健康宣教标准操作程序在老年消化性溃疡患者护理中的应用效果观察

沈爱丽

（辽宁省抚顺疾病预防控制中心，辽宁 抚顺 113006）

人们的生活水平逐渐提升，其饮食习惯和生活节奏发生明显变化，导致消化性溃疡疾病逐渐增加，此疾病具有较长的病程，其极易反复发作，进而使患者的生活质量降低[1]。对于年龄较大的患者，还会出现不同程度的动脉硬化，导致患者抵抗能力下降，胃黏膜功能逐渐衰退等。消化性溃疡会影响患者使用药物治疗，进而不能得到有效的救治[2]。现今医学逐渐重视护理服务，现对老年消化性溃疡患者实施标准操作程序的健康宣教，对其效果作分析。

1 数据与方法

1.1 基本数据：在2016年3月至2018年3月期间抚顺市疾病预防控制中心与抚顺市中心医院合作，选取54例收治的老年消化性溃疡患者，开展两种宣教方式，，各27例。参照组中，男女患者的比例为14∶13，最小年龄为64岁，最大年龄为78岁，平均年龄为（71.24±3.18）岁；实验组中，男女患者的比例为15∶12，最小年龄为63岁，最大年龄为79岁，平均年龄为（71.37±3.25）岁；分析54例老年消化性溃疡患者的基本数据，组间数据对比呈现为P＞0.05。

纳入标准：所有患者均行胃肠镜检查，确诊为消化性溃疡；对本组研究内容知情同意，并能积极配合的患者。排除标准：存在系统器官障碍的患者；在治疗前1个月内使用受体拮抗剂治疗的患者；有过消化系统手术的患者。

1.2 方法：对参照组行传统健康宣教，护理人员需对入院患者介绍科室环境和医院环境，将宣传资料发放给患者，让患者在闲暇时间自己阅读，并将疾病的治疗方法、目的告知患者，使患者充分了解情况，避免出现恐惧心理。对患者提出的疑问予以解答。

对实验组予以标准操作程序的健康宣教。当患者入院后，护理人院需充分掌握患者的临床资料、病史、检查结果等，了解患者的生活习惯和喜好，评估患者的体格和营养情况。使用开放式的形式对患者进行提问，了解患者对消化性溃疡疾病知识的认知情况。与患者进行良好的沟通，观察患者的情绪变化，了解患者的心理承受能力，并根据患者的实际情况制定护理计划和护理目标，主要包含向患者介绍消化性溃疡疾病相关知识，辅助患者完成各项检查，并严格遵循医嘱进行护理、治疗等。经提问的方式对患者掌握疾病知识的情况进行评估，在就餐时间查房，了解患者的就餐情况，以及执行饮食计划的情况。定期让患者进行自我评估，并对其不足之处进行健康宣教。

1.3 判定指标：判定54例老年消化性溃疡患者的临床疗效、心理情感、社交以及症状的评分情况。临床疗效主要分为：经内镜检查溃疡和炎症均消失，无临床症状称之为治愈；经内镜检查溃疡消失，但存在炎症，患者的临床症状得到明显缓解，称之为显效；经内镜检查溃疡面积缩小一半，临床症状明显减轻，称之为有效；经内镜检查溃疡面积缩小较小，临床症状无明显改善，称之为无效。使用McMaster问卷对患者的生活质量进行评估。

1.4 统计学分析：本研究中涉及的54例老年消化性溃疡患者的所有数据，均采取SPSS 17.0软件进行分析处理，使用（）表示计量资料（心理情感、社交以及症状的评分），使用t检验方法对其检验结果进行检验；使用（%）率表示计数资料（临床疗效），使用χ2检验方法对其检验结果进行检验。组间数据对比呈现为（P＜0.05）。

2 结果

2.1 分析54例老年消化性溃疡患者的心理情感、社交以及症状的评分：实验组老年消化性溃疡患者的心理情感、社交以及症状的评分相比于参照组明显较优，组间数据对比呈现为P＜0.05，见表1。

表1 分析54例老年消化性溃疡患者的心理情感、社交以及症状的评分（分，）

表1 分析54例老年消化性溃疡患者的心理情感、社交以及症状的评分（分，）

2.2 分析54例老年消化性溃疡患者的临床疗效：实验组老年消化性溃疡患者中，治愈、显效、有效、无效的患者各有12例、9例、5例和1例，其临床疗效为96.30%（26/27）；参照组老年消化行溃疡患者中，治愈、显效、有效、无效的患者各有9例、7例、3例和8例，其临床疗效为70.37%（19/27）；组间数据对比呈现为P＜0.05，χ2值=6.5333。

3 讨 论

在慢性消化系统疾病中消化性溃疡较为常见，其具有较长的病程，其易复发，临床上治疗目的主要为减轻患者的临床症状，使溃疡消失，避免复发。由于患者对疾病相关知识不是十分了解，不能严格遵循医嘱进行治疗，导致治疗效果不佳[3]。以往的健康宣教主要向患者普及疾病知识，不具有针对性，宣教后患者对疾病的了解并不多[4]。因此按照标准操作程序对患者进行健康宣教，可使患者充分掌握疾病相关知识，对患者的心理进行评估，针对其制定个性宣教方法，其针对性较强按照标准操作程序，需在健康宣教前了解患者的自身情况，对其进行评估，讨论宣教方法，对于经验不足的护理人员可由经验丰富的护理人员带领[5-6]。按照规范的宣教方法进行宣教，防止遗漏宣教知识，定期对患者进行提问，进而对患者掌握知识情况进行评估[7]。

本组研究结果显示，实验组老年消化性溃疡患者的临床疗效为96.30%，明显高于参照组老年消化性溃疡患者的临床疗效为70.37%，组间数据对比呈现为P＜0.05；实验组患者的心理情感、社交以及症状的评分明显高于参照组，组间对比存在差异性（P＜0.05）。

综上所述，对老年消化性溃疡患者予以标准操作程序健康宣教，可充分了解患者的情况，针对患者的不足予以相应的宣教，明显改善患者的生活质量，将临床疗效提升。