信息化背景下党校政工思政教育面临的挑战
2020-04-26郁慧慧
郁慧慧
摘要:在社会经济发展的同时,政治领域的发展也不能掉以轻心,基于此,思想政治教育显得越发重要。于政治生活而言,思想政治教育是基础,加强党校政工思想政治教育是符合社会发展需求的。于党校的政工人员而言,其肩负着政治工作的重大责任,政工人员的工作能力和综合素质对于其他员工的影响也是不容忽视的,同时也影响着其在人民心中的印象。基于此,为了提高党校政工员工的责任意识,加强思想政治教育显得非常有必要。本文将主要探讨其中挑战并提出相关措施。
关键词:信息化背景;党校政工;思想政治教育;挑战;对策
给党校政工开展思想政治教育培训时,关于培训内容也是有要求的,一定要着眼于实际情况一步步进行,保证其可以解决实际问题。信息化对人们的影响越来越深,加强党校政工的思想政治教育在我国实现信息化的发展中,起到的作用不能被忽视,因此,目前相关部门开始重视加大力度解决在党校政工加强思想政治教育工作中面临的问题和挑战,旨在不断地提升党校政工的思想政治素质。
一、信息化背景下党校政工思想政治教育进行过程中面临的挑战和问题
(一)思想政治教育理念受到一定程度的冲击
社会的迅猛发展,带来了信息领域有史以来的进步,在当前社会中,互联网备受人们欢迎。不管人们是否接受互联网信息化时代的到来,该技术仍然在深刻地影响着人们的生活,因此,党校政工工作中的一个重点内容便是信息化。在信息化时代的基础之上,为党校政工工作也提供了很多便利之处,通过信息化和互联网,人们更加方便互相交流。文化发展也受到了信息化的影响,西方文化的传入,使得很多党校政工的民族文化感和责任意识有所淡泊。在这种背景之下,党校政工的理想和信念便受到了冲击。
(二)党校政工人员价值观方面面临的挑战
信息化的到来加速了各种信息之间的融合,导致在社会中也出现了很多种不同的价值观。多种价值观互相影响,党校政工人员的思想也受到了冲击。以下是具体表现形式:首先,在价值选择方面,对于我国而言,重视传统价值观念的培养。然而随着西方文化不断的传入中国,导致很多党校政工忽略了中国传统价值观,这就使得很多党校政工在选择价值观念时很矛盾。虽然很多党校政工的文化素养以及民族自豪感较强,但是也存在着部分人追求潮流,此类现象大有发生。两种价值观念的共同出现,导致党校政工人员在思想上也倍受影响,在这种前提下,进行思想政治教育也面临着一些挑战和困难。其次体现在文化领域和民族领域之间,信息化的到来共同影响了政治经济文化等多个方面,因此,民族文化方面也出现了新的问题,文化侵略现象也频繁出现,因此,这就导致文化和民族之间越来越不和谐。信息化的迅猛发展给世界范围内文化交流提供了很多契机,这就会深刻的影响到正在接受思想政治教育的党校政工人员,使其开始厌恶思想政治教育。
二、关于解决信息化背景下党校政工思想政治教育挑战的相关措施
關于解决信息化背景下党校政工思想政治教育挑战的问题,相关部门给予了高度的重视,主要体现在以下几个方面:首先,借助互联网的平台,来进行一系列的思想政治教育,其中最重要的就是明白马克思主义的重要性和必要性,充分的渗透马克思主义中的理论知识,提高政工人员的思想政治素质。除此之外,思想政治教育也要积极的借助其他的媒体渠道和传播平台,不断地提高党校政工人员面对诱惑时的抵抗能力,不断的督促其形成正确的思想意识和价值观念,不断的解决文化交流之间存在的矛盾。其次,利用有效方式根本上提高党校政工人员的思辨能力。根据调查显示,很多的党校政工人员在认识一些事物时,不太全面和具体,并不会进行非常细致的思考,因此,此内容应该多加强,使得党校政工人员在信息化的大洪流中,学会辨别和选择。再次,相关部门做好网络宣传教育工作,互联网伴随着人们的生活,因此,还要注意网络中的一些信息对于党校政工人员思想的影响和动摇,一定程度上也会影响着其思想政治教育的学习效果。因此,于党校政工人员本身而言,要从内心深处学会拒绝一些不良信息,提高自身的控制能力,最大程度上减少不良信息的干扰,对于提高思想政治教育的教学效果而言,也是极为有利的。最后,不断地通过各种手段来强化党校政工人员的调研思想,党校的政工人员,最基本的就是要全面细致地了解自己单位的实际发展情况,如果了解不到位,便会影响工作的正常展开。想要全面的了解本单位的情况,这就要求党校政工人员要深层次的和职工打成一片,提高自身的调研思想,才能全面的掌握相关信息,也会提高思想政治教育内容的科学性和合理性。据调查显示,有很多党校的政工人员并不愿意去开展调研工作,更多的人通常会无所作为,导致有问题也不会得到及时的解决。作为一名合格优秀的党校政工人员,首先要做到的便是提高自身的思想政治素质,这样才能对其他的职工产生积极的影响,从而在给其他职工做思想政工教育工作时,也会顺畅很多。在调研时,要充分的结合职工,经常参与实践活动,着眼于党校的工作内容,再积极地进行调研,只有这样,才能最大程度上提高思想政治教育的教育质量。
三、结束语
综上所述,若想高效的进行思想政治教育,其内容要联系实际党校的工作内容,在实践中不断地摸索进行。信息化背景之下,人们的思维方式更加先进,带来好处的同时,也一定程度上给思想政治教育带来了众多的挑战。基于这些挑战,党校应该持有正确积极的态度和心态,只有这样,思想政治教育问题才会有效解决。
【参考文献】
[1]刘雯.探讨信息化背景下党校政工思政教育面临的挑战[J].现代经济信息,2019(22):416.
[2]王联合,李瑞军.新时期党校思政教育实效性提升策略分析[J].中国报业,2019(16):102-103.
[3]潘忠倩.新时期党校思政教育实效性提升策略分析[J].品位经典,2019(07):73-74.