基于微信平台的大学生思想政治教育工作研究

摘 要：微信是现如今最为流行的APP，自从微信推出之后，就受到了广大群众的热爱。微信的出现，对大学生的学习、生活以及交往等方面都产生着重要的影响，它在丰富大学生思想政治教育工作的方式方法、增强大学生思想政治教育实效性的同时，也给大学生思想政治教育工作的展开带来了挑战。如何使用微信，并且能使用好微信来开展思想政治教育，已成为大学生思想政治教育工作者所面临的重要课题。文章从大学生思想政治教育工作中微信平台的应用现状分析入手，研究了基于微信平台开展大学生思想政治教育工作的优缺之处，并针对性提出了基于微信平台开展大学生思想政治教育工作的对策。

关键词：微信平台;大学生;思想政治教育工作

近年来，随着微博、QQ、微信等新媒体的相继兴起，特别是微信的迅速发展，极大地改变了人们的生活方式。微信作为一种新兴的网络传媒工具，它整合了电子邮件、网上聊天、博客、QQ聊天工具、网上购物、网络支付平台等诸多功能，目前已经成为大学生获取信息、实现人际交往和表达个人意志等的首选平台，它突破了传统思想政治教育工作时间和空间的限制，给高校思想政治教育工作提供了新的载体，同时也给高校大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。因此，大学生思想政治教育工作者应及时革新教育方式方法，借助于新媒体平台，创建一个基于微信平台的思想政治教育体系，进而有效提升大学生的思想政治教育效果。

一、大学生思想政治教育工作中微信平台的应用现状

当前，各高校已逐步建立了自己的官方微信平台，并利用微信平台积极开展大学生思想政治教育工作。如大部分高校教师特别是辅导员与学生建立微信好友关系、建立班级微信群，通过微信平台与学生进行交流沟通和开展思想政治教育，专业教师通过微信平台开展微教学辅导活动，各高校通过官微推送各类信息、学校的办学理念和传播社会主义核心价值观等。可以说，微信平台在大学生思想政治教育工作中已经取得了一些成绩，但是仍然处于初步的阶段，微信平台在丰富大学生思想政治教育工作的方式方法及教育教学方法更加多样化的同时，也仍然存在许多的问题，比如管理不到位、内容信息更新慢、人才缺失等等。传统模式的对学生进行思想教育工作，是通过老师与学生进行面对面的交流，属于比较封闭的上情下达的模式，但是现如今的微信平台提供了一个新的载体，在该平台上，学生们可以从多种渠道得到很多丰富信息，从老旧的被动接受信息变成主动接受信息，并且学生可以通过转发信息来变成信息的传播者。

在微信公众号平台上的信息层次不齐，面对同样一个问题不同的平台所传播的信息，有可能是不一样的，所以，学生们面对多元化的信息时需要教育工作用正确的价值观来引导学生。大学阶段正是大学生处于形成人生观与价值观的重要阶段，对问题有着强烈的好奇心与获得信息的新鲜感，同时也会匮乏充足的知识以及理性的判断，因此容易被外界的信息影响，从而限制了自身的思考范围。如果学生对不良信息处理不得当，那这种信息就会渐渐渗透到学生们的思想价值观中，甚至会使他们的思维方法与价值观发生改变，所以微信公众平台在很多信息中无孔不入的特点，对学生们的健康成长与价值观的形成有着重要的影响，这也增加了学校并且是进行思想教育工作的老师在引导学生形成价值观方面的难度。

二、基于微信平台开展大学生思想政治教育工作的优劣处

（一）基于微信平台开展大学生思想政治教育工作的优点

学习形式多样，提高学生兴趣：微信已经是大学生进行社交与交流必备的工具。使用微信，尤其是微信公众号这一新兴的社交平台，高校能够不受时间或地点所限制，用多种方法针对大学生开展思想教育的工作，这使得思想教育能够更激励学生群体，防止假大空的出现，也会更有利于学生接受教学的内容。学校的思想教育要用多样的校园文化进行传播，在微信平台上能够准确的把活动信息及时的发放给广大学生，让学生们能够积极加入到活动中去。大学生也能够通过微信平台来掌握校园的最近的动态，例如学校的发展状况、社团的信息、最新的通知等等，而且还能够进行在线咨询，这使得校园生活摆脱了老旧的单一形式，使信息传播更加广泛。

监督教育过程，及时反馈教育结果：通过使用微信的互动能够缩小教师和学生之间的距离。老师能够及时明确学生的思想变化，掌握学生的思想内容，并且这种沟通的方式对大学生进行思想教育不是单单的灌输，而是在老师传递信息之后，每位学生能随心所欲的进行评价，以此来发表自己的看法，教育者也可以对学生的观点进行点评与解释，这种时效性的互動能够使教师及时改变思想教育的内容，以此提高工作的实效性。

（二）基于微信平台开展大学生思想政治教育工作的缺点

存在优点的同时也存在着某些缺点，比如教育者与被教育者需互加为微信好友才能开展沟通交流和思想政治教育工作;微信朋友圈与公众号需要进行身份的验证或者是需要关注，才能将信息推送到被教育者手中，使得教师在微信上进行的思想教育内容不是公开的，也不利于进行思想教育的评价工作，也使得微信工作的开展缺少了鼓励与评价，这样容易打击教育者的积极性。并且，由于使用微信平台开展工作需要教育者熟练掌握新媒体运用技术、对传播的信息内容的深刻把握，这对进行思想教育的教育工作者提出了较高的要求，以至于使用微信平台来传播信息开展工作没有能够得到全部的教师普遍行为。

三、基于微信平台开展大学生思想政治教育工作对策

微信现如今成为了大学生获取信息的主要来源，这对学校展开学生的思想政治教育工作产生了挑战，要求学校的教育工作者主动出击，极大地使用微信的优点，解决现阶段学生的思想所面临的问题，开辟基于微信平台的思想政治教育工作。

（一）充分教育且引导学生使用微信

学校的老师要理解现如今学生们的特点，充分理解像微信这类的新鲜事物从产生到全面发展的每个阶段中存在的问题与意义，要懂得趋利避害，从而指导大学生要正确的对微信进行使用，让学生们培养出良好的媒介使用态度。

（二）提高思想教育团队运用微信的能力

学校要重视培训老师们使用微信，尤其是关于微信公众号的种种学习，在老师们能够会用微信并且能够用好微信的基础上，还必须要结合现实的情况，在基于微信的平台来对学生们的思想教育进行深入的研究，掌握判断的规律，从而探索出新时代进行教育的新方法。

（三）增强微信信息的发布的管理

學校用来推广思想教育的微信公众号是有官方性的，并且因为网络的平台进行信息推广时有着快速与无法逆转的性质，因此一定要确保信息的准确，还要符合核心价值观，这也就要求公众号的平时管理要有着专门的人来负责。对于信息的整理、编写文字等等，可以让学生来进行，但是审核信息、发布信息等工作，必须要有老师来监督。成立公众号之后，必须要看重对微信公众号的推广工作，要提升公众号在学生中的影响力。

（四）看重线上与线下的有机联合

学校必须要提高微信公众号信息内容的丰富性与实用性，要注重在微信公众号上发布积极的消息，使用趣味的方法来吸引学生，要让学生能够关注、理解公众号所传播的信息，这也就需要在撰写内容时，要注意互联网时代中信息的推广规律，还要把学生的阅读行为习惯列入考虑的范围，必须要在内容上做到短少、图文并茂，也可以适当地使用网络语言，但是内容要有原则性，防止仅仅迎合学生出现全面娱乐化的阅读。也要注意到不是全部的学生都会关注公众号，也不是全部的学生都会使用互动的功能来进行评价，所以学校要把思想教育工作做到没有死角，不可以只依赖公众号等等的互联网工具，而应该把线上的互动与线下的工作进行结合，要把解决学生所遇到的问题与开展思想工作相结合，这样才能够最大限度的发挥微信公众号的效果。

四、结语

综上分析，全面提升微信平台在高校思想政治教育工作中的作用非常重要，但是从当前很多高校开展情况来看，微信平台模式在很多方面还有着较大的短板，这就需要高校在明确这种模式的问题之后，并且针对问题提出改进的措施，对高校推进思想教育工作有重要的作用。

参考文献

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基金项目：文章为2019年度广西机电职业技术学院科研项目“基于微信平台的大学生思想政治教育工作研究”的成果，项目编号：2019YKYS007;文章为2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“全媒体时代高校网络舆情工作机制建设研究”的成果，项目编号：2019KY1293。

作者简介：李迪（1978- ），男，壮族，广西田阳人，广西机电职业技术学院讲师，助理研究员，研究方向：大学生思想政治教育、管理和科研。