艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用分析

刘丽丽 王 庆 潘振强

（辽宁省营口市疾病预防控制中心性病与艾滋病防制科，辽宁 营口 115004）

艾滋病属于临床上常见的传染病，具有极大危害性，主要是由艾滋病病毒造成，对患者的免疫系统造成伤害，直接攻击CD4 T淋巴细胞，并将其破坏，使患者免疫能力降低甚至消退，增加感染各种疾病产生的风险性，同时并发恶性肿瘤，导致病死率增加。目前临床上尚无根治方式，加上病程较长，对患者伤害较大，受到医疗界重点关注[1]。为了预防艾滋病的传播，加强对疾病传播途径的调查及宣传成为重点，若能够加大宣传力度，提高人们对疾病的认知能力，控制病毒传染，降低艾滋病患病率。随着医疗水平的完善发展，常规艾滋病危害宣传已经无法获得满意效果，临床提出自省式健康教育效果更好，可积极控制传染源[2]。因此本文展开研究，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：选择我市2015年4月至2017年4月健康体检的366例艾滋病高危人群，按照数字表法随机分为两组各183例。研究组男90例，女93例，年龄24～55岁，平均年龄（34.57±1.26）岁，本科52例，专科76例，高中及以下55例；对照组男92例，女91例，年龄25～56岁，平均年龄（35.01±1.15）岁，本科54例，专科77例，高中及以下52例。两组基本资料相比无差异（P＞0.05）。

1.2 方法。研究组：采取自省式健康教育，①加强对未感染的高危人群的预防性健康宣传及教育管理，并将疾病的相关知识，包括传播途径、临床症状、预防措施、注意事项及危害等，收集并整理完整信息告知研究对象，使其完全掌握并争取认识疾病，从主观上提高对疾病的防控能力。②将宣传对象分为艾滋病患者、未感染的健康人群，针对患者应在咨询或者治疗过程中重点讲解国家规范政策，帮助其提升治疗信心，并改善配合治疗的依从性。针对未感染的健康人群应重点宣传疾病对机体造成的伤害，在主观上进行警戒，降低感染的风险。定期组织相关专家开展讲座，主要讲解疾病的定义、发生机制、临床症状、预防方式等，还可通过图片、视频等多种方式进行宣传，提高宣传工作的有效性。③在相关科室内建立健全预防艾滋病的团队及工作网络，并定期进行相关培训，使其全面掌握疾病知识，并在宣传教育过程中讲解预防疾病的具体措施，重点介绍健康性行为的必要性，使患者及高危人群充分了解疾病危害，并提高对疾病危害的意识，保证健康专一的性行为。

对照组：采取常规艾滋病危害宣传，开设自愿咨询检测、高危人群干预、美沙酮门诊等服务，发放艾滋病危害宣传手册，通过网络、报纸、杂志及公告栏等方式宣传艾滋病相关知识及危害。

1.3 观察指标：危害宣传结束后发放疾病相关知识的调查表，评估对相关知识的掌握程度，并进行满意度调查，随访一年记录患艾滋病的人数，对比两组危害宣传的效果。掌握率：对疾病相关知识完全了解为完全掌握，基本了解疾病相关知识为部分掌握，未能够了解疾病相关知识为未掌握。掌握率=（完全掌握+部分掌握）/183×100.00%。

1.4 统计学处理：选择SPSS 18.0统计系统，其中计量数据通过（）表达，利用t检查，而计数数据通过百分比表达，利用χ2检查，当P＜0.05时差异有显著性。

2 结果

2.1 对疾病相关知识的掌握程度：研究组对疾病相关知识的掌握率90.16%，明显高于对照组77.05%（P＜0.05）。见表1。

表1 比较两组对疾病相关知识的掌握程度[n（%）]

2.2 满意程度：研究组满意度95.08%，明显高于对照组83.06%（P＜0.05）。见表2。

表2 比较两组对艾滋病危害宣传的满意程度[n（%）]

2.3 艾滋病患病情况：随访1年后，研究组患艾滋病有1例（0.55%），明显低于对照组11例（6.01%）（P＜0.05）。

3 讨 论

近年来，我国艾滋病患病率逐年升高，感染者可能要经过数年的潜伏期才会发展成艾滋病患者，潜伏期时感染者可以无症状的生活或者工作，随着疾病进展，发展至后期时可能牵连机体内各器官衰竭，严重者甚至死亡，不仅给患者带来严重后果，同时可能受到外界歧视，应受到医疗界重点关注。

临床既往的艾滋病危害宣传虽然获得过一定效果，但未完全遵照我国实际情况进行充分分析，而是参考国外相关资料，并结合大量文献知识，制作成手册进行发放，缺少对艾滋病患者或者感染者的关爱，忽视了艾滋病的危害程度，从而提高艾滋病传播感染率。随着对疾病的深入研究，临床提出自省式健康教育，不仅能够提高人们对艾滋病危害的了解程度，同时增强远离艾滋病传染源的意识，从而达到预防控制疾病的效果[3]。本文对此展开研究，结果显示：研究组对疾病相关知识的掌握率90.16%，明显高于对照组77.05%（P＜0.05）；研究组满意度95.08%，明显高于对照组83.06%（P＜0.05）；随访一年后，研究组患病率0.55%，明显低于对照组6.01%（P＜0.05），提示研究组对疾病掌握程度更高，有效减少患病率，对危害宣传的满意度较高，值得临床推广使用。自省式健康教育中将关怀与预防并重，使患者及感染者充分认识并正确理解疾病，并进行分类宣传，将宣传对象分为患者与未感染的高危人群，提高宣传工作的有效性。同时建立健全防控网络，并对专业人员进行培训，使宣传对象完全意识到疾病可能带来的危害，并了解健康行为的必要性，提高自我防护能力[4]。因此通过全面完整的健康教育，可改善公众自我预防的依从性，最终对疾病感染传播进行有效控制。

综上所述，自省式健康教育运用于艾滋病预防控制中具有重要作用，降低患病率，提升对疾病相关知识的了解程度，提高对危害宣传的满意度。