良好的幼儿美术教育对个人的终身影响

王红娟 武男亚

摘 要：个人的终生习惯，大多都来源于幼儿时期的教育，良好的美术教育，对人生的全面发展，是必不可少的。幼儿期的孩子大脑发展迅速，那么良好的美术教育对幼儿的思维发展及大脑的平衡开发有着至关重要的影响。幼儿时的思维和习惯也影响着以后整个人生的发展状况。在人生中平静内心，回归内心，并表达内心。

关键词：幼儿美术教育;个人;终身影响

个人的终生习惯，大多都来源于幼儿时期的教育，良好的美术教育，对人生的全面发展，是必不可少的。幼儿期的孩子大脑发展迅速，那么良好的美术教育对幼儿的思维发展及大脑的平衡开发有着至关重要的影响。幼儿时的思维和习惯也影响着以后整个人生的发展状况。在人生中平静内心，回归内心，并表达内心。

一、成年后的很多习惯来源于幼儿期的教育

成年后的很多习惯来源于幼儿期的教育影响。幼儿期的教育，更多的是家庭教育和部分的学校教育及极少的社会教育。我们的行为习惯、品德习性、性格、心态、人生观和价值观，都是在幼儿期就已经形成或打下基础。生活中的吃穿住行，反而更好的体现幼儿教育的影响。最近流行的“家的味道”，那不就是妈妈做的饭吗？人类的胃蕾是在幼儿时吃的饭养成的。不同的地区有不同的菜系，例如川菜、粤菜的等，四川的都爱吃辣椒。重庆的火锅、山西的油泼面、据调查，从小吃素的家庭，长大的孩子，不会天天吵着吃肉，而缺了素菜却咽不下饭。那些很多节俭的习惯，更多的是在父母的行为教育中养成的。贺知章的《回乡偶书》中一句“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”中的乡音不正是在幼儿时学会的？

小时候，妈妈教的有些事情不能做，是不礼貌的，是不对的。那些事情是否也影响到今天即使控制不住自己做了，但是内心仍然知道这个观念是错误的，这就是从小受到的教育观。调查发现，会有两类小朋友，一类是在玩完玩具后会把所有的东西都整理好回归到原先的位置，而另一类是随地放置不管的。“长大了我要当太空人”“我要当老师”。人生观价值观是从幼儿的心里就被输入的。

见到年龄小的叫“哥哥、姐姐”，见到年龄大的叫“叔叔、阿姨”，头发白的叫“爷爷、奶奶”;给街边的乞讨者一个硬币;把自己的零食给他人一起分享;在受到别人帮助后要说一声谢谢。那些最简单的品德习性，都是在幼儿期学到的，然而到现在更加受益。

堆的积木塌了，教你重新垒;小学语文课本中，弄错的一滴墨被爸爸改成一只猫。灵活运用、坚持不懈、迎难而上的精神，是从丫丫学步时，又爬起来继续前进的鼓励。

二、受过幼儿美术教育的人与其他人的区别

——尤其是良好的幼儿美术教育

良好的幼儿美术教育，传播的不仅仅是美术基础知识的运用，更多的是锻炼孩子的生活技能。怎么样运用正确的审美观，有独立的思想和完美的生活能力，并且对生活有自信乐观的态度，在对未来的人生发展中，是战胜其他人最有效和最独特的办法。在大家都走独木桥的时代要有先前的准备去战胜众人。

良好的幼兒美术教育锻炼了幼儿期的孩子的观察力，想象力，专注力以及丰富的概括能力和动手能力，美术教育的学习有助于整个人的全面发展，对未来的学习方法，行为习惯和能力的运用上，是有非常大的帮助。

在良好的幼儿美术学习中，通过观察想象、重复图形色彩记忆、手工制作和大脑的筛选，发掘创造力，建立人格修养，对艺术培养的美术学习中，开发右脑思维。在工作中观察细致的人往往能把握住关键，细节决定成败，成就未来。幼儿期的孩子有天马行空的想象力，那么幼儿美术教育就是来培养和发掘这些想象力并保持想象力的无限，拥有丰富想象力的人，他们往往有独特的思想和奇特的思维，能够创造奇迹。在鸿蒙思维美术教育的课堂中，有一个阶段是闪卡记忆，闪卡记忆的卡片，上面有很多关于生活中的一些图片他们能够不断的吸引孩子的注意力，通过对图片的观察，快速的闪卡，集中他们的专注力，更大效率的记忆卡片，记忆内容，这样子不仅仅是专注力，记忆力也随之提升了。而在我们生活中，注意力集中的人，记忆力提升，做事效率高，完成任务强度大。当然美术教育中，往往有很多的图案图形都是进化而来的，那么进化的过程中是有繁到简的一种概括能力，每个幼儿在创作自己的画面中，大部分都会以抽象的形式来表达一些他们内心的想法，那么这个抽象的图形的表达方式就是他们概括能力的一种表现和提升。概括能力的运用，是在生活中使幼儿大脑快速的运转之后，迅速形成了一个结果。这有助于大脑思维的快速发展，快速运转和幼儿大脑的快速成长。

美术学习首先在日常中会看到许多著名的画，和许多美的东西。在对美的教育上首先受到了环境中的熏陶，可以开阔自己的眼界，提高眼睛的审美能力，在认识上就先行一大步。“爱美之心人皆有之。”人类生活在这个世界上，首先并且始终追求的一直都是一个“美”字。化妆是一种对美的表现，约会要穿衣打扮做一个美的发型，这些日常生活中的表现在不断的提示我们，要认识美，普及美术文化，增加美丽自信。美往往给我们带来很多的优势。美的东西大家都喜爱，都想拥有。什么是美的东西？美的东西一般是需要用心去感受的，感觉舒服，感觉快乐的那些事物就是美，就是每个人的审美，所以人们的审美往往和感受力是连在一起的。当然生活中每个人的审美都不一样，所以，这就是独特在于大家每个人对美的感受力都不一样。

在美术教育活动中，不单单是绘画。幼儿对颜料的运用和方法，以及绘画的技巧和创作的思维，都是需要独立完成的，老师和美术教育者在这个过程中只是一个引导者。对于一个画面，结构的布置和颜色的重组，正是生活中我们对每一个时间段的规划。那么如果一个幼儿他可以布置好自己的画面，相对应的生活中，肯定能够规划好自己的东西。每一幅画面的创作背后，都有一个灵魂在作用，正所谓世界上没有，重复的画也没有一样的思维，所以每一个幼儿的思维都是独特的，都是独一无二的，每一份思考都是独特的思考，所以当每一个幼儿，有独立的完成每幅画，每幅作品时，他们也在独立的思考。

美术学习会增加成就感，每次的进步都会带来不一样的收获，进而获得自信。自信的人生很精彩，因为有自信，才会有希望有动力去做更多喜欢的事情。用美好的态度去迎接生命中每一次不不服输的挑战。

受过良好的幼儿美术教育的人，在现代的工作领域中有广泛的工作可以选择。最常见的为美术教育，或者是设计，美妆博主。在设计领域中就更为广泛：平面设计，建筑设计，服装设计，产品设计，等等，这一系列的工作都与美术相关。并且需要具备最基本的美术知识和美术能力。就算在未来不从事相关的行业。在对自己人生的审美选择和对未来孩子的美术教育，都是一种潜在的帮助。