆的年俗活动中，我们辞旧迎新。新的一年伴着年俗的趣味悄然而至。

修改过后的题目就能较好地与下文比较紧密地联系在一起。

引用熟悉的童谣更有代入感，浓浓的过年气息扑面而来，且紧扣文题。

增加爸爸对“跳火堆”习俗的解释，让读者明白了“跳火堆”年俗的由来以及它的寓意，也能更好地引起读者的兴趣。

恰到好处的心理描写，将“我”“跳火堆”前既期盼又害怕的心理刻画得淋漓尽致，画面感很强。

二次升格建议：

1.细节描写方显真功夫。如果能在“我”和家人在跳火堆时增加一些必要的细节描写，那可以让读者对“跳火堆”的年俗印象更加深刻，文章就更有可读性了。

2.文章的结尾除了要总结全文，还应该深化文章的主题，同时写出自己的感受或体会。原文的结尾短则短矣，但并未揭示文章的主旨，让人感觉美中不足。

热闹红火过新春

“新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸甜糕，奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。”

（与前篇内容同，略）这年味从何来？年味年味，没有年俗何来年味呢？过年晚上的活动，也是最有闽南特色的年俗。

除夕夜，吃完年夜饭，爸爸便和妈妈就下楼，一起捆稻草。（与前篇内容同，略）

过了一会儿，火势已经很旺了，却还没人跳。（与前篇内容同，略）

爸爸就为我们做了榜样。只见他顺着风势，慢慢移步到火堆前，身体微微前倾，跨了一大步，双脚就到了火堆的另一端。接着妈妈往前纵身一跃，顺利落了地。紧接着弟弟也跳过了，便轮到了我。望着火势，我有些怂，“跳，还是不跳？”我问自己，“走都走到跟前了，还是跳吧”纠结了许久还是打定主意跳。我直直地凝视着前方，在心底鼓足了勇气后，向前冲去，在跳起来的那一瞬间，心里被恐惧紧紧地包裹住了，一颗心提到了嗓子眼儿，终于顺利落地了。有惊无险地跳过来了，这时候火仿佛被我踩在了脚下。

在跳火堆的年俗活动中，我们辞旧迎新。新的一年伴着年俗的趣味悄然而至。大家对新一年的美好憧憬，将在闽南人的打拼中慢慢实现。

简单的疑问加反问句式，使上下文的衔接更加紧密了。

对爸爸轻松跳过火堆的细节描写，与下文“我”跳火堆时的犹豫不决形成鲜明对比，凸显出“我”紧张、担心的心理。

对“我”跳火堆时的细节描写，生动具体地展现了“我”由紧张、担心到释然的心理转变过程，情节跌宕起伏，牢牢抓住了讀者的心，引人入情入境。

这句话水到渠成地升华了文章的主题，起到了画龙点睛的效果。

老师点评：升格之后的习作内容紧扣文章主题，结构更加清晰，文章衔接过渡连贯自然。通过细节描写，栩栩如生地向读者再现了“我”和家人“跳火堆”时的场景。生动的心理活动刻画，凸显了“我”参与年俗时的感受。结尾水到渠成地升华了文章的主题，寓意深刻。