党校图书馆干部阅读推广实践研究

何飞 周兆兵

摘 要：领导干部是一个特色鲜明的阅读群体，也是全民阅读的重要参与者和组织者。目前，党校图书馆作为党校的教辅部门，对参加培训的领导干部阅读推广工作重视不够。本文以省委党校各类培训班学员为例，调研该群体的阅读状况，提出党校图书馆为领导干部重点推广的特色馆藏，探讨党校图书馆经典阅读推广的实践路径。

• 关键词：党校图书馆; 干部阅读; 阅读推广; 实践路径

“党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。”“领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”领导干部是一个特色鲜明的阅读群体，也是全民阅读的重要参与者和组织者。一段时间以来，党校图书馆没有发挥好图书馆阅读推广的功能，对参加培训的领导干部阅读推广工作重视不够。没有担当起引导党员领导干部“读原著、学原文、悟原理”的重任。各级党校图书馆应负起这个责任，为领导干部阅读提供服务。

一、党校图书馆读者的阅读状况

党校图书馆不是公共图书馆，一般情况下不对社会读者开放，其读者按照身份的不同可以分为党校教师和党校学员两类。

本文主要分析党校学员的阅读状况，对干部经典阅读推广工作实践进行研究。我参与了省委党校课题组组织的对在读党校学员阅读状况问卷调查，调查主要内容为：学员的基本情况、当前阅读状况、党校开展干部阅读推广工作的反馈情况、对党校阅读推广工作的意见和建议等。此次问卷调查的范围是省委党校主体班以及在职研究生班的学员，主体班问卷447份，研究生班问卷365份，总数为812份。从调查情况看：

1.领导干部都喜欢读书，但阅读量不均衡

在调查问卷中68%的人都喜欢读书，回答“非常喜欢”和“一般”的人数分别占17%和15%。这说明几乎所有的干部都意识到阅读的重要性并喜欢阅读。但是在阅读数量方面，呈现普遍不高的态势，年读书量在5～10本的占比47%，其次则是0～5本的，占比26%，而10～15本的只有16%，15本以上的就更少了，占比11%。根据2019年4月发布的《第十六次全国国民阅读调查结果》显示，我国国民整体的人均纸质图书阅读量为4.67本，可见在这点上领导干部这一群体是远超普通国民的，但是跟日本的人均40本相比，还有很大的差距。

2.新媒体阅读成干部阅读新趋势，智能手机成为主要阅读载体

在阅读载体方面，812名学员中，有66%的人选择了“纸质图书”，71%的人选择了“报纸杂志”，81%的选择了“网络手机”，可以看到“网络手机”远远超过了传统纸质图书、报刊，成为阅读的第一载体。阅读趋势的变化在“是否倾向于数字阅读”这一调查结果中也得到佐证：选择“倾向于数字阅读”的达到56%。具体来说，学历为本科、行政级别为科级及科级以下、年龄在45岁以下的人群最倾向于数字阅读。

3.阅读时间少是干部阅读的最大障碍，家庭是最理想阅读场所

在阅读障碍方面，“没时间”占比46%，“没有兴趣”仅占6%，“阅读环境”和“没有获得好书的渠道”则分别占比25%和23%。在阅读场所方面，“家庭”成为干部阅读的最理想阅读场所，占比46%，“办公室”次之，占比32%，而“图书馆”占比只有14%。从学历来看，除去专科和高中，学历越高，“办公室”阅读的比例越高，“书店”和“图书馆”阅读的比例越小。从行政级别来看，处级以上的干部在“办公室”阅读的比例最高，科级及以下干部利用图书馆最多。从年龄来看，35岁以下干部到图书馆借阅图书的比例最高，在办公室阅读的比例最低，46岁以上干部最喜欢在办公室阅读。可见图书馆在干部阅读中没有发挥其应有的作用，这一结果也跟“阅读来源”调查结果相佐证。

二、党校图书馆的主要馆藏资源

1.革命导师的经典著作

习近平总书记强调，领导干部在研读当代中国马克思主义理论著作的同时，要追根溯源，认真学习马克思列宁主义经典作家的著作，认真学习毛泽东同志的著作。所以，党校的学员要静下心来读原著、学原文、悟原理。党校的教师要给学员导读和推荐马克思主义经典著作，特别是马克思主义中国化的最新成果。党校图书馆应重点加强这方面的馆藏建设和服务工作。

2. 党性修养方面的经典论著

党性教育是干部教育的永恒主题。党性教育已成为党的建设，特别是干部队伍建设的重要内容。党史、新中国史记录了中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展，是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝。所以，党校系统的图书馆要充分利用当地红色资源优势，建设具有地方特色的党性教育基地，并加强红色资源馆藏建设，深入挖掘红色资源的时代内涵，使党性教育资源和经典论著成为党员干部锤炼党性、“补钙壮骨”的强大思想武器。

3.优秀传统文化

在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀了中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。立足新时代，中国优秀传统文化是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养，是建设中国特色社会主义事业的实践之需，在“四个自信”中，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，培育了中国人民共同的理想和精神家园，成为凝聚中华民族的精神纽带，对于当代治国理政都有十分重要的借鉴意义。中国共产党人在读原著、学原文、悟原理的同时并没有教条化、机械化，并没有排斥对人类其他优秀文化经典的学习。所以，党校要开国学经典课程，图书馆要利用丰富的国学馆藏，把经典书籍放到学员宿舍、阅读书吧、图书阅览室等，供学员阅读。

三、党校图书馆干部经典阅读推广的实践路径

1. 提升素养应成为干部阅读推广的动力

丰富的知识储备是党政领导干部必须具备的基本条件，只有具备丰富的知识才能在工作中游刃有余。通过对各级党政领导干部进行一系列的调研活动，对他们的所思、所想、所为进行分析，发现一些党政领导干部确实存在理想信念不够坚定、思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决矛盾本领不大等问题。领导干部怎么样才能获得丰富的知识呢？习近平总书记指出：“党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义立场、观点、方法学到手，作为自己的看家本领。”当前，各级党校虽然已经了解干部阅读的重要性，推出了领导干部读原著、读经典等活动，并开出了阅读书单。学员在校期间采用全封闭的教学管理模式，领导干部也希望党校图书馆，适当利用学员晚间的时间，举行一些书展、读书沙龙活动，营造一个可以静心的阅读氛围，使阅讀成为领导干部提升素质的一个重要途径。

2.机制创新应成为干部阅读推广常态化的根本保障

创新阅读推广的工作机制与模式，这既是阅读推广专业化发展的基础与保障，也是阅读推广常态化、可持续的现实需求。“干部管理是一门科学，要敢抓善管、精准施策，体现组织的力度。”党校应成立阅读推广小组，由学校相关职能部门各司其职，如图书馆负责提供资源和平台，教务处负责活动策划，办公室则负责宣传，在阅读推广过程中要特别注意收集干部阅读成果，挖掘阅读典型，通过新闻媒体、微信平台等进行宣传，使其产生广泛的社会影响，以点带面，促进其所在单位乃至城市的读书活动，从而使得阅读推广活动有反馈、有实效。此外干部阅读推广活动是一项长期的工作，应将干部的阅读状况作为干部培训学习期间的一个重要的考核内容，保证其持续性。

3.党校图书馆应成为干部阅读推广的主要职能部门

党校是领导班干部成长的摇篮。从本次调查的数据看，图书馆在干部阅读推广中的作用弱化，这一方面是学员在校短期培训的性质决定的，另一方面是图书馆在资源的宣传推广方面做得不够。党校图书馆应成为阅读推广工作的主要职能部门。首先，在学员短期培训中，图书馆要根据办班情况、时间安排、学员特点，借助培训内容、重大节日，开展读者喜闻乐见的中华优秀传统文化、红色文化、先进文化等内容的推送服务;其次，党校图书馆应借助于移动互联网、大数据等技术，利用党校智慧校园云平台，推送党的理论经典导读、党性修养、国学经典等内容;最后，党校图书馆还要推送具有地方特色的地域文化，如红色文化、绿色文化、生态文化等。因此，党校图書馆阅读推广必须坚持党性原则，做到“两个维护”，传播党的声音。

参考文献：

[1]2015年12月11日习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话

[2]2018年5月4日习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

[3]薛 静.领导干部新媒体阅读推广研究[J].江苏科技信息，2017

[4]王保国，王艳芳.“实学思想故里行”活动启动仪式在京举行，学习时报，2019

[5]2013年6月28日习近平总书记在全国组织工作会议上讲话

[6]骆雪娇.提升党政领导干部能力途径[J].党政干部学刊，2019

[7]阅读推广理论与实践的探索与共识[J].图书馆建设，2019

（作者单位：中共盐城市委党校图书馆;射阳县委党校）