如何在语文教学中提高学生注意力

张晓灵

摘 要 在小学语文课堂教学中，教师在对学生进行课程教学的时候往往会遇到同样的一种困扰，就是学生在课堂学习的过程中，注意力不容易集中。因而在课堂教学的过程中，教师不得已经常停下来，一遍又一遍给学生强调纪律，让学生将注意力集中在课堂教学之中。这样一来，不仅教师的精力会被耗尽，而且学生的学习效率也不能得到保证，不利于高效课堂教学的实现。因此，在现在的小学语文课堂教学中如何加强学生的注意力，是急需教师解决的问题。本文将结合语文课堂教学中的相关事例，对小学语文课堂教学中集中学生注意力展开思考。

关键词 小学语文;注意力;课堂教学

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0180-01

语文是小学学习的重要科目之一。小学阶段的学生语言沟通和理解能力都比较弱，通过语文学习可以有效提升学生的理解能力和沟通能力。语文还是其他科目学习的基础，学好语文有助于其他科目的学习。但是，目前语文教学中容易出现学生注意力不集中的现象，这种现象严重影响语文教学的效果。所以，语文老师要从多方面入手，解决学生注意力不集中的現象。随着社会的发展和进步，社会各界对小学教育教学的重视度越来越高。

一、加强学生注意力的必要性

在我国的学校课堂教学中，语文课程的教学，可以说是最为重要的教学内容之一。在小学阶段的教学中，语文课程的教学，更是学生必须完成的教学内容，也是学习的基础。因此，在小学语文课堂教学中，语文教师必须找到一定的教学形式，来帮助学生更好地展开课程的学习，从而提高学生的语文基础。

（一）有利于学生对于知识的理解。在小学语文课堂教学中，教师加强学生的注意力，有利于促进学生对于知识的理解。在课堂教学的过程中，教师的整个教学活动是连贯的，学生的思维只有一直跟着教师，才能将全部的知识点囊括到自己的知识体系中。然而在课堂中，小学生的注意力不容易集中，很容易因为一些小事开小差。如果这个时候，教师没能将学生的注意力及时吸引到课堂上来，那么学生知识的体系就会有所欠缺。而教師在课堂教学的过程中，关注学生在课堂上的注意力，便可以让学生紧跟教师进行课程学习，从而有利于学生对于知识的理解，实现更好的课堂教学。

（二）有利于提高教师的教学兴致。在小学语文课堂教学中，教师强调学生注意力的集中，可以提高教师的教学兴致。对于课堂教学来说，教师在教学的过程中，总是希望可以一气呵成地将整个课程知识传授给学生，然而在实际的教学中，教师在教学的过程中总是被迫一次又一次地停下来。在课堂教学中，教师采用一定的教学方式帮助学生集中注意力，可以大大地改变这种现象，提高教师的教学兴致，从而为学生贡献更好的课堂教学。

二、集中学生注意力的措施

在小学语文课堂教学中，正是因为集中学生的注意力，有着如此重要的意义和作用。所以教师在教学过程中，更加应该采用一定的教学方式来加强学生的注意力，从而给学生形成更好的课堂教学，促进学生的成长与发展。接下来，笔者谈谈自己的几点看法。

（一）教师转变教学方式。在小学语文课堂教学中，学生之所以注意力没有办法集中，其中既有学生自身的原因，同时也有教师在教学方式上的原因。在一般的课堂教学中，教师采用的教学方式都是比较普通的讲授法。这种教学形式，可以在一定程度上帮助学生进行知识的理解，让学生了解文章的中心点。但是对于学生来说，特别是小学生，这种教学方式太过于枯燥乏味，不容易引起学生的注意力。因此，教师在教学的过程中就要转变教学方式，采用学生所喜欢的、有趣的教学方式，进行课程教学。例如，教师在教授《文言文两则》的时候，这篇课文是古文教学，其主要是要让学生理解其中的故事内容，并能够流利地朗读课文。通过课文的学习，让学生能够初步感受到文言文的特点，培养学生的文言文功底。针对这样的课文内容，教师在教学的时候，便可以通过多媒体教学设备，给学生播放与课文内容相关的教学视频，通过视频中生活人物的演示，从而加强学生对于文章内容的理解，同时也可以有效集中学生的注意力。

（二）采用问题引导法展开教学。在小学语文课堂教学中，教师想要提高学生的注意力，从而更好地进行课堂教学，教师还可以采用问题引导法进行课程教学。对于小学生来说，教师只有通过不断地提问，让学生的精神都专注在课程上，从而才能够收获到更好的教学效果。例如，教师在教授《匆匆》的时候，这篇课文主要是让学生根据课文的具体内容，从而感受文章优美的语言，理解其中蕴含的作者思想感情。针对这样的课文内容，教师在教学的过程中可以通过提问学生：“根据题目，在你的印象中，有什么是可以用‘匆匆来形容的？”等类似于这样具有引导性的问题，来引导学生的思维跟着教师，从而展开课堂教学，形成更好的课堂教学效果。

三、结语

总而言之，在现在的小学语文课堂教学中，教师想要提高学生的课程教学效果，就需要在课堂教学的过程中，加强对学生课堂注意力的集中。具体来说，教师需要明确知道，提高学生的注意力对于学生和课堂教学来说，到底有什么意义和作用，从而教师才会更加重视这一点，并在课堂教学的过程中寻找合适的教学方式，来帮助学生更好地集中注意力，促进学生知识水平的提升，形成更好的课堂教学。