发展特色,不失本色

董蓉

当今社会，许多人在说：“幼儿教育迎来了属于自己的春天。”2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。”诸多政策表明国家对幼儿教育前所未有的重视和支持，所以，未来我们幼教人将面临一个挑战与机遇并存，压力与动力同在的时代。随着幼儿园之间的竞争日趋剧烈，办“有特色的幼儿园”已成为每个幼教界的热门话题和重要课题，大家开始以更加积极的态度和长远的视野来考虑幼儿园的生存和发展问题。园所以质量求生存，以特色求发展，正在从观念走向行动。那么，什么谓之于幼儿园“特色”？它的本质与属性如何呢？

一、特色的内涵

特色是“某一事物显著区别于其它事物的风格和形式，是所属事物独有的”。事物的特色既可表现为人无我有、人有我优、人优我精，也可以表现为人多我少，人有我无。就像在生活中，一个人被大家所熟记往往是因为他的特点或特征。

幼儿园的办园特色就是一所幼儿园的在工作过程中表现出来的独特风格与色彩，也就是幼儿园的个性。它就像一张名片，体现着园所本身的内在价值。幼儿园进行特色化建设应该有一个基本的前提，那就是不能失掉幼儿园的“本色”。如果我们搞特色背离了国家的教育方针政策，违背了幼儿发展的客观规律，脱离了本园实际，那么，就会违背了我们的初衷，在幼儿园特色化建设中迷失方向。或者说“发展特色、不失本色”是特色化建设的根本原则。

二、特色的属性

（一）独有特殊性

独特性是指幼儿园在具有一般幼儿园共性的基础上，又有着与众不同的个性。就好像一提起北京“六一”幼儿园，大家就会知道，这个园所历史悠久，积淀深厚，其前身为延安保育院，被称为“马背上的摇篮”;上海荷花池幼儿园富于童趣、精致优雅，其艺术教育为主要特色;珠海容闳国际幼儿园，被称为中国最豪华的幼儿园，异域文化随处弥漫，宛如迪斯尼通话王国……当然，“特色幼儿园”表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方方面面。

（二）优质先进性

特色幼儿园往往具有较高的教学质量和管理水平，在某项工作或幼儿某一方面的素质优于其它幼儿园，某一方面的研究也属于领先地位。办学育人整体水平往往有一定的质量，够上一定的档次。能够得到专家、业界、家长、社会的一致认可，能够顺应教育发展趋势，形成了较为完整的、有推广价值的办学思想和办学经验。

（三）稳定内生性

常常看到一些幼儿园在寻找“特色”，其实，特色是在幼儿园发展的过程中生长起来、自然形成的，不是外加人为、生搬硬套的，而是土生土长、源于内在的。罗马不是一天建成的，特色也不是一蹴而就的，他是一个园所长期独有的文化沉淀。一旦形成，就会表现出连续性和稳定性，进而长期地显示、保持和发展，它标志着教育个性的定型和成熟。

（四）整体多样性

在追逐特色的过程中，有的园为了凸显特色而不顾幼儿“全面发展”，出现了窄化课程和幼儿经验的现象，或简单地将特色理解成为特色班、兴趣班或特长的代名词，这是完全按错误的。幼儿园的特色是一种“整体性的特色”，是由教育、管理、环境、家长等各方面因素构成，倘若只抓一个或几个方面做文章，充其量就是“碎片化的特色”。也就是说，特色应该是多样化、多层次的。不能提倡单一模式“一刀切”，它应该涉及幼儿园，特别是孩子发展的各个领域，包括智力、非智力因素、品德、身心健康各个方面。

三、特色的条件

那么，在实践当中，我们应该怎样去探索幼儿园特色教育呢？建设特色幼儿园是一个相当漫长而又曲折的过程，在其过程中，要受到很多因素的影响，许多条件的制约。我们认为创建特色幼儿园的基本条件主要有内部条件和外部条件两个方面。

（一）内部条件

内部条件是选择与确定特色的基础与保证。必须考虑幼儿园自身的内部条件，并依据自身条件来建设幼儿园特色。

1.富有个性的园长是创建特色幼儿园的关键

2.拥有特长的教师是创建特色幼儿园的前提

3.有效的办学机制是创建特色幼儿园的保证

4.和谐的文化环境是创建特色幼儿园的基础

5.园所的场地设施是创建特色幼儿园的条件

（二）外部条件

一所幼儿园能否建设出特色，除了必须依靠幼儿园自身的内部条件外，还应该有一定的外部条件作为支撑力量。这就需要园所与社会各方面广泛沟通，以取得社会各界的积极支持。

1.上级教育主管部门的认同和支持

2.幼儿园周围的企事业单位的支持和帮助。

3.有关专业人士的支持和帮助。

4.有关科研团体的协作与支持。

（三）探索实践

1.把好方向，构建理论

我们的特色教育必须既面向全体幼儿，又要着眼于奠定人的基本而又全面的素质基础。机械训练、过早地过度地让幼儿“投身”于技能技巧的训练，都会从会从根本上违背创办特色幼儿园的初衷。 因此，幼儿园在创建特色的过程中，应以《纲要》《指南》精神为指导，这是构建特色幼儿园的方向。

2.准确定位，确立目标

眾所周知，幼儿园特色建设是教育改革的系统工程，它需要长期的探索实践和积累沉淀，所以需要有清晰明确的发展规划及远期、近期目标。还必须从整体着眼，从重点着手，选准突破口和切入点。

3.努力创新，形成文化

一所特色幼儿园真正有别于其他幼儿园的特点，说到底是其个性文化。办园特色从根本上不是花样.而是长时间形成的具有文化特性的幼儿园的性格。因此，积淀幼儿园的文化底蕴.是形成特色的关键。

4.升华自我，外塑形象

幼儿园特色不是由口号、标语、广告堆砌起来的.它融化在幼儿园上下的一举一动、一言一行之中。体现在教育教学每个环节中。幼儿园一方面必须注重向内挖潜，提高办园质量，另一方面要注重市场营销，不断升华自我。

总之，幼儿园实施特色的目的必是以提高教育质量，促进孩子的发展为落脚点的。特色只有立足于本园、立足于实际、立足于幼儿、立足于全面，才会具有真正的魅力和持久的生命力。只要我们不忘初心——发展特色，不忘本色，并为之追求不懈，奋斗不息，凭借着幼教人一颗执着火热的心，一份敬业乐业的情，就一定能够让特色“特”起来，亮点“亮”起来！