浅析初中物理的自主学习有效开展

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初中物理的学科教学中，如何采取有效的方式，培养学生们的综合素质，特别是真正落实以学生为中心的理念，巩固学生的主体地位，让他们具备独立学习的能力，这样才能在可持续发展当中占得先机，所以，积极的开展自主学习活动，让学生有更多自主学习的体验，总结其中的规律，提升自己自主学习的水平，是一项非常重要而基础的工作。主体地位得到尊重和发挥，还需要教师，真正做到以学生为中心，能够发挥自己的主导作用。教师在教学中运用自主学习和合作探究的学习方法培养学生发现问题解决问题的能力。物理教师的教学改革能够有效地提高学生的学习效率，学生也能够在学习中探索适合自己的学习方法。笔者在工作中主要从以下几个方面来进行自主学习的开展工作。

一、营造出适合学生们进行自主学习的良好氛围

初中物理的学习对学生提出了更高的要求，很多学科的内容都具有挑战性。虽然学生在掌握基础的概念原理方面没有什么难度，但是在做题的时候，却容易遇到很多的问题，学习到的知识，不知道如何灵活的运用到适当的问题情境当中，这让他们有一种受限感，而通过自主学习的有效开展，让学生们从中有更多新的发现，能够带着自己的思考学习这些知识，并可以更好地促进知识的迁移。在广泛的问题解决的情境当中来应用这些基础的知识。所以，初中物理教师要善于调动学生的内在学习的动机，给他们创造出一种平等和谐，受到接纳的环境，让学生内心有充分的安全感，从而把更多的注意力集中到知识的学习和应用方面。这也便要求教师在给学生作出反馈和评价的时候，要特别注意保护好学生们的自尊心，要让学生多听到一些表扬和鼓励，能够在耳顺的情况下，听得见怎样提高的建议。所以这是一个真正提高学生自主学习能力，培养他们自主学习习惯的重要基础性因素。让学生在这样的自由宽松的学习氛围当中，得到更多的鼓励，也能够有更多的自主学习的体验，在学习活动和学习动机相互作用的过程中，提高学生的综合素质。这也要求初中物理教师要加强学生的心理健康建设工作，要在引导他们正确归因以及促进他们认知结构的形成和建立方面多下一些功夫，要让他们在科学的规范指导之下来进行学习。

二、初中物理教师要引导学生们进行自主学习

运用启发引导的方法可以让学生们将更多的注意力集中在物理学科的知识学习方面，而教师要善于在启发引导的过程中，增进与学生之间的交流，越清楚地了解学生的情况，教师的启发和引导越具有有针对性，又能够产生良好的效果。在传统的初中物理教学中，教师经常会在教学中占用较多的时间进行教学，教师在课前经常会思考自己需要做好什么事情，是否有某些教学环节被疏忽，但是，教师忽略了在教学过程中有许多的物理内容需要学生来完成。所以在结合传统的课堂讲授法授课的过程中，还要给学生们创造更多的机会，让他们亲自去探索学习一些内容，特别是对于知识的深入理解和应用，更需要学生，多做一些思考，多产生一些切身的体会。教师在引导启发学生的过程中，多想学生提出一些有价值的问题，让他们能够根据这些问题组成的推进不断地发现新的内容能够找到问题解决的办法。解决同样的问题方法可能是比较多的物理学给我们提供了一种思路，而学生能够灵活地运用基础的概念和原理，对于解决这些问题就会有一些创新的方法。初中物理教师要注意加强培养学生的学习的自主意识，要在行动方面善于设计和引导，只有这样才能更好地完成学科教学的总体目标，让学生在自主学习和教师所主导的课程安排之下，不断地提高自我的整体实力。

三、用精彩吸引人的导入，促进学生自主探究的学习

课程内容本身具有很强的吸引力，学生内在的动机便可以更好的被调动出来。初中物理教师要首先重视导入部分导入足够吸引学生，让学生感到好奇，他们接下来的学习注意力也会更加集中。课堂导入是重要的教学环节，初中物理教师在教学的过程中，应该注重课堂导入这一环节，实施有效地课堂导入，让学生能够乐意自主性的学习知识，保证整节课的学习效率。所以初中物理教师要重视导入部分，并且加强导入部分的创新设计。要注重引导学生通过对导入部分的关注和理解进一步的促进他们在课堂内外的主动思考和整合学习。教师可以借助多媒体技术，加强学生在课前预习和课后复习的工作力度，也提高他们在从事这些自主学习活动中的效果。学生的学习需要掌握科学的方法，在时间管理方面也要游刃有余。所以对于学生而言，自主学习活动，让他们有了更多独立感，在学习中带着自己的思考不断地将知识联系起来，构成一个知识的网络。初中物理教师设计的自主学习活动，特别是导入部分可以起到一个线索作用，让学生们在这样的线索触动之下，主动地进行深入的研究学习。总而言之，作为初中物理教师，要认识到学生学习自主性的培养是多么的重要，要加强对学生学科教学活动中的指导，特别是自主学习的方法，需要传授也需要分享。初中物理教师要根据学生们在学科学习中的具体表现设计自主学习的内容，并且提出切实可行的要求，将传统的授课模式和学生的自主学习合作学习的有效地结合起来，让学生有更丰富的学习的体验，增强他们学习的能力可以在自主探究中获得更多的知识。