浅析幼儿园家庭教育指导的有效途径

摘 要：家庭是幼儿生活和生长的第一环境，幼儿园是幼儿接触学校教育的起始点，对于他们学习兴趣的培养以及未来发展都有着非常重要的影响。有鉴于此，本文对幼儿园家庭教育指导的有效途径进行了分析，仅供参考。

关键词：幼儿园，家庭教育，指导途径

时代的变革推动了现代教育理念的发展，在现代教育理念的指导下，人们越来越重视家庭教育以及幼儿园教育，幼儿园与家庭的合作教育已经成为一种非常重要的发展趋势。因此，幼儿园要加强与家庭的沟通合作，竭尽所能地为我们的幼儿创造更好的成长环境，保证幼儿都能够在家园的共同孕育下健康、茁壮成长。

一、 家庭教育的概念和特点

（一）家庭教育的概念

目前，可以将家庭教育的概念基于广义和狭义两个层面来进行划分。广义层面上来讲，家庭教育主要指的是家庭成员彼此之间进行的各种各样的影响与教育。狭义层面上来讲，家庭教育主要指的是在家庭生活里面，父亲、母亲或者其他一些长辈主动地对未满18周岁的子女或者其他年幼者所进行的影响与教育。

（二）家庭教育的特点

第一，奠基性。对于孩子来讲，家庭不但是他们生长的第一环境，同时也是他们智商以及情商发展的起始点，在他们一生的成长过程中，具有奠基的重要作用。第二，渗透性。家庭里面的父亲和母亲，他们的每一句话、行为习惯、修养性格以及在家庭里面的生活模式、感情是否融洽等都会对孩子产生潜移默化的影响。第三，亲情性。家庭里面的父亲和母亲，由于他们和孩子之间的血缘关系，孩子更容易被父母的情绪所感染。比如孩子对父亲母亲会自然地产生一种崇拜与依赖，会非常自觉地接受教育和指导。第四，差异性。每一个家庭，其教育的具体特征是不一样的，所以每一个家庭所教育出来的下一代是不一样的，这种不一样将对孩子今后的教育成长产生重要的影响。第五，非理性。在家庭里面，父亲、母亲和孩子在相处期间，极易被情绪化，在应对和处理一些问题的时候很容易出现感情用事以及缺乏理智的现象。

二、 家庭教育的指导策略

（一）明确优秀的家庭与家长的价值

“优秀的家庭，一定是始于陪伴，陷于教育，忠于三观。”这是一位青年作家王耳朵先生对优秀的家庭教育的理解。家长的性格决定孩子做事的风格，家长的高度决定孩子发展的高度与宽度。由此引起人们的思考：家长或许是最应该持证上岗的角色。假如家庭教育还在这方面存在不足或者失败，那么即便创造了再多的财富也无法进行弥补，孩子的教育在很大程度上取决于家庭教育。作为孩子生长和学习的第一环境，家庭教育对于孩子有着非常重要的影响。所以家庭与家长必须明确自身在孩子教育中占据的重要地位和价值。

（二）教给家长实际可行的方法

1. 引导家长做有文化的家长

作为孩子生活的启蒙者，家长本身的文化素养以及处事方式直接影响着孩子。在平时的生活和学习过程中，孩子会不自觉地模仿家长，所以，在当前社会快速变革的形势下，家长要能够做到与时俱进，通过阅读书籍和知名教育类网站，做一个有文化的家长，同时还可以与其他家长进行交流，用文化的丰厚来解决家长在家教方面的许多实际问题。

2. 指导家长营造良好的家庭、家教、家风氛围

家风是所有家庭的主旋律体现，好的家教与家风必然有助于帮助孩子形成正确的三观，因此，每一位家长应该努力为孩子构建一个和睦的家庭，家庭和睦，孩子才能够身心健康。具体来讲，家长在日常生活中要时刻谨記言传身教，以自己的行为为孩子做表率。比如，父母之间要相互尊重和理解，要能够做到和睦相处，尽可能地不吵架，遇到事情要能做到冷静对待，不暴怒，这样就可以帮助孩子养成尊重、理解别人的良好习惯，使他们遇事能够做到冷静对待，父母带领孩子在路上行走时，如果前方路口为红灯，那么就应该停下等待，坚决不能闯红灯，这样就能够培养孩子遵纪守法的意识。良好的家庭、家教和家风，为孩子营造了非常良好的生活环境，使他们热爱生活、热爱自然，帮助他们形成正确的价值观和世界观。

（三）关注现代家庭教育存在的新情况以及新问题

家长在家庭教育的过程中要注意当今社会发生的变化，新情况、新问题有哪些，要重视现代社会发展对于家庭教育理念与方式产生的影响，对孩子的教育不能只关注在学校的事，还必须关注孩子的休闲时间。休闲时间的合理利用对于孩子的成长来讲也是非常关键的，比如，引导孩子在休闲时间进行体育锻炼、阅读有益读物，这样就能够帮助孩子养成一些良好习惯。另外，还应该重视家庭的稳定状况。如果家庭不稳定或者父母离异，那么对于孩子的身心会造成非常大的伤害，同时孩子由于身心发展还不健全，他们的心理承受能力较低，容易使他们的思维走向极端，不利于他们将来的成长。因此，幼儿园家庭教育中，应该重视新问题以及新状况的发现，做到及时发现和及时防治。

（四）开展家园互动活动，挖掘家长潜在能力

开展家园互动活动，挖掘家长潜在能力，是提高幼儿家庭教育质量的策略之一。我们可以定期开展家长交流活动，通过聘请幼教专家对家长面对的一些普遍存在的幼儿教育问题进行分析和指导。如面对幼儿不能主动整理自己的物品、幼儿在家庭生活中我行我素等一些行为问题的解决策略，让家长明确如何更好地进行幼儿家庭教育，如何更好地针对幼儿的问题采用更加科学合理的教育策略。同时可以通过班级家长会向家长明确当前时期的幼儿教育问题，以及接下来的幼儿教育的目标等，将班级教育教学计划展示给家长，充分促进家园互动，拉近家长和老师之间的关系。以此为基础不仅能够促进幼儿家庭教育质量的提升，同时也能够为幼儿创设更为科学合理的教育环境，为幼儿综合素养的提升奠定坚实的基础。

三、 结束语

当前，家庭教育发展面临新的机遇期。幼儿园和家庭要做到相互配合，共同为孩子营造良好的生活和教育环境，帮助他们养成良好的习惯，共同为他们将来的发展打下良好基础。

参考文献：

[1]吴洁.浅谈幼儿园教育和家庭教育的有效结合[J].考试周刊，2018（6）：177.

[2]岳亚萍.幼儿园家庭教育指导工作的开展策略[J].甘肃教育，2018（12）.

[3]周丹.二胎背景下幼儿园对家庭教育指导的意义及策略[J].好家长，2019（7）：2-3.

作者简介：

董娜娜，广东省深圳市，深圳市宝安区石岩街道中心幼儿园。