研究孕期健康教育在妇产科护理中的应用
2020-04-17吴燕
吴 燕
(河南中医药大学第二附属医院,河南 郑州 450000)
近年来,随着经济条件的不断提升及生活质量的不断改善,人们对临床护理有了较高的要求。妇产科作为医院的重要科室,护理质量的好坏直接影响孕妇及胎儿的安全[1]。医学治疗水平的不断革新,有效的提高了孕期各类疾病的治疗效果,但护理过程中的护理质量及满意度未得到有效的提升[2]。导致治疗过程中并发症的发生率较高,严重影响孕妇的临床治疗效果。为有效降低并发症的发生率,提高临床治疗效果,优化妇产科护理模式,更为有效的护理模式受到了诸多的关注[3]。本研究中,分析探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。具体如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院于2018年5月~2019年5月期间收治的62例孕妇作为研究对象。随机分成观察组(31例)与对照组(31例);其中对照组(31例,25.2±5.8岁),观察组(31例,26.4±4.6岁)。对两组孕妇的一般资料分析后对比显示,差异无统计学意义(P>0.05)。具有可比性。
1.2 方法
对照组孕妇采用常规护理,对孕妇的各项情况进行有效监测,并做好相应的数据记录。主要针对孕妇的心理,日常用药、各项指标的监测等进行有效护理干预。
观察组孕妇在对照组的基础上实施健康教育。具体如下:(1)日常临床护理:①监测的护理:有效护理的过程中护理人员要对孕妇的各项情况进行有效的监测,并做好相应的数据记录。②心理护理:有效护理的过程中护理人员需要及时与孕妇进行沟通,了解孕妇的心理状态。对产生消极心理的孕妇进行有效疏导,使其孕妇保持良好的心态,提高对疾病治疗的依从性。③日常用药护理:护理人员在有效护理的过程中对孕妇的日常用药进行有效的监督,嘱咐孕妇在有效的过程中要遵医嘱,确保治疗的安全性和有效性。④饮食的护理:在有效护理的过程中,护理人员要对孕妇的饮食进行有效的指导,使其培养科学合理的饮食习惯。
(2)孕期健康教育的干预:①孕期知识的宣教:护理人员需要对孕妇的各项情况进行有效掌握,并根据孕妇的自身情况制定科学、合理的健康教育方案。可有效通过公众号的推行、宣传栏、讲座的方式进行有效沟通。利用不同的形式普及孕期及产后的相关知识。就孕期高发疾病的诱病因素、治疗方式、注意事项等进行有效的讲解。让孕妇对孕期高发疾病有一个实质性的认识。另外,将孕期高发疾病对胎儿造成的影响详细的告知孕妇,提高孕妇的思想认识,使其在日常生活中做好防范措施。②饮食习惯:护理人员在有效护理的过程中可对孕妇的饮食习惯进行合理的指导,嘱咐孕妇在饮食的过程中要以科学合理的饮食方式进行营养的摄入,确保营养的合理搭配。③心理干预:护理人员要及时与孕妇进行沟通,实时了解孕妇的心理状态。对产生消极心理的孕妇进行有效的疏导,护理的过程中要做到理解和尊重孕妇。
1.3 观察标准
有效护理的过程中对两组孕妇的各项情况进行有效的监测,并做好相应的数据记录。(1)两组孕妇分娩情况的对比。(2)两组孕妇护理满意度的对比。按照总分为100分进行护理满意度的评比,分数越高越满意,反之不满意;采用调查问卷的方式进行,孕妇出院前进行有效调查,调查报告由护士统一收回交于护士长处,由护士长进行统计评比。
1.4 统计学方法
将数据纳入SPSS 12.0软件中分析,率计数资料采用x2检验,并以率(%)表示,(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。
2 结 果
2.1 两组孕妇分娩情况的对比
通过两组孕妇分娩情况的对比发现,观察组孕妇的分娩情况明显优于对照组孕妇的分娩情况,组间差异显著,有统计学意义(P<0.05),具有可比性,如表1所示。
表1 两组孕妇分娩情况的对比[n(%)]
2.2 两组孕妇护理满意度的对比
通过两组孕妇护理满意度的对比发现,观察组孕妇的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),具有可比性,如表2所示。
表2 两组孕妇护理满意度的对比[n(%)]
3 讨 论
孕期是女性的自然生理过程[4]。孕妇缺乏孕期高发疾病的相应预防知识,且对分娩知识的生疏,使得孕期各类疾病的发病率不断的上升,孕妇的心理状况不佳,对孕妇及胎儿的安全造成一定的影响[5]。医学治疗水平的不断革新,有效的降低了孕妇分娩过程中的风险性。但其并发症的发生率及临床护理的满意度依旧未得到有效改善,严重影响临床分娩效果及胎儿的安全[6]。为有效提高孕期高发疾病的临床治愈率,降低分娩过程中的风险性,改善临床护理的满意度及并发症的发生率,更为有效的分娩方式受到了诸多的关注。
护理满意度及妊娠结局得不到有效的改善,使得有效分娩过程中的风险性增加。为有效改善护理满意度及妊娠结局,降低分娩过程中的风险性,降低分娩过程中的风险性。孕期健康教育干预受到了诸多的关注。
孕期健康护理干预在妇产科孕期护理中的临床效果显著。健康护理干预主要是根据孕妇的文化程度及对孕育知识的了解程度进行针对性的护理,通过对孕妇心理的安抚及日常的护理,提升孕妇对孕育知识的了解,有效的体现人性化的关怀。提高护理的满意度,降低并发症的发生率,改善妊娠结局。本研究显示,观察组孕妇的各项情况明显优于对照组,组间差异显著,有统计学意义(P<0.05)。
综上所述,孕期健康教育在妇产科护理中的临床护理效果显著,能够有效的改善妊娠结局及护理满意度,有较高的使用价值,值得有效推广。