幼儿音乐教育中的节奏感知与表达

何琳

摘 要：根据学前教育理论可知，幼儿在成长时期，接受音乐教育是非常有必要的。一方面，音乐能够提高其艺术欣赏能力。另一方面，音乐也可以使幼儿素质和品德得到提高。节奏是音乐的基础，如果能够培养幼儿的音乐节奏感知和表达能力，那么幼儿就能够获得更健康的发展。本文通过幼儿音乐教育中节奏感知和表达的内容分析，提出了幼儿音乐教育中的节奏感知与表达策略。

关键词：幼儿;音乐教育;节奏;感知;表达

音乐的主要构成要素之一就包括了动态的节奏，通过音符的变动，形成风格各异的节奏，最终产生美妙动听的声音。因此，对于音乐教育节奏的探索，是我们广大教育工作者需要重点关注的问题。对于幼儿时期节奏感的培养、感知能力的培养，都是一个循序渐进的过程。

一、培养幼儿感知与表达节奏的重要性

（一）提高幼儿情感的表达

在幼儿的生活和学习中，节奏是一个非常重要的内容，节奏可以让他们懂得艺术欣赏，提高艺术审美能力，这是音乐所能够达到的一种效果。对于幼儿来讲，节奏没有在他们的理解中形成抽象性，所以这需要花一定的时间去了解。另外，因为幼儿个体存在差异，他们对于节奏的认识也有所差异，通过情感体验来提高幼儿的情感表达，这是非常有必要的。

（二）培养幼儿对节奏的创造意识

对于艺术而言，创造能力是一项基本能力。可能有些幼儿先天就有这种能力，对于不具备这种能力的幼儿，可以通过后天来培养。对于幼儿的节奏感的培养，可以促进其音乐能力的提升，这个过程需要一些合理的方式方法来进行配合。对于音乐中的节奏，我们可以使用规律变换，使音乐发生改变，使幼儿的情绪得到激发，从而提高幼儿对节奏的创造意识，进一步培养他们的创新精神。

（三）加强幼儿的自律、自控能力

通过对音乐中的节奏的组成进行分析，可知其规律性较强，需要通过一系列的组织规则来提升节奏的艺术性。通过调查发现，音乐中的节奏能够影响幼儿的成长，在幼儿学习积累之后，使其能够提高集中学习的能力，幼儿通过熟悉音乐节奏的组织规则，根据这些规则来管理和约束自己。久而久之，幼儿就能够提高自律和自控能力，甚至能够提升其责任感。除此之外，音乐节奏的学习也能够促使幼儿养成正确的习惯，这对于以后的学习和生活是非常有帮助的。在音乐节奏感知表达的过程中，幼儿的身体协调能力增强，通过节奏加强练习，提高自身的协调能力，锻炼肌肉调节能力。

二、幼儿音乐节奏感知能力与表达的培养策略

（一）促进幼儿对大自然声音中节奏的感知

在我们的大自然界和人类社会中，对于节奏都有一定的要求。特别是在大自然中，我们可以听到各种各样的自然之声，比如虫鸣鸟啼，其声音有较强的节奏性，对于幼儿而言，对节奏的感受和体验要比我们成人更加强烈。所以，对于我们幼儿教师而言，可以将这些大自然的声音贯穿到我们的音乐教学中去。在人类社会中，汽车鸣笛声、暴风雨声、电视上的音乐声等声音的节奏感能够让幼儿对声音产生兴趣，提升他们对音乐节奏的理解能力。与此同时，甚至还可以提高他们的洞察能力。

（二）提升幼儿语言节奏的朗诵能力

音乐与语言是分不开的，在这里，我们分析语言节奏的作用。在人类社会中，语言扮演者重要的角色，其节奏非常生动和丰富。对于幼儿而言，语言朗诵能够提升幼儿的节奏感。在日常的教学中，幼儿教师可以引导幼儿去朗诵一些儿歌，培养他们的节奏感。另外，还可以多让幼儿熟悉日常事物，减轻他们的心理压力，提高幼儿的学校能力。

（三）将语言融入到节奏感中，利用朗诵掌握音乐节奏

上文提到，音乐和语言能力息息相关。其实，从本质上来讲，语言能够体现节奏感。在平时的教学过程中，幼儿教师可以加强对幼儿的朗诵训练，从而增强其节奏感。对于幼儿来讲，他们也可以选择自己喜欢的儿歌，体会节奏的韵律和改变，提高音乐审美能力。

（四）多开展打击乐教学，直观培养幼儿音乐学习兴趣

音乐节奏感知和表达能力的提高是一个长期的过程。所以，对于幼儿教师而言，通过多使用日常的音乐器具进行打击乐的教学，这不失为一种较好的方式。在音乐现场教学的时候，教师对道具进行现场击打，产生各种各样的有节奏感和节拍感的声音，引起幼儿在视觉和听觉上的共鸣。如此，幼儿就能够获得更强的节奏感，也方便我们教师对幼儿进行音乐节奏感知和表达的教育。

三、小结

在幼儿音乐教学中，节奏感知能力和表达能力培养相当重要。所以，要进行科学引导，要让幼儿在循序渐进的学习过程中把握音乐节奏的规律。具体而言，可以通过以下策略来进行：促进幼儿对大自然声音中节奏的感知、提升幼儿语言节奏的朗诵能力、将语言融入到节奏感中，利用朗诵掌握音乐节奏、多开展打擊乐教学，直观培养幼儿音乐学习兴趣。最终，在节奏感知练习中使幼儿的身心得到健康的发展，促进幼儿的音乐运用能力提升。

参考文献：

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