APP下载

浅析抽象形式语言在版画图式中的运用

2020-05-19曾浩明

中国民族博览 2020年4期
关键词:抽象构成图式

【摘要】在版画图式的创作过程中,不单单是版画材料技法的语言认识运用,还要对画面要素有一定的基本认识,也要有更深层次的画面组织意识,这就涉及到对抽象形式语言的认识。

【关键词】图式;构成;抽象;语言

【中图分类号】J217 【文献标识码】A

一、绘画语言的认识

(一)画面语言

1.画面语言因素认识

系统的认识视觉画面语言要素,了解画面语言因素的作用,其中要素就是点、线、面、体、形、颜色、质感和空间。无论是具象形式还是抽象形式,平面形式还是立体形式,都是这类共性,是最本质的规律。不同形象的事物,不同地区国家的事物,不同历史文化的事物,只要是能够看得见,差异在于每个要素之间变化的量以及变化的程度。也正因为如此,每个人所认识的世界、所看到的世界是不一样的。

2.画面语言的作用

掌握运用画面语言因素是认识抽象形式语言的基础,也是能够有效创造出符合视觉的版画图式。画面语言因素是操作的工具,明确工具的因素和使用方法才能够将版画图式与自然链接。工具起到桥梁的作用,作为桥梁联系起来。不单从绘画的角度来说甚至到整个艺术的领域当中,绘画的语言要素都是穿插于整个艺术体系。

(二)抽象语言

1.抽象语言因素认识

抽象语言的认识基础是从自然中提取认识,要素也是点,线、面、体、形、颜色、质感和空间,也是这些因素更加有主观合理性的调配。要达到系统清晰的程度就需要从人为主观机械的开始,循序渐进到复杂的语言因素认识。抽象语言的转换从最基本的瓶罐开始认识,亦是从人为主观组织具有完善功能性形态当中提取出符合画面视觉规律的变化。瓶罐当中的绘画视觉、变化统一,节奏韵律的视觉规律已经体现在其中。本质的画面,万事万物,要么有方构成,要么由曲构成。抽象形式语言认识的方式是从基本的瓶罐到復杂的人工复杂机械形态,再到没有规律的自然形态,循序渐进。这是画面的合理构成的体现方法,是对画面语言更进一步的认识。在不同的时间空间变化当中,应该要采取不同的方式去表现。

2.抽象形式语言转换的作用

抽象形式语言是对于绘画语言更加本质的认识,能够让我知道不同的画类、不同的画种之间的画面的联系与差异。所以能够将自己的视野以点概面的去展开,甚至扩大到不同思维方式,不会局限于自身的思维陷。这样就能够从油画、国画、水彩、雕塑、壁画、漫画、剪纸、连环画……中吸取自己需要的养分,加以转化利用。甚至能够利用不同的现实环境所提供的客观物象,创作自己想表达的感受,不再因为积极的影响也不会受到消极的影响,从纯粹的客观事理的运行机制上思考事物,这样对于画面的思考会更加清晰。

二、版画图式中抽象形式语言的思维转换

(一)版画语言从自然抽象形态中提取转换

自然抽象形态提取的方法是从自然界中寻找已经具备有和谐韵律美的平面事物中提取。因为在从最开始认识画面的语言要素,需要具备一定的视觉审美能力。从刚刚接触画面语言要素,可以从已经自然界中完善的事物中去学习掌握,在过度到语言抽离的主观组织中,所以,一般用水果的切面或者蔬菜的切面,这些都自然拥有比较完善呈现体系,从这些当中提取。

通过对客观存在的具有节奏、韵律美、形式感,的水果蔬菜切面中提取出基本的绘画语言因素。通过视觉要素的多样性,结合多样的版画材料技法。利于不同的版画材料技法,在运用的过程转换中,慢慢能够体会一些局限性、独特性,也正因为如此,也成就了版画特有的样貌。

(二)版画语言从人工抽象形态中提取转换

人工形态的事物已经是建立在具有一定的合理组织性之上,是具备人为的主观属性,当然是没有自然形态那样的优美。训练的方法是从功能性和形态完善的瓶罐练习,再提升到复杂的人工形态,再到没有规律的自然形态,最后是综合形态的练习。这样从已经有归纳的人工思维形态当中把握好变化,统一节奏韵律的基本关系,再不断地过渡到复杂的自然没有规律的形态当中,再到综合的人工与自然形态当中。这样就能够基本蕴含所看到的事物的形态规律。通过方圆曲直的变化,对比分析来组织画面,这就是基本建立画面的训练过程。不同的形态在画面当中起到不同的作用以及该如何去调整,符合自己的思绪,去创造出属于自己的画面。

三、版画图式中抽象形式语言的实现——以创作实践为例

(一)抽象形式语言在版画图式中的运用意图

这幅版画用的题材是鸬鹚。从构图开始出发,绘制构图中与抽象形式相结合。当然,这个不是照抄,而是将情绪感觉内化到自己的思绪当中,重新描绘出来,这是最初的一步与抽象形式语言的调配。开始尝试的时候,画过两三幅草稿,主要是大的抽象结构示意图。当达到一定的满意程度之后,开始着手绘制一开大小的素描稿。这个时候的素描稿也不是特别完善,而是只是黑白灰抽象配比的体现。这样画面的基本框架就出现在我自己的脑海当中,然后下一步自己需要做的就是往上面配置版画表现语言。在配置版画表现语言这一步,我利用了计算机的便捷性,在计算机上间接绘制类似的效果。最终,不断调整完成效果,转印到木板上面,再将其刻制转印,印制成现在的一幅完整画面。

这个过程中的收获是对抽象形式语言与版画表现性语言画面结合的掌控感以及想要表达事物情感的呈现,使自己的思绪能够与画面通容在一起。视觉上的选择和意识形态上的选择是一致性的。任何的情感都是可以在视觉中,抽象成最简单的点线面语言因素,再加上表现技法元素。

(二)抽象形式语言的构成组织分析

版画创作的题材,选取了在水中生活的一种水鸟——鸬鹚。水鸟的线条形态以曲线为美,所以在绘制画面的过程中我采取大块面曲线分组的方法来构成画面,这样的画面整体以曲线韵律变化为美。画面曲线韵律的变化灵巧、生动活泼,体现了这种水生物水鸟的生物特性。

当然,想要衬托出这种曲线变化的美,也要有刚硬的直线作为画面的对比。这样的对比不宜过大,起到辅助画面的调节作用即可,这样就能够充分协调地建立起一个完整丰富的画面。

水鸟是主体,以主体开始向四周展开,画面的视觉运势感,以曲线螺旋式的变化为主,既能够使人的视觉游走于画面,也表现了水鸟发现鱼的那种灵巧性。配合相应的场景,在水的表面,生长有树木,水下有荷叶、有鱼。画面的灵巧性还有在于点的运用。在画面中的点有不同的形态,多数自感以点的形式表现,还有画面中许多小果子都作为画面中的不同的点。画面中点多了就会产生较大的灵活性,这样水鸟的灵活性也被表现了出来。

画面形态的语言配置以木刻的语言来表现。建立在黑白配置基础之上,然后结合黑暗比木刻的语言将每一个想表现的客观物象转化。画稿的基调以暗色调为主。中间的主体物以白底衬黑,强烈的突出。明暗的基调变化,配合着画面结构的视觉运势的变化,从四周向中间聚拢,以螺旋的形式。画面的疏密,以主体物的较疏相对于四周的较密来形成一个明显的差异对比,既突出了主体物的位置又强化了客观事物表现的细腻程度。画面当中细节及线的作用起到调节画面黑白灰的平衡状态以及调节画面视运变化的节奏感。

作者简介:曾浩明(1994-),男,汉族,广东省深圳人,硕士研究生,研究方向:版画形式语言。

猜你喜欢

抽象构成图式
思维图式在初中英语阅读教学中的应用
透过“图式”读懂儿童
重载交通沥青路面荷载图式探讨
对数学有效教学的思考
浅谈门格尔与罗雪尔关于方法论的对比及启示
齿轮油的构成和分类
浅析铁路通信传输的构成及实现方法