思想政治教育在高校安全管理中的应用研究

刘星

摘 要：随着国家教育体制改革进程的有序推进，新形势下对于高校而言安全管理工作备受关注。本文首先探究了高校安全管理中加强思想政治教育的意义，分析了目前高校安全管理现状，最后针对如何加强思想政治教育在高校安全管理中的应用提出了具体的建议。

关键词：高校;安全管理;思想政治教育

伴随国家新形势下教育体制改革的深度推进，新形势下高校基础管理工作越来越受到重视，其中安全管理工作作为高校基础管理工作的重要组成部分，还存在管理内容不够全面、管理形式不够创新等问题，不利于提升高校安全管理成效。在高校安全管理工作中加强思想政治教育，构建以人为本的现代化管理理念，才能更好地提升安全管理效能，进而为推动高校稳定有序发展提供强大的基础支撑[1]。加强思想政治教育在高校安全管理中的应用对策探析具有重要的意义。

一、高校安全管理中加强思想政治教育的意义

在高校安全管理中加强思想政治教育，一方面可以更好地发挥思想政治教育的功能，进而更好地围绕学校的发展实际等加强安全管理，营造良好的校园安全环境，为师生学习成长等提供良好的氛围。同时另一方面也有助于进一步活化思想政治教育的形式和安全管理的方式，进而更好地推动高校各项管理活动有序开展，进而不断提升高校持续化管理效能，更好地提升高校综合竞争优势，全面推动其实现可持续健康发展。

二、高校安全管理现状分析

目前高校安全管理工作开展过程中受到多方面因素的影响，目前还存在一些问题。主要表现在以下几个方面：

1.安全管理制度体系不够完善。加强高校安全管理工作需要严格按照政策的要求，并结合新形势的变化以及高校自身的实际等进一步建立健全相关的安全管理机制，这样才能更好地保证各项工作的有序开展。目前高校对安全管理工作不够重视，相关的硬件软件设施配置不完善，相关的管理制度等内容不够健全，约束性不强，没有充分结合新形势下的变化加强制度体系的优化完善，从而不利于安全监督，影响了校园的安全稳定。

2.高校安全管理方式比较守旧。加强高校安全管理工作需要进一步加强形式和内容的创新，这样才能更好地保证目标达成，维护校园安全稳定。但是目前高校在安全管理方面满足于事后管理，没有全面加强安全隐患排查，没有充分结合新形势的变化加强高校安全管理模式创新，从而导致在问题隐患排查以及集中整改等方面存在很多的滞后性，不利于提升师生全面参与安全管理的积极性，忽视了思想政治教育方法的灵活运用，未能全面提升安全管理效能。

3.高校对安全管理重要性还需提高认识。长期以来，高校的领导和师生对安全工作重要性还缺乏足够的认识，对于安全管理工作还停留在印发文件、会议布置、口头传达等方式进行。对于宣传教育和安全培训工作不够到位，安全防范措施未落实，虽然编制了应对突发事件的应急预案，但缺乏实际演练，应急处理能力差。师生的安全知识缺失，安全意识薄弱，安全防范意识还需提高。

三、高校安全管理中加强思想政治教育的具体对策

为了切实提升高校安全管理水平，切实发挥思想政治教育的功能，建议从以下几个方面加强高校安全管理工作：

1.构建以人为本的高校安全管理规范化体系。高校思想政治教育和安全管理工作融合，应当明确基本的建设目标，并确定相关的原则，这样才能更好地推动安全管理工作有序开展。一方面应当牢固树立以人为本的管理思想，无论是对于高校日常管理工作还是师生管理工作都应当充分结合他们的需求，构建以人为本的教育管理體系，才能更好地推动思想政治教育和安全管理工作深度融合，进而发挥其应有的功能[2]。为此，应当不断学习研究和借鉴相关的经验，主动学习先进高校在安全管理和思想政治教育方面的经验，并结合自身的实际情况明确安全管理的具体目标，加强责任落实，确保有序执行。另一方面要明确基本原则和建设内容。思想政治教育要坚持以学生为主体的管理原则，切实采取有效的措施保证学生的人身与财产安全。大学生群体在思想认知等方面不断成熟，且善于接受新鲜事物，愿意主动学习，具有很大的潜能，所以应当注重他们潜能和素养的开发，并将其落实到学生管理的实际工作中。此外还应当加强高校教师的思想政治素养培育，引导他们发挥好表率和模范带头的作用，从而更好地维护校园安全，提升安全管理成效。

2.加强高校安全管理和思想政治教育内容体系的构建。高校思想政治教育工作和安全管理工作紧密相关，应当加强安全管理，并充分融入思想政治教育内容，才能更好地推动两者的有效结合，提升应用成效，具体应当从以下三个方面进行探究：

一是注重安全意识教育工作的开展。加强高校安全意识教育，既是适应社会发展的必然要求，也是更好地推动大学生健康成长的重要途径。思想政治教育工作的重要构成之一就是安全意识教育。大学生还未完全踏入社会，他们的思想认知、价值观念等容易受到环境的影响等而产生偏差，安全意识淡薄，所以应当着力加强安全意识教育，全面将生命意识、网络安全意识、火灾安全意识以及食品安全意识等内容纳入到安全意识教育体系中进行安排，从而更好地提升安全教育水平，落实到细处[3]。高校一方面要提高对安全意识教育的关注度，并围绕高校目前在安全意识教育方面的开展现状进行分析，注重加强师资队伍建设，成立专门的安全教育组织管理机构，确保安全意识教育工作有序开展。另一方面要加强安全意识教育形式的创新，既要注重安全意识理论方面的内容培训，同时也应当活化形式，充分提升安全意识教育的趣味性、生动性。此外还应当加强安全意识教育体系建设，将其作为一项重要的基础工作来加强统筹安排，并将安全意识教育和学科教学等结合起来进行融合教学，才能全面提升安全意识教育成效。

二是注重思想道德素质教育工作的开展。安全管理工作不能仅通过建章立制就能够解决问题，最重要的是应当提高他们的思想认知和道德观念，这样才能更好地推动校园安全稳定持久。为此要加强思想道德素质教育，引导大学生从日常生活、学习中学会总结，养成良好的习惯，注意自身的一言一行，从而更好地维护自身安全。同时还应当加强大学生心理素质教育，通过开展安全演练等方式让学生提高他们的应变能力以及突发事件处置能力，避免过于慌乱而出现不必要的危险。高校在开展思想道德素质教育的过程中要注意明确具体的目标，加强内容体系建设，并通过典型教育宣传以及示范引导等方式全面提升教育的实效性，才能更好地引导大学生树立正确的思想观念，促进优秀品质和良好习惯的养成。此外还应当注重校园文化建设，打造平安校园、魅力校园，加强特色文化体系建设，以此更好地增强高校安全教育的实效性。

三是注重法制教育工作的开展。安全管理形势始终处于高压态势，对于高校而言安全管理工作也应当加强大学生法制观的培育。注重安全知识的宣传，让广大学生和教师系统深入地学习相关的法律政策体系，引导他们知法懂法守法护法。同时还应当加强法治校园建设，充分结合新形势下安全教育工作的新要求，依法治校，依规治校。注重将法制教育和道德教育融合起来进行教学管理，更好地完善思想政治教育体系，提升大学生的综合素质。

3.注重安全教育形式的創新开发。安全管理工作和思想政治教育工作的开展，需要明确目标，同时又应当体现适当性和多元性，丰富教育内涵，才能更好地提升成效。可以充分借助现代信息技术，以互联网为载体为学生提供丰富的安全教育和思想政治教育资源，开拓他们的视野，形成更多的思想政治教育成果等，更好地给予学生以启迪。同时还可以利用高校自媒体等加强安全教育、思想政治教育的宣传，引导学生学会应用互联网技术等开展多样化的安全学习，利用互联网等开展教育内容的传播，为学生推荐更多的形式多样的教育资源，更好地提升大学生参与学习和安全管理的积极性与主动性。思想政治教育和安全管理工作融合，目前形成了很多特色性的方法，高校可以引入和借鉴[4]。比如榜样示范法，通过挖掘典型事例、开展警示教育等方式从正反两方面展示安全管理的重要意义，以发生在学生身边的事例入手，通过客观的报道来增强说服力，用师生喜闻乐见的方式来进行展示，从而提升大学生的学习积极性。还有思想转化法、实践锻炼法等方式，将理论学习和实践活动结合起来，通过开展相关的主题教育活动，围绕安全教育月等扎实开展一系列的实践活动，注重高校和当地政府以及社区等合作，共同开展相关的安全普查、宣传等活动，最大限度地发挥思想政治教育的功能。

此外还应当加强高校思想政治教育机制建设，注重安全隐患的排查，搭建良好的沟通平台，通过开展各方面的演练活动以及思想政治教育引导与干预工作，从而更好地营造良好的环境或氛围，提升思想政治教育的引领性、先导性。加强学生心理素质教育，让他们清醒地认识到目前安全形势，掌握更多的安全防护技能，提高心理素质，从而更好地应对突发事件等带来的影响，全面提升综合素养。

[参考文献]

[1]王小巍;张祥瑞.浅谈思想政治教育在高校后勤保卫工作中的运用[J]，赤子（上中旬），2015（05）

[2]易芳.思想政治工作在高校安全保卫工作中的应用[J]，才智，2015（01）

[3]蓝德森.关于思想政治教育在高校后勤保卫工作中的运用作用分析[J]，科技展望，2016（08）

[4]韩宇洋.思想政治教育运用于高校安全管理的路径选择[J]，决策探索（中），2017（12）

（作者单位：天津中医药大学党委安全工作部，天津 301617）