谈高中数学教学中对学生创新能力的培养

陈绮娟

摘 要 创新能力是当代人才必须要具备的一项能力，这也使得创新能力的培养成为当代教育的重要目标之一。高中数学具有较强的逻辑性和思维性，在对学生创新能力培养上具有独特的优势。如何在高中数学教学中提升学生的创新能力成为了广大的高中数学教师需要面临的新课题。为此，本文主要对高中数学教学中如何培养学生的创新能力进行了分析和探讨。

关键词 高中数学;创新能力;培养策略

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0012-01

创新是推动我国社会经济发展的关键，在“大众创业，万众创新”的背景下，对于高中数学教学提出了更新的要求，即在高中数学教学中不仅需要传授基础知识和技能，同时还需要注重对学生创新能力的培养，才能够使得他们今后更好顺应时代的发展。这就要求高中数学教师积极转变教学观念，利用多样化的教学手段，引导学生对数学知识和问题自主探索，促进学生创新能力的形成和发展，进而将学生培养成社会所需人才。由此可见，加强对高中数学教学中如何培养学生创新能力的研究是非常必要的。

一、创新能力的概述

创新能力简单来说就是在原有事物的基础上进行革新，使其变成一个新的事物，或者在没有的基础上，创造出新事物。在知识经济时代下，创新能力成为了各行各业衡量人才的重要标准之一，因此，创新能力是当代人才必须要具备的一项能力。在高中数学教学中培养学生的创新能力，不仅能够有效提升学生的数学学习能力，同时对于学生分析能力和思维能力的发展也是大有裨益的。因此，高中数学教师在教学实践中必须要加强对学生创新能力的培养，这是时代发展所提出的新要求。

二、高中数学教学中培养学生创新能力的策略

（一）营造良好的课堂教学氛围，激活学生的思维

根据心理学研究表明，学习环境对于学生思维的活跃程度能够产生很大的影响。当学生处于相对宽松、自由的学习环境中，学生的思维会处于活跃状态，而当学生处于压抑、沉闷的学习环境中，那么学生的思维也会受到限制，并表现出较低的学习积极性。因此，在高中数学教学中，教师应当要注重对学习氛围的营造，以此来激活学生的思维，促进学生创新意识和创新能力的发展。在具体教学实践中，教师可以通过创设问题情境的方式，来优化课堂教学，营造良好的学习氛围，促使学生积极主动的对数学问题进行探索，以此来培养学生的创新能力。例如，在对《集合》进行教学时，为了帮助学生更好的理解集合的概念，教师就可以在课堂上利用多媒体设备为学生展示以下场景：①草原一群大象在缓步走来;②蓝蓝的天空中，一群鸟在飞翔;③一群学生在一起玩。并引导学生例举出类似的例子。通过这样的方式即可以加深学生对于集合这一数学概念的理解，同时也有助于学生创新思维的发展。

（二）运用游戏教学，启发学生的创新思维

在高考的压力下，高中生每天需要面对紧张的课程，思维处于紧绷状态，使得学生无法去拓展思维，这对于学生创新能力的培养是非常不利的。针对这样的现象，高中数学教师就可以在教学实践中适当的采取游戏教学方式，以此来帮助学生释放学习压力，从紧绷的学习状态中解放出来，让学生处于一个相对轻松的氛围当中，并通过游戏感受到数学学习的乐趣，启发学生的创新思维，促进学生创新能力的发展。例如，在对“概率”这一数学知识进行教学时，教师就可以结合教学内容，为学生设计“抽奖”游戏，并在游戏当中让学生利用所学知识计算出中奖的概率以及思考自己要怎样做才能够提升中奖概率。通过这样的方式既能够促使学生将理论与实践相结合，同时也可以促进学生创新思维的发展。

（三）制定灵活作业，培养学生创新能力

高中阶段学生所需要学习的科目非常多，各个学科的作业堆积起来是非常多的，虽然通过作业练习，能够帮助学生对课堂所学知识进行强化和巩固，但是这种题海战术会严重束缚学生的思维，同时也会严重打击到学生的学习积极性。因此，在对学生创新能力培养的过程中，高中数学教师应当要对作业方式进行创新，增强作业的灵活性，鼓励学生运用所学知识进行自主探索，这样不仅能够提升学生数学学习能力，同时也可以促进学生创新能力的培养。例如，在对“排列组合”这一数学知识进行教学后，由于这一内容比较的抽象，教师就可以通过灵活性作业的制定，引导学生对排列组合问题进行自主探讨，以此来促进学生创新思維的发展。如，教师可以让学生自己在课后利用排列组合知识，去探索相关的应用问题。教师不用规定作业的内容以及作业量，但是要求学生必须要完成相应的问题的研究，让学生结合自己的学习特点和学习需求，自主去对这一数学问题进行研究和分析，以此来促进学生创新意识的发展。

三、结语

综上所述，在高中数学教学中培养学生的创新能力，不仅能够促进高中数学教学改革的不断深化，同时对于学生数学学习能力和综合素质的提升也具有非常重要的意义。因此，高中数学教师必须要加强对学生创新能力培养的重视，并将创新能力培养渗透到教学的各个环节中，以此来切实提升学生的创新素养，为他们今后的发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]杨紫文.谈高中数学教学中对学生创新能力的培养[J].新课程，2019（4）：205.