天津市独立学院竞争力评价实证研究

陈俊杰

摘 要 目前评价我国高校的竞争力的指标体系很多，体现在各大高校的排行榜评价中，但是还没有一套关于评价独立学院竞争力的评价指标体系。本文在参考国内比较权威的中国校友会网关于高校评价指标体系的基础之上，构建出一套关于独立学院的更能与当前竞争环境相适应的评价指标体系，并采用PCA法，以天津市10所独立学院进行了实证研究，得出当前天津市独立学院的竞争力现状，为研究独立学院竞争力提供参考和依据。

关键词 PCA法 独立学院 竞争力 评价指标

中图分类号：G642                                 文獻标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.01.007

Abstract At present， there are many index systems for evaluating the competitiveness of Chinese universities， which are reflected in the rankings of universities. But there is still no set of evaluation index system for evaluating the competitiveness of independent colleges. This article is based on the reference of the authoritative Chinese Alumni Association on the evaluation index system of colleges and universities. To construct a set of evaluation index system for independent colleges is more suitable for the current competitive environment. Taking 10 independent colleges in Tianjin as the research object and using the PCA method to analysis the competitiveness status of Tianjin Independent Colleges， and provide an empirical method for studying the competitiveness of independent colleges.

Keywords PCA method; independent college; competitiveness; evaluation index

由于独立学院的产生历史并不长，对于独立学院竞争力评价体系的建立过程中，可直接参考和使用的几乎没有，但是对于高校的竞争力评价体系较多，所以在独立学院的评价体系构建中主要参照了高校的评价体系，并依据独立学院的特点因地制宜，综合相关学者的研究，具体情况具体分析，选取适合独立学院竞争力评价的指标，利用主成分分析法加以分析，得出评价结果。

1 独立学院竞争力评价指标体系的构建

1.1 独立学院竞争力评价指标构建的一般原则

对独立学院进行竞争力的评价，评价指标的构建要根据以下原则：

（1）科学性原则。评价指标的选取和设置必须遵循科学性原则，不能简单随意，要严谨细致认真，参照相对广泛的高校评价指标，选取适合独立学院的指标。

（2）全面性原则。评价指标体系应尽可能的全面、系统地评价独立学院的竞争力。

（3）可实施性原则。如果没有可实施性，不能有可行的数据收集和通俗易懂的结果，再科学、全面的评价指标体系也是白费精力。

（4）鲁棒性原则。评价指标体系构建之后，就要保证其稳健的指标特性。

1.2 独立学院竞争力评价指标设计的内容

本文参照在独立学院专家的意见和中国校友会网大学评价指标，结合当前独立学院面临的竞争环境，将评价其竞争力的指标体系分为两层，分为6个一级指标和15个二级指标。6个一级指标概括为六种力，首先是办学力，是显示相应学院的基础设施建设和硬件指标，例如学校占地面积、建筑面积、依托母体校实力与图书馆馆藏量等。人才培养力，主要是在校生人数、毕业生就业率。师资力，体现独立学院的师资数量和水平、师生比等。科研力，彰显其在科研方面取得的一些成果。特色力，囊括其在特色专业、学科建设和国际化等方面的状况。品牌力，则主要学院的社会声誉和关注度。本文构建的独立学院评价竞争力的指标体系如表1所示。

指标x1和x15释义：根据中国校友会网官方网站对中国普通高校和独立学院在2018年度的排名情况进行量化，学校排名1～10的赋值为10; 11～20的赋值为9; 21～30的赋值为8; 31～40的赋值为7; 41～50的赋值为6; 51～100的赋值为5; 101～150的赋值为4; 151～200的赋值为3; 201～250的赋值为2， 251及以后的赋值为1。

根据表1独立学院竞争力评价指标体系，采集和计算天津市10所独立学院（注：为了便于识别，各独立学院以简称代替，如南开大学滨海学院，简称南开滨海，天津大学仁爱学院，简称为天大仁爱学院等）所对应的15项指标值，具体数据统计表如表2所示。

2 独立学院竞争力评价模型及评价过程

2.1 评价指标模型

目前针对于高校相关的竞争力评价中，通常采用采用PCA法（即主成分分析法），主成分分析法是利用降维的思想，通过研究指标体系内在的结构关系，把指标由多数转化为少数，提炼出综合的少数几个指标即为主成分，提炼出的少数几个主成分都分别可以体现原始变量的主要内容，且内容间互不相同，降低内容间的交错与干扰，在此过程中将多个变量构成的复杂因素归结为几个主要的成分，化繁为简，使得出来的结果数据更加科学。本文对天津市10所独立学院的竞争力指标进行样本数据采集，主要来自各独立学院官方网站和天津市教委相关统计信息，经笔者加工处理而成。具体过程如下：

3 结论

通过上文对天津市独立学院竞争力的定量分析，得出排名前5位的為南开滨海学院、天大仁爱学院、北科天津学院、天财珠江学院、天师津沽学院。从表中可以看出南开滨海学院竞争力的综合得分最高，但仅比天大仁爱学院高出不到0.1个百分点，整体实力差距不大。南开滨海学院和天大仁爱学院的性质相同，均为母体校为实力较强的综合性重点大学相较于其他三所学院的得分领先优势就大，说明母体校的实力和品牌是相较于其他母体校为非重点大学的核心竞争优势。此外，母体校为综合类高校的独立学院相对于母体校为专科类的独立学院在综合竞争力评价方面也略胜一筹。

当今独立学院的转型发展面临着更为激烈的竞争，不是简单为了维持学校生存，而是要通过提升各方面的竞争力，不断提高自己的办学、科研和服务社会的能力，这样才能在激烈竞争中转型突围成功，在扩大我国高等学校供给的过程中，积极探索高校发展的新路子、新方向。

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