关于向量最值问题的策略探究

高峰

[摘  要] 向量最值问题可以充分考查学生的综合能力，考虑到向量是几何与代数的结合体，在问题突破时可以向“图形化”和“代数化”两个方向转化，利用关联知识完成向量最值問题的解答. 文章对向量最值问题的背景及方法加以解读，并结合实例探究最值类型的突破策略，提出相应的教学建议.

[关键词] 平面向量;特性;最值;图形化;坐标化