评价理论中态度系统的困惑

高文健

摘  要：评价理论产生于韩礼德系统功能语法的分析模式，一经问世，受到广大学者的强烈关注，并广泛应用于语篇分析、外语教学、文学分析等。但马丁教授本人也注意到态度系统中存在着诸如子系统间的区分一类的疑难点。本文将结合实例，陈列部分态度系统中的易混淆点及相应的解决办法，以期为使用评价理论的学者们提供参考。

关键词：评价理论;态度系统;难点

一、评价理论与态度系统

评价理论上世纪 90 年代马丁、怀特等人发展起来的理论，是对系统功能语言学人际意义的新发展（刘宁，2018）。该理论是对韩礼德系统功能语法在人际意义上的补充，它关注语篇中可以协商的各种态度，考察语言和价值观之间的密切关系。此系统是一个人际意义系统，人们可利用它来领会各种社会关系。简而言之，评价系统就是一整套运用语言表达态度的资源。包括三大主系统：态度、介入和级差（王振华&马玉蕾，2007）。

态度指心理受到影响后对人类行为，文本/过程，及现象做出的裁决和鉴赏。依照马丁的解释，态度系统有三种资源，即三个子系统：情感（Affect）、判断（Judgement）和鉴赏（Appreciation）。情感系统是整个态度系统的中心，由它导出判断系统和鉴赏系统。情感属心理学中的反应范畴，是对行为、文本/过程及现象的反应（王振华，2001）。该系统包括快乐/不快乐;安全/不安全以及满足/不满足。判断系统属伦理范畴，是根据伦理道德的标准来评价语言使用者的行为（王振华，2001）。具体而言分为社会评判（Social esteem）和社会约束（Social sanction）。社会评判是有关道德层面的，一个人做事是否符合行为规范，是否具有做事才干以及是否具有韧性。社会约束是有关法律层面的，一个人的行为是否具有真实性以及合适性。鉴赏系统属美学范畴，指对文本/过程及现象的評价，同样有正面含义和负面含义。该系统围绕三方面形成，即反应、构成和价值（王振华，2001）。其中反应由影响和质量组成。构成由平衡和复杂性组成。

二、态度系统的应用中存在的困惑

（一）三个子系统的辨别

在运用态度系统对文本进行划词分析时，学者们经常会不确定所取部分到底属于情感？还是判断或鉴赏？根据怀特在评价理论网站（http：//grammatics.com/appraisal/）中给出的方法，情感可以由四种词性构成：情感动词（心理过程）、副词（通常是礼仪环境）、情感形容词和名义化（将动词和形容词变成名词）。情感与鉴赏的区别之一为情感是不能脱离人类的情绪的，是以作者为出发点的，描述的是作者的感受，鉴赏则不包含作者的感受。如His departure upset him.属于情感心理，因此归类为情感。再如I consider it beautiful.“Beautiful”一词具有美学价值，鉴赏的对象是事物，无论是具体的还是抽象的，物质的还是符号的。

判断和鉴赏的区分：在具体分析的过程中，往往在将一个词划为判断还是鉴赏时举棋不定。关于这个问题，马丁（Martin & Rose，2003：35-7）在Working with Discourse： Meaning Beyond the Clause一书中提出了他的见解，他认为解决这个问题的办法是通过语境（co-text）。根据王振华和马玉蕾（2007），他们提议在马丁建议的基础上，我们尝试提出，看一个评价词语是裁决类还是鉴赏类，首先看它评价的是人的行为（如能力）还是人的行为所致的结果（如业绩，即performance）。其次看它是含有伦理道德意义还是含有美学价值。若评价的是人的行为，并涉及伦理道德，评价词语属于裁决类;若评价的是行为导致的结果，并具有美学价值，那就是鉴赏类。如“a brilliant scholar”与“a penetrating analysis”。前者评价的是一个有生命的人的能力，因此属于鉴赏系统，后者评价的是非生命的作品的能力，因此属于鉴赏。

三、词的范围

根据怀特在评价理论网站上的解读，有时，具有评价意义的词汇很好分析，有时它们很复杂。最直截了当的评价词是使用个别的词或短语，这些词或短语明显地表明了作者或说话者的态度立场。而复杂的情况是态度位置的指示通常不是通过单个单词而是通过短语或话语中多个元素的相互作用来传达。也就是说，但在许多情况下，它不是单个的词，而是具有传达态度的词组合。因此，最好将态度视为一种特征或性质，而不是个别词语（尽管个别词语可能是“态度的”），而是完整的话语，是表达完整命题或建议的语言的延伸。如“his election [is] an affront to the democratic principle”。

四、如何辨别谁对谁的态度

一般来说，作者/演讲者指出他们对被评估的人、事、发生或情况的情感反应。显然，他们因此承担了态度价值评估的责任。但还有更复杂的情况：作者是传达评价的情感来源，因此对评价承担一定的责任。但我们也需要考虑这样的例子：描述的不是作者的情绪，而是其他人类个体或群体的情绪。

参考文献

[1]Martin，J.R.& White，P.R.R.（2005）.The Language of Evaluation -Appraisal in English. London/ New York：Palgrave Macmillan.

[2]White，Peter.The Appraisal website：http：//grammatics.com/appraisal，2012.

[3]刘宁.评价理论在中国的发展（2000～2016）[J].知识文库，2018（02）：198-199.

[4]王振华.马玉蕾.评价理论.魅力与困惑[J].外语教学，2007（06）：19-23.

[5]王振华.评价系统及其运作——系统功能语言学的新发展[J].外国语，2001（06）：13：-20.

内蒙古师范大学