图书信息工作高质量服务党校中心工作实践研究

孟红

党校图书馆是党校教学、科研、咨政的文献保障部门，是党校事业发展的有机组成部分。中央要求各级党校要“重视运用网络信息技术，提高教学的吸引力感染力”。我们要明确党校图书信息工作的职能定位，对标党校中心工作目标，尽心尽职，提升服务水平，高质量做好服务保障工作。

一、图书信息工作在服务党校中心工作中的作用

（一）党校图书馆为教学科研提供了丰富的文献资源

党校图书馆是为教学科研提供文献信息服务的机构，馆藏的文献资源越丰富，越有利于教学和科研的开展。我校馆藏纸质图书60000余册，电子书50000余册;期刊300多种，过刊22000余册，报纸40多种，报纸合订本2600余册;自建新四军研究数据库1个，各种专业数据库5个，使用南京汇文图书管理软件，开通《中国知网》党校知识平台。

（二）党校图书馆是教学科研人员知识更新的场所

随着我校贯彻落实全国党校会议精神，校党委对教学科研提出更高的要求，党校教研人员面临着新的挑战，教学内容要有现实性，针对性，要将十九大精神和习近平中国特色社会主义思想进教材、进课堂，这就决定了教研人员对知识信息的求新必须依靠图书馆，正因为有这个特殊的场所，从而吸引来了许多教研人员来图书馆吸取新鲜的“血液”。因此，党校图书馆不仅是教学和科研的好“帮手”，而且也是教师和科研人员知识更新的场所。

（三）党校信息化为党校中心工作提供全方位的快捷服务

智慧党校是党校信息化的高级形态，它是信息工作与党校教育培训工作深度融合，促进党校管理、服务，通过智慧化转型升级。校园计算机网络是党校信息化应用和数字图书馆服务教学科研和管理的重要平台。党校建成覆盖办公区、教学区和学员公寓的計算机网络，有线和无线并存，出口带宽高。党校建设了门户网站和校园内网，门户网站发挥网络宣传阵地作用，校园内网集成了校内办公OA系统、教学教务系统、一卡通系统、科研管理系统、学员管理系统、网络信息发布管理系统、视频直播点播系统等多种应用接口。

（四）党校多媒体教学设施建设，为学员提供身临其境的视听觉服务

党校不断加大多媒体教学设施建设力度，提升多媒体教学设备使用功能，着力丰富和完善多媒体教学载体。党校建有多媒体教室和多功能厅，建成的情景模拟（媒体沟通和应急管理）实训室、应急管理情景实训室、心理实训室等新型多功能教室，老师上课均使用多媒体课件，大大地增加了教学的信息量，增强了授课的感染力和吸引力。

二、影响图书信息工作服务党校中心工作的制约因素

（一）经费投入不足，有效的保障机制滞后，馆藏资源更新慢

随着党校科研工作与教学工作的逐渐深化，针对党校内的文献信息需要构建相应的保障机制。我国国情与党情处于不断变化当中，需要保证党校图书馆内的知识信息等能够与时俱进，跟上时代发展的步伐，这样才能保证学员能够尽快实现知识更新，为自己在工作岗位上发挥作用奠定基础。但是，目前党校图书馆的信息资源缺乏特色性与有效性，对发挥图书馆服务功能产生制约。经费不足，是长期困绕图书馆事业发展的制约因素。目前，虽有藏书60000余册，但重本较多，年代长久，电子图书也是06年之前购买的，信息的更新不够，这几年购买新书不多，馆藏资源更新慢，这些都不能适应党校干部教育培训工作的需要。

（二）馆员专业水平不高，服务模式滞后，服务方式单一

影响信息服务创新的决定因素是图书管理人员。图书馆员缺乏图书管理专业技能，直接导致信息服务创新能力不强。我们党校图书馆虽然馆员人数较多，大多数是半路改行，本专业毕业的没有，对图书馆学、情报学等专业管理知识不熟悉，缺乏必要的计算机网络应用技术，对计算机操作、网络技术、多媒体技术、信息应用技术等不完全掌握。网络信息社会读者数字阅读的现实需求，客观上要求党校图书馆在信息服务模式选择上应该更加强化信息传递职能，通过建立网上专题数据库、学科导航、开展个性化服务等途径，为读者提供快捷高效的数字化信息服务。

（三）信息化建设重硬件、轻软件，对信息化工作存在认识偏差

从我们调研的几个兄弟党校的情况看，各家党校都充分认识到信息化建设的重要性，加大了对电脑、打印机、复印机等设备的投入，也建立了多媒体教室、多功能阅览室等教学设施，党校信息化的硬件水平显著提升。但是，有的党校领导和工作人员对信息化建设依然存在一些思想认识的误区和偏差，例如有的党校教职员工信息化意识淡薄，还只是单纯地认为上课使用PPT等多媒体设备就是信息化建设，并没有真正理解信息化建设的深刻内涵;因此，大部分党校虽然已经具备了信息化建设的硬件条件，但是软件建设相对落后，仍然无法满足新时代党校教育现代化的需要。

（四）校园网信息资源更新周期长，日常系统升级和维护工作不到位

校园网建设是党校信息化建设的重点内容和关键条件，没有好的校园网作为依托，党校信息化建设将难以开展。从我们调研的情况看，大部分党校配备有专门的系统维护人员，但工作内容主要是设备维修等低层次维护工作，而对系统开发、资源整合等高层次工作能力不足、水平有限，有的党校更多地是关注于专业科研教师队伍的培养，而对信息技术人员的培养不够重视。这些因素都严重制约了党校信息化建设的开展进度。

三、提升图书信息工作服务党校中心工作的对策措施

（一）加大资金投入，优化馆藏结构，营造温馨的阅读环境

经费紧张是近年来党校图书馆文献收藏更新慢的主要因素。增加资金投入是更新馆藏文献资源，优化馆藏结构的基础。党校是培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，要争取市财政为党校图书信息资源的建设提供资金支持，以保障教学科研所需文献资源的采购，加强馆藏文献资源建设，同时有利于网络信息资源建设发展。科学布局图书馆的功能分布，优化馆藏结构，采取措施，延伸教职工、学员阅读空间，推动全校阅读，打造书香校园，建好综合楼五楼的“校园悦读书屋”使图书馆的服务贴近全校教职工。

（二）提高馆员素质，树立为教学科研服务的理念，开展特色化服务

要树立为教学科研服务的理念，抓好对现有在职人员的业务培训工作，定期输送工作人员到上级图书馆进行图书管理、情报信息服务、网络计算机应用技术等专业知识培训，不断充实图书馆员的业务知识，增强信息分析、加工、创新能力，不断提高综合素质。开展特色化服务，保证党校图书馆的服务功能得到充分发挥。第一，要满足不同读者对不用信息资源的需求。第二，提供主动服务。第三，加强个性化服务。

（三）以信息化手段为依托，不断提高党校教学管理和行政服务能力

从严治校是党校的根本办学方针，要用好信息化建设的各种平台，通过运用科学技术手段实现党校教学管理和行政服务能力的提升。要以校园网为基础，整合党校教务系统、学员管理系统、教学科研系统、后勤服务系统、档案管理系统、数字校园系统等，加大智慧校园的建设力度。

（四）把好安全关，保证“党校性党”不动摇

党的十八大以来，党中央高度重视网络安全和信息化工作，尤其是中央网络安全和信息化领导小组成立以来，中央就网络安全和信息化工作做出了一系列重大决策和战略部署。党校的信息化建设要持续科学发展，就要始终坚持“党校姓党”根本办学方针不动摇。首先要加强制定、完善关于网络安全管理规定和网络安全实施方案;其次，要从技术层面加强管控，制定防攻击、防病毒、防篡改、防窃密的技术措施，选配信息化专业人才负责校园网等党校信息化系统的日常维护和管理工作;最后，要不断提升党校学员和党校教职员工的网络安全和防御风险意识，自觉抵制网络负面舆情和不实言论，掌握网络话语权。（作者单位：中共盐城市委党校）