谈“刻意练习”在警犬注意力训练中的应用

2020-04-24顾旭华袁永进

中国工作犬业 2020年3期

顾旭华袁永进

一、“刻意练习”理念渊源

“刻意练习”理念源于美国佛罗里达州立大学心理学家安德斯-艾里克森。“刻意练习”的原意是专家级的水平都是积极而有目的地训练出来的，而练习的关键是专注且有针对性的训练。我们认为在警犬注意力训练中，“刻意练习”就是训导员以积极的心态投入训练，专注于培养犬对所训科目注意力的过程。

二、“刻意练习”在警犬注意力训练中的意义

“刻意练习”在训练方面就是在训练进程中着重培养犬对科目的注意力。通过注意力的训练培养，能使犬对作业兴奋，注意力集中而专注。能够克服工作环境干扰，从而对训导员所给予的指令依令而动。因“刻意练习”，犬注意力的提高也使得训练耗费的时间减少，从而达到了事半功倍的效果。

三、“刻意练习”在注意力训练中的方法

（一）目标前置法

以“前进”科目训练为例：将用来奖励的装有少量食物的食盆（或犬衔取欲望强的物品）提前设置于训导员和犬位置的正前方，带犬去到目标处奖励1次（给予奖食或衔取）后；拉犬离开目标处几步距离后转身，左手拉住犬脖圈，右手掌心向左指向身前方目标处，同时发出口令“前进“或“去”，犬由于前面的奖励会即刻前往目标处。在重复奖励直至犬听到口令就表现积极前冲时，才将前方的目标位置更换训练。在重复训练过程中，注意力训练要素是始终强化犬的前进意识（犬向前冲的行为）。

（二）BSD（行为塑造训练器）法

行为塑造训练器（简称BSD）通常用在搜索科目上。BSD是1套可以将目标气味提前设置于器械内的遥控弹射奖励物装置。当犬嗅闻此训练器材，出现正确的反应形式时，训导员就能立即遥控弹射出食物或者玩具球，用以及时强化犬的反应行为。此类器械运用于搜索训练，有两大优势：1.奖励及时，受训犬对目标气味形成条件反射快；2.搜索行为主动，注意力专注。如果要提高犬反应形式的稳定性，可以响片确认结合弹射食物。如果要提高犬的反应速度则是弹射玩具球。无论哪种方式都强调犬对有气味源的行为塑造训练器的专注力。

（三）助训员辅助方式

助训员是警犬的综合而复杂的刺激者，是整个训练过程中不可缺少的组成部分。在犬的兴奋性和灵活性方面有着积极的影响。以建筑物搜索为例，我们可采用助训员辅助的方式来训练犬对目标区域的注意力。开始建筑物（房间）搜索的时候，助训员在室外逗引后快速跑入室内，训导员即刻放犬扑咬。数次训练后，不用助训员逗引，只要训导员一带犬到房间门前，犬就已经把注意力集中在房内的方向了。在辅助过程中，只要犬一专注于目标的方向（可以是房间也可以是助训员），助训员即可出现并强化犬。

四、“刻意练习”在注意力训练中的注意事项

（一）针对犬的个体选择合适的方法进行科目注意力的训练

有些受训犬虽然有衔取欲望，但是对环境和生人排斥，此时用物品开展训练的话，犬的衔取不会很好，同时犬的行为表现不很舒展。为了更好地训练和取得效果，此时，选择食物训练就是一个较好的途径。

（二）在训练过程中确立训练目标。

在训练过程中，不是犬所有的行为都是我们所期望的。警犬训练是一个有目标的训练，分结果目标和过程目标。结果目标是当训练结束时，训导员期望出现的目标也就是训练目的。而过程目标则是结果目标实现之前，需要去确立一个个渐近最终结果的目标。在训练中，我们要始终坚持奖励训练之前设定好的训练目标。

（三）训导员以积极心态投入训练

在实际训练中，训导员以积极心态投入训练，要更专注于训练的过程和警犬的行为。比如在关注搜索科目中，犬嗅闻靠近气味源时，犬体语变化的大小。扑咬科目中犬对助训员的仇视性变化。追踪科目中犬的把线能力起伏等。通过观察并记录，训导员将得以透彻的掌握警犬的行为表情。训导员在每次训练时以积极的心态投入工作：每次积极投入——良好的训练情况反馈——及时总结并找出不足，再投入训练——好的训练结果——总结反馈——正确的方法进入下一次训练，如此形成一个良性循环。随着训导员训练技能越来越娴熟，其拥有的心理表征就越好；而心理表征的提升，也反过来能有效地提高训练水平。