高校服务乡村振兴战略的途径研究

李晶

摘要 高校服务乡村振兴战略是近几年人们逐渐关注的问题，乡村的发展也是现阶段国家经济提升的一个主要症结，乡村经济得到长久发展，国家经济才会更上一层楼。高校中的专业性人才可以更好地针对乡村振兴过程中遇到的问题，找出解决策略，促进乡村经济的提升。本文主要讨论了高校服务于乡村振兴战略的方法，总结出几点行之有效的途径，促进乡村经济的飞速发展。

关键词 高校;乡村振兴;途径

中图分类号：G648 文献标识码：A 文章编号：2095–3305（2020）07–0–02

DOI：10.19383/j.cnki.nyzhyj.2020.07.075

Research on the Way of University Serving Rural Revitalization Strategy

LI Jing Jiangsu Vocational College of agriculture and animal husbandry， Taizhou， Jiangsu 225300）

Abstract The strategy of serving the rural revitalization by universities is a problem that people have gradually paid attention to in recent years. The development of the countryside is also a major crux of the countrys economic improvement at this stage. The long-term development of the rural economy will bring the national economy to a higher level. Professional talents in colleges and universities can better address the problems encountered in the process of rural revitalization and find solutions to promote the promotion of rural economy. This article mainly discusses the ways that universities serve the rural revitalization strategy， and summarizes several effective ways to promote the rapid development of rural economy.

Key words Colleges and universities; Rural revitalization; Way

为更好地落实全面小康社会，让国家经济水平得到进一步提升，解决农村问题是其中的关键，提高农村经济水平，可以更好地促进国家经济的发展。乡村人民普遍知识水平相对较低，对于新型科技的理解和运用往往不够到位，同时因为乡村经济水平相对较差，大多数年轻人都外出打工，导致乡村内部经济发展难上加难。为了更好地促进乡村经济的振兴，在高校中引入高效服务社会的理念是十分必要的。因为高校聚集着大量高水平、高素养的高知型人才，无论是知识储备，还是思想观念，都处于国家上游标准，在高校中具有相对较多的专业型人才可以提出具备针对性的专业性建议，对于问题的解决能力也相对较高。

随着人们意识的提升，在教育中也逐渐开始培养学生服务社会、爱岗敬业、听从党的领导、服从党的指挥等方面的思想教育，这部分人思想觉悟相对较高，具有较高的政治素养和思维意识。除此之外，因为同處于一个学校，共同话题相对较多，高校学生相互之间可以较好地交流沟通，通过有效沟通让资源和人力发挥最大的作用，促进乡村经济的发展，进而提高国家经济实力。因此，在高校中倡导服务社会、帮助乡村振兴的提议也被更多人认同。

1 提高政治素养

想要更好地促进高校服务于乡村振兴、帮助乡村不断地发展，需要对学生和相关教师做相对应的思想政治教育，让他们明白国家综合国力的提升，不可忽视乡村在其中的影响和作用。通过思想培育，也让相关人员认识到在中国发展的过程当中，党的作用是不可忽视的，正因为党的正确领导，才使得国家不断进步，变得越来越强大。因此，要在高效服务乡村振兴之前，对学生和相关教师进行思想上的培育，提高他们的政治素养和政治觉悟。此外，通过思想政治的培育也可以让相关人员树立相对应的大局观，明白乡村振兴的重要性。提高相关人员为乡村振兴服务的积极性和荣誉感。

2 提高学生的综合素养

人才是乡村经济发展的关键。对于人才的培育，主要从三方面进行，即思想、知识以及实践。

从思想上讲，在农村中工作学习和生活会面临着一些不适应，如果没有相对较高的思想觉悟，就不能很好地让学生们主动参与到社会服务中为乡村振兴建设做贡献。忽略正确思想的引导，容易使学生向更大的城市进发，谋求自身利益。通过思想培育可以让学生们更好地认识到党的领导和党的作用以及乡村振兴的必要性和影响，明白服务于社会的意义和作用，提高自身的思想政治觉悟、历史责任感和使命感[1]。

此外，还需要从思想上培育学生艰苦奋斗、团结、友爱等职业精神，让学生更愿意为祖国的发展和繁荣献出自己的一份力量。在思想培育过程中，也鼓励学生到农村基层，为当地人民做服务提供策略、提供方法、提供思想，进而让乡村经济得到飞速发展。

从学生能力上讲，想要让乡村经济得到飞速发展，仅是纸上谈兵是不够的，还需要通过实践不断完善自己的研究方案。高校教育应不断培育学生的综合能力，形成相对应的专业素养，使提出的乡村振兴意见更具有针对性和实践操作性，对存在的问题能够及时作出反应，并给予有效解决[2]。

3 将乡村知识帶入课堂提高学生创新能力

为了更好地推动乡村振兴政策的落实，学校应当从各个方面培养学生素质和能力。例如，思想政治教师可将乡村振兴带入课堂，让学生理解乡村振兴这项政策的作用，而其他任课教师可在授课过程中考虑到该技术在农村和城市分别具有什么样的作用和影响，以及应当如何应用，让学生在学习的时候就接触乡镇的工作模式和工作方法。这样学生在实践的时候，才有更多的知识理论来源。高校教学要结合乡村的特点，不断加强教学内容和乡村现实情况之间的联系，提高学生实践操作能力和综合素养[3]。

学校还应该定期地举办相对应的学术研讨，从学生和教师两方面来提高其科技攻关能力，通过研讨来寻找最新的乡村振兴策略和方法，为乡村振兴提供更具有时效性的帮助，解决乡村振兴中的问题。为此，学校可以成立专门针对于乡村振兴的研究小组，通过研究小组的研究找出现阶段乡村振兴中遇到的问题寻找出改进的方案，小组成员可以定期地召开会议，集中讨论综合更多人的思想和意见来给出行之有效的乡村发展策略。

为了让高校提出的方案和做出的决定可以更好地推动乡村振兴，高校可以采取实地考察的方式，深入一线，研究分析在农村振兴过程中出现的问题以及需要改进的方向，学校也可以定期在农村和学校两方面开展讲座。在学校开展讲座是为了让学生们更好地了解农村的现状以及农村振兴的作用，在农村开展讲座是为了提高当地人民的思想意识和思维观念，让当地人民接触更多的更加先进的思想，进而推动乡村振兴的思想建设[4]。

4 “走出去”和“引进来”相结合

高校师生作为连接高校与乡村之间的纽带对于高校力量投入乡村振兴中有着不可忽视的作用，同时也是乡村振兴的主力军。因此，学校应当不断完善相关的制度和理念，让高校学生和教师在乡村振兴中可以做出更加有效的措施。

首先，高校教师和学生应当坚持“走出去”和“引进来”两方面策略。“走出去”是指将高校的思想和高校的理念带到乡村中，引导乡村进一步发展和完善，将高校的理念技术以及相对应的资源带到乡村，让乡村可以获得更多的技术支持、资金支持以及人才支持，进而促进乡村振兴。“引进来”是指将现阶段乡村振兴中遇到的问题引入校中去做研究，寻找出行之有效的具有针对性的策略。每一个乡村的问题和需要解决的问题都是不一样的，只有对号入座针对乡村的实际情况提出与乡村相符合的策略才可以更好地解决乡村振兴中出现的问题。

其次，当今时代是互联网的时代，互联网可以更好地传递数据和信息，学校可以通过互联网来定期地和乡村进行沟通。乡村提出在乡村建设中遇到的问题，高校通过讨论给出相应的解决策略，让乡村振兴更有指导性，并定期地给乡村普及一些技术知识和科学文化，让乡村有更多的理念支撑。

最后，学校也应该给到农村创业和工作的师生予以资源倾斜，让师生有更多的动力到乡村做建设，为社会服务，促进乡村振兴，为乡村发展做出贡献，提高乡村发展的速度和效率。

5 结语

为了让高校师生更好地服务于乡村振兴，相关教育单位要不断提高学生及教师的政治素养，在教学过程中注意提升学生的综合素质，将乡村知识带入课堂中，提高学生创新能力，并坚持“走出去”和“引进来”相结合，完善工作方式，促进乡村发展和进步。

参考文献

[1] 索娅.论民族地区高校图书馆社会化服务的途径[J].图书馆理论与实践，2010（3）：60–62.

[2] 郑亚楠，常春英.高校心理卫生资源服务社会的思考与建议[J].现代商贸工业，2020，41（33）：72–73.

[3] 苏迪，韩红蕾.乡村振兴战略下开放大学助推乡村人才振兴的研究[J].成人教育，2020，40（9）：28–32.

[4] 解涛，杜建国，许玲燕.高校服务乡村振兴的知识溢出实现路径与政策建议[J].农业现代化研究，2019，40（3）：478–487.

责任编辑：黄艳飞