浅谈Python核心技术

【摘要】通过企业实践，学习到了当今流行的编程语言Python。Python是一种面向对象的动态类解释型脚本语言，其设计宗旨是简明，优雅，强大。被大量程序员所欢迎，在人工智能，云计算，教育，大数据开发，web开发，桌面界面开发，软件开发等方向得到广泛应用。由于Python语言的简洁性、易读性和易维护性，一些院校已将Python语言引入程序设计课堂，使学生接收现今程序设计语言的发展趋势和基础技术，了解本专业的行情。学习Python核心技术不仅可以增加知识储备，还为之后教授该课程打下语言基础。本文主要阐述了Python语言的核心技术，包括：缩进、类型、控制语句、表达式和函数。

【关键词】Python  程序设计  核心技术

一、Python核心技术

（一）缩进

大部分编程语言用花括号或某种关键字来表示语句块的开始和退出。而Python加入了缩进规则来表示语句块的开始和退出，如不符合缩进规则，程序将不通过编译。这样不仅使缩进成为了语法的一部分，还可以强制程序员养成良好的编程习惯。例如if语句：

（二）类型

Python内置了丰富的数据类型，与Java、C++相比，有效地减少了代码的长度。Python内置数据类型（适用于Python 3.x）如下表所示：

（三）控制语句

第一，if语句，当条件成立时运行语句块。经常与else， elif（相当于else if） 配合使用。第二，for语句，遍历列表、字符串、字典、集合等迭代器，依次处理迭代器中的每个元素。第三，while语句，当条件为真时，循环运行语句块。第四，try语句，与except，finally配合使用，处理程序中出現的异常。第五，class语句，用于定义类型。第六，def语句，用于定义函数和类型的方法。第七，pass语句，表示此行为空，不运行任何操作。第八，assert语句，用于程序调试阶段时测试运行条件是否满足。第九，with语句，Python2.6以后定义的语法，在一个场景中运行语句块。比如，运行语句块前加密，然后在语句块运行退出后解密。第十，yield语句，在迭代器函数内使用，用于返回一个元素。自从Python 2.5版本以后。这个语句变成一个运算符。第十一，raise语句，制造一个错误。第十二，import语句，导入一个模块或包。第十三，from import语句，从包导入模块或从模块导入某个对象。第十四，import as语句，将导入的对象赋值给一个变量。第十五，in语句，判断一个对象是否在一个字符串/列表/元组里。

（四）表达式

第一，算术运算符中+、-、*、/、//、**、～、%分别表示加法或取正、减法或取负、乘法、除法、整除、乘方、取补、取余。右移、左移运算符为>>、<<。逻辑运算符中&、|、^表示二进制的AND、OR、XOR运算。关系运算符中>、<、==、！=、<=、>=分别表示大于、小于、等于、不等于、小于等于、大于等于，用于比较两个表达式的大小。在这些运算符里面～、|、^、&、<<、>>必须应用于整数。这些运算符与C/C++语言是相似的。第二，and，or，not表示逻辑运算。第三，is， is not用于比较两个变量是否是同一个对象。in， not in用于判断一个对象是否属于另外一个对象。第四，y if cond else x表示条件表达式。意思是当cond为真时，表达式的值为y，否则表达式的值为x。相当于C++和Java里的cond？y：x。第五，Python区分列表（list）和元组（tuple）两种类型。list的写法是[1，2，3]，而tuple的写法是（1，2，3）。可以改变list中的元素，而不能改变tuple。在某些情况下，tuple的括号可以省略。tuple对于赋值语句有特殊的处理。因此，可以同时赋值给多个变量。第六，Python使用单引号和双引号来表示字符串。两种符号作用相同。一般地，如果字符串中出现了双引号，就使用单引号来表示字符串;反之则使用双引号。如果都没有出现，就依个人喜好选择。出现在字符串中的＼（反斜杠）被解释为特殊字符，比如＼n表示换行符。表达式前加r指示Python不解释字符串中出现的＼。这种写法通常用于编写正则表达式或Windows文件路径。第七，Python支持列表切割，可以取得完整列表的一部分。支持切割操作的类型有str， bytes， list， tuple等。它的语法是...[left：right]或者...[left：right：stride]。

（五）函数

Python的函数支持递归、默认参数值、可变参数，但不支持函数重载。为了增强代码的可读性，可以在函数后书写“文档字符串”，用于解释函数的作用、参数的类型与意义、返回值类型与取值范围等。可以使用内置函数help（）打印出函数的使用帮助。

参考文献：

[1]狄博， 王晓丹. 基于Python语言的面向对象程序设计课程教学[J]. 计算机工程与科学， 2014， 36（S1）：122-125.

[2]Summerfield M . Python编程实战[M]. 机械工业出版社， 2014.

[3]韦玮.Python基础实例教程[M].人民邮电出版社，2018.

[4]张光河.数据结构——Python语言描述[M].人民邮电出版社，2018.

作者简介：杨玉莹（1991-），女，汉族，河北石家庄人，工学硕士，石家庄财经职业学院，教师，研究方向：软件技术。