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中医特色人文护理在儿科护理中的应用

2020-05-16卢慧

世界最新医学信息文摘 2020年30期
关键词:人文护理人员患儿

卢慧

(河南中医药大学第三附属医院,河南 郑州)

0 引言

与西医不同,中医重点强调多种角度下的综合护理,而不仅仅关注治疗手段,一切都是以患者作为护理主体,这在对患者进行心理护理的过程中体现的尤为明显。由于儿童的年龄特点,使得他们的免疫系统还没有发育完全,这就给后续的治疗带来了一定困难,无论是实际的治疗过程还是日常管理对于儿科医生来说都是一个不小的挑战[1]。而在儿科护理的过程中应用中医特色人文护理模式能够明确患儿为护理主体这点,从而依据患儿的疾病特征制定针对性的护理方案,从而获得更好的治疗效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018 年9 月至2019 年9 月收治的140 例患儿,采取随机法将其分为对照组(n=70,常规护理)与观察组(n=70,中医特色人文护理)。其中观察组中男性患儿46 例,女性患儿24 例,平均年龄(3.27±1.26)岁;对照组中男性患儿37 例,女性患儿33 例,平均年龄(4.33±2.25)岁,两组患儿一般资料对比数据无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

对照组实施常规护理模式。第一是应对患儿抱有足够的热情与耐心,根据患儿所患疾病的不同安排不同的病房,这是预防某些患儿患有传染病传染给其他患儿的有效方式,并向患儿与其家长进行健康宣教;第二是应测量患儿的生命体征数据,例如体温、呼吸频率以及心脏跳动频率等。对于已经有发热迹象的患儿更要每隔4h 左右测1 次生命体征,记录好患儿的排泄次数;第三是要保证患儿所居住的环境应该具有干净整洁的特点,并要调整合适患儿休息的温度,定期通风防止病毒堆积影响患儿的病情[2];第四是要保证患儿自身的卫生清洁,需要经常更换内衣内裤、被褥等,日常用品也要严格执行定期消毒制度;第五是应按照医生的嘱托安排三餐,包括进食时间与食物类型等都要在医生的建议下统一安排;第六是定期对患儿所在的病房进行巡查,一旦出现突发事件应积极配合医生抢救并做好对应的护理记录,方便医生根据护理记录制定对应的治疗方案;第七是保证在住院期间患儿有充足的休息时间,一些症状较强或是经过一段时间治疗后症状有所好转的患儿可以进行适当的活动,但要在家长或是护理人员的陪同下进行[3];第八是要向患儿与其家长就病症的注意事项以及后续的治疗方案进行沟通,包括三餐类型、病情控制方法以及预防疾病再次复发的注意事项等。

观察组是在对照组的基础上增添中医特色人文护理模式。第一是情志护理。情志护理的关键是注意患儿在治疗过程的情绪变化,并要根据患儿不良情绪出现的类型与频率制定对应的护理计划,及时给予正确的治疗[4]。正是由于这一原因使得医护人员应经常与患儿进行沟通,消除在治疗过程中患儿可能会出现的紧张或是恐惧等不良情绪,保证患儿的心情愉悦才能最大程度的发挥治疗方案与护理模式的应用效果;第二是应向其家长介绍有关中医特色人文护理的相关内容,包括注意事项以及在这种护理模式应用后给处于治疗状态下的患儿所带来的益处。以感冒为例,在患儿感冒时可以使用艾灸方式,在患儿的天突、曲池等穴位实施对应针灸治疗。需要注意的是在整个艾灸过程中应注意患儿的保暖工作,注意患儿隐私的保护[5]。部分患儿由于身体原因,会在艾灸过后出现艾灸部位产生水泡等现象,一旦出现这种症状不要慌张,应在给水泡消毒后将水泡挑破,并在挑破后的伤口上涂抹药膏(通常为龙胆紫药膏),水泡较小也可以暂时不进行处理。若是患儿受了外伤,可以以熏蒸作为主要的治疗方式,其中的药物应包括红花、丹参以及当归等,具体的药量应在医生的指导下确定。在熏蒸的全过程中都应有护理人员陪同,监测患儿的生命体征变化。在熏蒸后应对身体进行清洁,更换衣物并进行消毒处理;由于患儿的年龄普遍较小,因此护理人员要对患儿抱以充足的耐心,在患儿吃药或是进行注射后可以适当给予一些鼓励,并通过玩具或糖果等转移患儿的注意力,从而提升患儿的治疗配合度获得更好的治疗效果。在中医特色人文护理过程中还应注意治疗手法,以轻柔为主;饮食方面同样要进行科学控制,通常情况下应禁止患儿食用辛辣刺激性食物[6]。另外由于患儿的身体素质较弱,饮食方面更要尤为注意,既要保证营养供应也不能暴饮暴食,以少食多餐为最佳。

1.3 观察指标

统计并分析两组患儿的好转率与对护理的满意度。好转率=病情好转例数/总例数×100%,满意度=(非常满意+满意)/总例数×100%。

1.4 统计学方法

本组研究采用SPSS22.0 统计学软件进行数据的分析和处理,计数资料采用(n,%)表示,采用卡方检验,计量资料采用(±s)表示,采用t 检验,P<0.05 为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者对护理满意度的比较

经过比较发现,观察组护理满意度要明显高于对照组,且二者的数值差异具有统计学意义(P<0.05),具体的数值详见表1。

表1 两组患者康复状况的比较

2.2 两组患儿对护理的满意度

观察组总满意度明显高于对照组,且二者之间差异比较具有统计学意义(P<0.05)。具体数据见表2。

表2 两组患者护理满意度比较(n,%)

3 讨论

中医与西医的护理中心有着些许差异,中医特色人文护理以人为本,重点关注患者心理变化,保证患者轻松愉悦的心情是保证最终治疗效果的重中之重。从本次研究结果来看,对儿科患儿应用中医特色人文护理方式能够明显提升治疗效果,同时也能提高患儿的护理满意度,为后续患儿的身体恢复打下了重要基础[7]。另外在中医特色人文护理下患儿也能在更为舒适的环境下接受治疗,保持更为轻松的心情。同时由于护理人员经常与患儿进行沟通,拉近了患儿与护理人员之间的距离,更利于患儿后续的身体恢复。

综上所述,中医特色人文护理体现出的不仅仅是医疗手段的先进性与良好的治疗效果,也由于其中融入了多种人文气息,通过将护理流程简化在提高其护理效果的同时也能同时保持独特且古老的核心思想,这对于当下的护理过程来说是难能可贵的,也因为在护理过程中凸显的多种优势使得其适用范围逐渐扩大[8]。因此,在儿科护理中推行中医特色人文护理模式具有十分重要的意义。

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